大雪節氣班會感想？這些對于學生來說，都是一種非常寶貴的和有趣的活動體驗，能夠讓學生在活動中感受立夏的風俗，從情感上對二十四節氣有更加親近的認同。以上這些都是共性特點，由這些共性特點可以看出年輕班主任們對本次班會賽課活動的認真對待與用心準備，此為需要點贊之處！此外，針對上述特點，也還有諸多需要再繼續改進之處。比如，課堂學習時間有限，那么，大雪節氣班會感想？一起來了解一下吧。
幼兒園關于小雪節氣的活動總結范文
不經意間，一個難忘的活動結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。那如何寫一篇漂亮的活動總結呢？以下是我整理的幼兒園關于小雪節氣的活動總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小雪節氣的活動總結1
“一片飛來一片寒”——多美的詩句！“小雪”節氣就這樣伴著冬日暖陽和嗖嗖的小涼風來到我們身邊。
石家莊市長安區沿東小學的孩子們開展了豐富多彩的活動來感受小雪節氣。
孩子們利用課余時間搜集整理關于小雪的知識，并認真記錄在小本本上。科學課上，老師向孩子們介紹有關小雪的知識，激發了孩子們的興趣，孩子們細心地進行測量小雪時氣溫的變化，驚喜多多！
大家在語文老師的引導下感受、觀察小雪節氣中的大自然，寫下觀察日記。低年級的孩子們心中充滿了對小雪的期待和美好幻想，用手中的畫筆描繪美麗的小雪圖，在小筆頭上積累描寫小雪的優美古詩詞。老師利用晨讀帶領孩子們共誦關于小雪節氣的經典古詩詞。
此時，真是養生的好時機！孩子們喝起了黑色養生粥，泡個舒舒服服的腳丫子……
小雪節氣，帶給了孩子樂趣，更從中學到了很多知識，感受到了溫暖。多么溫情的“小雪”啊！
幼兒園小雪節氣的活動總結2
小雪節氣是二十四節氣中第20個節氣，更是冬季的第二個節氣。
學校舉行以班主任為主體的班會賽課活動，有幸作為評委參與其中，觀摩到了二年級5位年輕班主任的主題班會課。站在學科教學的角度，有一些感想，特與大家分享。
一、應用媒體資源，豐富課堂內容。
綜觀幾節班會課，有多個共性特點，其中之一就是上課教師都有比較強的資源應用意識，能夠圍繞上課主題，巧妙應用網絡媒體資源，幫助學生識記二十四節氣，了解二十四節氣的相關背景知識。媒體資源因為圖文、聲情并茂，所以極其能夠吸引和維持學生的有意注意，從而取得比較好的課堂教學效果，這一點值得我們所有學科借鑒和學習。
二、圍繞活動主題，拓展學科知識。
本次賽課主題是《二十四節氣》，因此所有的班會課皆圍繞上述主題選擇內容，設計活動，為此借助課堂學習，學生的知識面得到了可見的拓展。
談到這一點，作為評委，印象尤其深刻。因為關于二十四節氣的很多知識，我也是從班會賽課的課堂上剛剛才學習到。比如周唯和顧成瑾都講到立夏有三候，分別是一候螻蟈鳴，二候蚯蚓出，三候王瓜生。 立夏第一候是螻蟈鳴。此時為初夏時節。青蛙等蛙類動物開始在田間、池畔鳴叫覓食。隨著螻蛄的鳴叫，夏天的味道濃了。二候是蚯蚓出。蚯蚓是地地道道的陰物，生活在潮濕陰暗的土壤中。由于此時地下溫度持續升高，蚯蚓也不耐煩了，由地下爬到地面呼吸新鮮空氣。
低碳環保主題班會教案8篇
教案是教師需要準備的教學設計，教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面我給大家帶來低碳環保主題班會教案，希望大家喜歡!
低碳環保主題班會教案篇1
活動目的：
1.通過活動，讓學生認識到氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。
2.激發學生愛護環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵從小樹立環保意識。
3.讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
輔導重點：
使孩子樹立健康的消費觀，養成節約習慣。
輔導難點：
體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價值觀。活動用具：多媒體設備、電腦課件。
活動方式與方法：討論法。
時間安排：
40分鐘。
活動場地：
教室。
活動過程：
第一環節引出班會主題
觀看視頻音樂《地球，你好嗎?》
我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎?(學生回答)如果不好，地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今天學習的主題《節能環保，綠色低碳》有什么聯系?什么是低碳生活?我們為什么要倡導低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會上我們一起學習了解的內容。
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家收集的冬至優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬至優秀作文1
今天一早，爸爸說，今天是冬至。我不知道“冬至”是什么意思。爸爸解釋說，冬至是24節氣中的一個，意思是冬天到了，其實冬天早就到了，不過，到了冬至這天，白天最短，夜晚最長，從冬至以后，白天慢慢開始變長。其實，到了冬至，真正的寒冷天才真正開始。冬至也算是節日吧，因為姥姥姥爺早就準備好了，要在今天包水餃呢！
冬至優秀作文2
今天，上數學課，劉老師教我們背了冬至九九歌。
劉老師把數學書上九九乘法表講完，就說：“還有一個九九歌，叫冬至九九歌，大家想聽嗎？”我們大家不約而同大聲喊：“想！”劉老師就給我們背起來，她說：“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河開八九雁來，九九加一九，耕牛遍地走。”劉老師一邊說一邊做動作呢！
我覺得冬至九九歌真有趣！
冬至優秀作文3
今天是冬至，有一句俗語是冬至大過年。中國人是注重傳統節日的。在北方，冬至要吃餃子，不吃餃子就會把耳朵凍掉的。今天早晨七點醒來，發現天還沒有亮，我才意識到今天是冬至了。
二十四節氣班會開場白：
各位老師、同學們：
引言：大家好！今天，我們齊聚一堂，共同探討和學習一個與我們生活息息相關、承載著中華民族悠久歷史和智慧的主題——二十四節氣。
重要性：二十四節氣，作為中國古代勞動人民長時間經驗的累積和智慧的結晶，它不僅僅是一種天文氣象歷法，更是指導我們傳統農業生產和日常生活的重要指南。它蘊含著人與自然宇宙的獨特時間觀念，是中華民族歷史文化的重要組成部分。
起源與發展：起源于春秋時期的黃河流域，二十四節氣在歷史的長河中不斷發展完善，最終在春秋戰國時期形成了我們現在所熟知的框架體系。每個節氣都代表著氣候、物候、時候這“三候”的獨特變化，它們共同構成了我們一年中豐富多彩的自然景象和農耕文化。
文化傳承：在這里，我們不僅要學習二十四節氣的具體知識和內容，更要深刻體會其中所蘊含的中華民族悠久的文化內涵和歷史積淀。讓我們通過今天的班會，共同感受這份來自祖先的智慧和力量。
結束語：接下來，讓我們一起走進二十四節氣的世界，去探尋那些隱藏在時間背后的自然奧秘和文化傳承。希望大家能夠積極參與、認真思考，共同收獲一份寶貴的知識和體驗。謝謝大家！
以上就是大雪節氣班會感想的全部內容，文化傳承：在這里，我們不僅要學習二十四節氣的具體知識和內容，更要深刻體會其中所蘊含的中華民族悠久的文化內涵和歷史積淀。讓我們通過今天的班會，共同感受這份來自祖先的智慧和力量。結束語：接下來，讓我們一起走進二十四節氣的世界，去探尋那些隱藏在時間背后的自然奧秘和文化傳承。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
