小學班會觀摩報告？那么，小學班會觀摩報告？一起來了解一下吧。
為了提升教育教學水平，增強對小學班會課的理解與認識，學習優秀的班會教學經驗，本人參與了此次小學班會觀摩活動。通過觀摩不同主題、不同風格的班會課，深入了解了小學班會在學生教育中的重要作用。
設計亮點：肖紅老師在這堂班會課開始時，通過白板投放大量書籍插圖，讓學生觀圖說出書名，極大地調動了學生的積極性，使課堂氣氛十分活躍。這一設計不僅反映出學生平時閱讀量較大、面較廣，還巧妙地利用了學生爭強好勝的心理。之后，老師采用分小組答題比賽的形式將活動推向高潮，使用不同類型的題型，既考驗學生的知識能力，又鍛煉了他們的小組合作能力。最后讓同學們自由推薦自己喜歡的書，進一步促進了學生之間的交流。
教育效果：學生在活動中知識得到豐富，情感得到升華，能力也得到了提高，達到了良好的教育效果，同時也讓聽課老師深受感染。
環節設置：徐燕老師先用自己一家的照片引起學生的觀賞興趣，消除與學生之間的陌生感。接著通過“愛的分享”“愛的清單”“愛的辨析”“愛的告白”“愛的宣言”等環節層層深入開展班會。在“愛的清單”環節，引導學生用二三個字寫出父母為自己做過的事，讓學生明白父母的愛蘊含在瑣碎小事中。在觀看媽媽教孩子走路的視頻后，讓學生通過特定動作體驗，深刻感受父母的艱辛。
情感觸動：在“愛的告白”環節，學生們積極地將想對父母說的話寫在愛心卡上，充分
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