關于525的主題班會？心理健康教育主題班會課活動方案如下：一、活動目的 迎接心理健康日：為迎接“525大學生心理健康日”，營造健康文明的文化氛圍。 培養健康心理：加強精神文明建設，培養大學生的健康心理，向全校師生宣傳心理健康的重要性。 解決情緒問題：幫助同學們走出茫然、郁悶、煩躁等不良情緒的困擾，積極健康地生活。那么，關于525的主題班會？一起來了解一下吧。
為了確保活動科學有序進行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是幫大家整理的心理協會525全國大學生心理健康日活動方案（通用5篇），希望對大家有所幫助。
心理協會525全國大學生心理健康日活動方案1
一、活動目的：
為了營造我校關注大學生心理健康、注重大學生健康成長的氛圍，迎接20xx年“全國大學心理健康日”的到來，決定在全校開展心理健康教育系列活動。通過活動使同學們懂得、學會用尊重，信任、友愛、寬容的態度與他人相處、合作和分享，體驗自身存在的價值，只有愛自己才能更好地關愛他人，提高自信心和珍愛生命。
二、活動主題：
用心交往，共享快樂生活；人人參與，共建幸福校園。
三、活動時間：
5月22日——5月25日
四、活動對象：
我校非畢業班學生
五、活動內容與要求：
（一）懸掛橫幅標語。
在兩個校區懸掛宣傳橫幅各兩條：
1、5月25日是全國大學心理健康日；
2、用心交往，共享快樂生活；人人參與，共建幸福校園。
為了確保活動有序地進行，常常需要預先準備活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那么應當如何制定活動方案呢？以下是我收集整理的心理健康教育班會活動方案，希望對大家有所幫助。
心理健康教育班會活動方案1
一、活動目的
為了積極響應我院朋輩工作輔導室的號召，迎接“5．25”大學生心理健康節的到來，并針對我班實際情況開展以“好心態，好生活”為主題的心理班會，旨在引導同學們能有積極、樂觀的心態面對生活中的學習、愛情，能夠自我管理調節情緒，擁抱美好生活。
二、活動背景
據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理阻礙的大學生比例高達25%，普遍都存在一些心理困惑，大學生因學習壓力大或戀愛受挫等原因自殺或謀殺等事件頻頻出現，最近中南大學出現了一起慘烈的謀殺案，為了端正同學們的心態，是同學們積極快樂的對待生活，特地召開此次班會。
三、班會主題
好心態好生活
四、活動時間
20xx年5月19日星期四2：00—4：00（待定）
五、活動地點
年輪廣場（待定）
六、參加人員
金融2班全體成員
七、活動過程
1、像同學們介紹一下“5．25”大學生心理健康節的由來
由北京師范大學心理學社、心理健康者協會倡議，十多所高校響應，并經北京市團委、學聯批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。
在大學里，生活要度過四年，當然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學習生活中，大學生經常會出現一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學生受教育多年，心理素質和思想素質都得到不少的提高，出現一點為題我們也要關注。
一 、活動背景
據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。
二 、活動目的
1、 讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；
2、 感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
三、活動宗旨“提高班級凝聚力,構建和諧班級。”
四、活動主題“打開心扉，暢游愛的海洋”
五、活動形式 主題班會
六、活動時間 2009年5月x號
七、活動地點 體育學院18幢203
八、活動過程
1、向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來。
思：XX年，由北京師范大學心理學社、心理健康者協會倡議，十多所高校響應，并經北京市團委、學聯批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。
525心理活動策劃1
一、活動背景
大學階段是人在其人生道路上的關鍵時期，作為我國文化層次較高的年輕群體，大學生是理性、敏感、激情的代表，他們敢于創造、敢于挑戰。但是面對瞬息萬變的社會、日趨激烈的競爭以及來自學習、專業、就業、經濟和情感等諸多方面的問題，他們往往不知所措，容易產生各種不定的心理反應。近年來，我國當代大學生的心理健康狀況并不盡如人意，且有相當數量的在校學生存在不同程度的心理健康問題，有的甚至已經出現了非常嚴重的心理障礙。當代大學生的心理健康問題越來越引起人們的關注，這也對我國高等教育提出了嚴峻的考驗，對社會造成了極大地負面影響。
二、活動目的
為使大學生能夠主動關注自己的心理健康，引導其認清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的標準，結合自身的實際情況，正確認識自己的心理健康水平。讓“我愛我”不僅僅只是成為一個口號，而是做到每個人都可以關愛自己、善待自己，熟知自己。只有關愛自己，才會更好地去關愛他人，也才會更加去愛每天的生活及養育我們的這個世界。
三、活動要求
1、院部下達相關通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一個節目，復選時各系部按指定數目上交一定節目，需交待節目簡介、節目負責人、節目形式等。
【 #課件#導語】讓同學們正確了解大學生心理健康節，由同學們自由發言談論自己常遇到的心理問題及解決方法，與大家商討如何解決而不是自怨自艾，接下來同學們進行抽簽分成東南西北四組，看誰先輪完誰將是最終的勝者。下面是整理分享的大學心理主題班會課件，歡迎閱讀與借鑒。【 篇一 】
“525”大學生心理健康節
“敞開心懷擁抱快樂”主題班會會議記錄
一、班會主題：“敞開心扉擁抱快樂”
二、主題班會背景：
為更好地深入推動大學生心理健康教育，在大學生群體中普及心理健康知識，引導大學生積極主動地關注自身心理健康，促進大學生健康全面發展，5月25日，11級新聞班召開“敞開心壞擁抱快樂”主題班會。
5月25日，是中國國家大學生心理健康日，“5.25”是“我愛我”的諧音，意在表達“愛自己才能更好地愛他人”。今年大學生心理健康日的主題是“尋找我，擁抱我”，充分體現出心理健康的第一條標準，就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信。
三、主題班會的目的：
讓同學們正確了解525大學生心理健康節
讓同學懂得通過溝通傾訴解決心理壓力，消除困惑，走出誤區。
使學生認識到敞開的心扉的重要性，調整自己的心態。
以上就是關于525的主題班會的全部內容，1、向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來。思：XX年，由北京師范大學心理學社、心理健康者協會倡議，十多所高校響應，并經北京市團委、學聯批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
