調節自卑主題班會ppt？主題班會以《I Believe I can fly》拉開序幕，主持人強調自信的重要性，如同燈塔般引領方向。自信缺失會使人如同沒有翅膀的鳥兒，缺乏前進的動力。自信能賦予勇氣，使人在困難面前無所畏懼；還能激發智慧，轉危為安；更能贏得他人的信任，助力成功。班會回顧高一入學時的志向與成績，探討了自信與自卑的心理現象。那么，調節自卑主題班會ppt？一起來了解一下吧。
【 #課件#導語】課件對大家學好課本上的知識有很大的幫助，能夠讓我們掌握所學的重點內容，這樣大家在學習的時候就能做有目的性了，下面是 考 網整理分享的七年級心理健康主題班會課件，歡迎閱讀與借鑒。
【 篇一 】
教學目標：
1、 發現“每個人都是獨一無二的”。
2、 嘗試客觀地認識自我。
3、了解認識自我的途徑。
教學重點：了解自己，樹立信心。
教學難點：讓學生敢于在全體同學面前展示自己風采。
教學過程：
1.直接從“我的手印”活動導入，對于“我的手印”活動，學生會很有興趣。 “今天我們的課，從一個活動開始”。讓學生在書本空白處留下自己的手印，并與小組里的每個同學進行比對。
教師提問：從剛才的活動中，你有沒有發現什么?
小結：中國有句俗話“一母生九子，九子各不同”;西方也有句格言：“世界上沒有完全相同的兩片葉子!”從剛才的活動中，我們也可發現這一點：沒有完全相同的兩個手印!
是啊，每一個人都是獨一無二的。那么，這個獨一無二的“我”到底是怎么樣的呢?我們自己了解嗎?教師抓住輔導契機，讓學生在愉快的課堂氛圍中發現“每一個人都是獨一無二的”。
2、活動：“我的十二行詩”，是為學生發現自我而設計的，也是本課內容的一個重要環節。
一、活動主題： 高二生心理健康教育
二、活動時間：20XX年9月6日
三、活動地點：高二(4)班教室
四、活動對象：高二(4)班主任田景虹老師、高二(4)全體同學 五、活動背景：
有專家預測：21世紀心理疾病將嚴重危及青少年的身心健康。世界衛生組織近年來對許多國家的調查研究證明， 在全世界的人口中，每時每刻都有1/3左右的人有這樣或那樣的心理問題。在中國，最新一次全國4～16歲少年兒童心理健康調查發現，中國兒童的心理和行為問題的發生率高達13.9%。有關部門還對中、小學生做了一次抽樣調查，結果發現，高二生中有2/5左右的孩子有不同程度的心理障礙。這些數據表明，青少年成長過程中出現的心理疾病較成人更為嚴重。
六、活動目的：端正學生的心理發展方向，避免學生在成長過程中產生不良的心理狀態。
七、活動過程：
(一)、 導入
健康不僅僅是沒有軀體疾病、不體弱，而是一種軀體、心理和社會功能都良好的狀態，有良好的社會適應能力。
(二)、青少年心理健康標準
①智力正常。 ②有情緒的穩定性與協調性。 ③有較好的社會適應性。 ④有和諧的人際關系。 ⑤反應能力適度與行為協調。 ⑥心理年齡符合實際年齡。
期中考試是一種過程性、檢查性的考試，它是對過去半學期來，老師授課、學生學習情況的檢查及反饋
，它將被用于下階段師生教與學的調整，所以每位同學不僅要做好各學科的復習，還要特別重視從期中
考試中所獲得的信息，客觀地分析學習中的得失，使今后的學習具有更強的針對性。
學習是學生的天職，考試是最好的試金石。面對考試，學生千人千態。妄自菲薄的人，懼怕它；目空一
切的人，唾棄它。唯有勤勤懇懇持之以恒的好學者，不驚不惱，不亂不燥，氣定神閑。要知道：機會只
降臨于有準備的頭腦，成功只光顧勤勉向上的人生。要相信：每一個勤勉的日子都有回報，每一滴汗水
都有收成。天平在每個心里，印跡在每個人眼中。
期中考試臨近，首先我們要確定好目標。每個人都渴望成功，但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷。目標
和現實之間總有一段距離。在走向目標的途中，最忌好高騖遠，不切實際。不符合現實的幻想，永遠只
是一個美麗的泡影。其次，要做好充分的復習，梳理出知識點，整理好疑難點，尤其應該攻克曾出錯的
環節，認真吸取教訓，絕不允許自己在下一次考試時重滔覆轍。再次，需合理充分利用時間，半個星期
的時間不算長，但善于安排的人卻可以獲得一個長足的進步。
主題班會中，主持人強調了自信的重要性，將其比喻為人生的燈塔和翅膀。沒有自信，人生就像鳥兒失去飛翔的能力，無法堅定前行。洛克菲勒和雨果的名言進一步闡述了自信對于面對困難和贏得信任的積極作用。班會通過分享過去的經歷和欣賞小品，讓同學們反思自卑和自負的問題。班會強調，要拋棄自卑，用自信去展示自我，但同時也要避免自負，保持謙遜。通過奧運感人瞬間，主持人鼓勵大家勇于表達，相信自己，提升自信心。最后，班會還討論了自信與學習的關系，以及如何正確理解自信的含義，引導同學們相信自己的力量和潛力。
班主任發言指出，自信心是一種強大的力量，它源于內心對自己的信任。班會結束時，大家被激勵要大聲說出“我能行”，并期待通過這樣的活動，幫助同學們擺脫不自信，實現自我提升。
主題班會以《I Believe I can fly》拉開序幕，主持人強調自信的重要性，如同燈塔般引領方向。自信缺失會使人如同沒有翅膀的鳥兒，缺乏前進的動力。自信能賦予勇氣，使人在困難面前無所畏懼；還能激發智慧，轉危為安；更能贏得他人的信任，助力成功。
班會回顧高一入學時的志向與成績，探討了自信與自卑的心理現象。自卑源于外界的負面評價，如“你太笨了”、“你沒出息”，這些評價逐漸侵蝕自信，使人畏縮膽怯。同學們分享了個人經歷，有的認為自卑是一種自我保護機制，但也有人指出，長期的自卑會讓人陷入迷茫。
通過小品《自卑與自負》，同學們進一步理解了自卑與自負的區別。自卑讓人畏縮，而自負則可能導致傲慢自大。自信并非傲慢無禮，真正的自信是謙遜的，如林肯、孔子、愛因斯坦等偉人。
班會播放了奧運賽場上的感人瞬間，激發同學們對自信的追求。通過大聲喊出“Don’t be shy, get a try!”，同學們感受到了自信帶來的輕松。調查問卷揭示了自信與學習的關系，資深學者顏康分享了對自信的理解，自信是相信自己的力量，相信自己具備美德。
全體起立，用自信的眼光打量同桌，表達心中最真摯的話語。班主任發言鼓勵大家相信自己，相信自己的心。
以上就是調節自卑主題班會ppt的全部內容，在里面找一些寫上就可以了八（11）班教師節主題班會方案 一、構思： 1．通過這次班會課，讓學生和教師之間彼此更了解，建立良好地師生關系，并讓學生掌握有關關教師節的知識。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
