關(guān)于風(fēng)箏的班會(huì)主題？可以追溯到小時(shí)候放風(fēng)箏，再慢慢插入歷史故事等，介紹一下風(fēng)箏，最后也可以說(shuō)一下你與風(fēng)箏的不解之緣，也可稍微借鑒《憶讀書(shū)》之中的幾段，比如“一說(shuō)到風(fēng)箏，我的話就多了！”之類(lèi)的，最好滿帶著真情實(shí)感，再加上一點(diǎn)點(diǎn)遐想，希望你能寫(xiě)好！那么，關(guān)于風(fēng)箏的班會(huì)主題？一起來(lái)了解一下吧。
清明節(jié)的主題班會(huì)教案(通用14篇)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的清明節(jié)的主題班會(huì)教案(通用14篇),希望能夠幫助到大家。
清明節(jié)的主題班會(huì)教案 篇1教育目的
1、通過(guò)本次主題班會(huì),讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――清明節(jié),有所了解。
2、悼念革命烈士,緬懷先烈的豐功偉績(jī),教育學(xué)生弘揚(yáng)民族精神。
過(guò)程:
一、引入投影儀《清明》引導(dǎo)齊讀
清明
唐―杜牧
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
二、清明節(jié)的由來(lái)
教師介紹:
清明節(jié)又叫踏青節(jié),在仲春與暮春之交,也就是冬至后的第104天,是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是最重要的祭祀節(jié)日之一,是祭祖和掃墓的日子。
中國(guó)漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,距今已有二千五百多年的歷史。受漢族文化的影響,中國(guó)的滿族、赫哲族、壯族、鄂倫春族、侗族、土家族、苗族、瑤族、黎族、水族、京族、羌族等24個(gè)少數(shù)民族,也都有過(guò)清明節(jié)的習(xí)俗。雖然各地習(xí)俗不盡相同,但掃墓祭祖、踏青郊游是基本主題。
501班全體同學(xué)迎來(lái)了一周一次的班隊(duì)會(huì)，本周班會(huì)的主題是說(shuō)說(shuō)“清明節(jié)”。
眾所周知，清明節(jié)是一個(gè)古老的節(jié)日，但要說(shuō)清“清明節(jié)”的來(lái)歷、習(xí)俗還真不是件容易的事，為此同學(xué)們提前準(zhǔn)備了許多關(guān)于“清明節(jié)”的資料。
班隊(duì)會(huì)上同學(xué)們邊玩擊鼓傳花的游戲邊講述“清明節(jié)”的故事。原來(lái)“清明節(jié)”不僅是祭祖、掃墓，悼念已逝親人的日子，在古代還有許多習(xí)俗，最令同學(xué)們感興趣的是“放風(fēng)箏”和“踏青”。
在古代，人們有在清明時(shí)節(jié)到郊外放風(fēng)箏的習(xí)俗，有時(shí)還會(huì)故意剪斷風(fēng)箏的線，讓風(fēng)箏隨風(fēng)遠(yuǎn)走高飛，因?yàn)檫@象征著病災(zāi)的遠(yuǎn)離。而且每年的清明節(jié)都在4月4日至6日間，正是春暖花開(kāi)的好時(shí)光，適合人們結(jié)伴踏青尋春，正所謂“歲歲春草生，踏青二三月”。
這次班會(huì)生動(dòng)活潑，不僅使同學(xué)們了解了清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，還讓大家感受了中國(guó)古代傳統(tǒng)節(jié)日的氣息，真是一舉多得，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
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可以追溯到小時(shí)候放風(fēng)箏，再慢慢插入歷史故事等，介紹一下風(fēng)箏，最后也可以說(shuō)一下你與風(fēng)箏的不解之緣，也可稍微借鑒《憶讀書(shū)》之中的幾段，比如“一說(shuō)到風(fēng)箏，我的話就多了！”之類(lèi)的，最好滿帶著真情實(shí)感，再加上一點(diǎn)點(diǎn)遐想，希望你能寫(xiě)好！@》》》------
風(fēng)箏，是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)也再喜歡不過(guò)的東西了；每個(gè)人都愛(ài)放風(fēng)箏，所以這個(gè)星期五可樂(lè)壞了我們。你問(wèn)什么事？這當(dāng)然與風(fēng)箏有關(guān)了，原來(lái)星期五下午班會(huì)課要放風(fēng)箏！一想到那情景，我馬上會(huì)高興地滿面春光。
盼星星、盼月亮都比盼這一天簡(jiǎn)單，好不容易盼到了，全班同學(xué)也都抑制不住滿心的喜悅。下午，班里滿是風(fēng)箏，琳瑯滿目，這一種飛機(jī)的有好些，那一種鳥(niǎo)兒的也有好些……真可以開(kāi)風(fēng)箏拍賣(mài)會(huì)了。剛下課，風(fēng)箏都有展開(kāi)了，大大小小，密密麻麻，擺滿了桌子，看不見(jiàn)人了。老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)，隨著飄舞的風(fēng)箏，我們的心也飛上云端。
我的風(fēng)箏是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線，然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋，逆風(fēng)跑起來(lái)，一邊放線，并用另一只手把線往上送。起來(lái)了，起來(lái)了，風(fēng)箏風(fēng)起來(lái)了！它在天空舞一會(huì)兒，可是天不從人愿，風(fēng)逐漸小了，停了，風(fēng)箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點(diǎn)線，本以為這樣會(huì)好些，可是風(fēng)箏卻不降得更厲害了。風(fēng)，你怎么還不刮起來(lái)呀！眼
看著風(fēng)箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線，有耐心得收著。沒(méi)關(guān)系，都怪那風(fēng)；我自我安慰道。又起風(fēng)了。“胡景雅，你幫我舉一下”，我過(guò)放線邊說(shuō)，胡景雅拿起風(fēng)箏，我說(shuō)“好”她松了手，于是風(fēng)箏再一次想接近白云，和鳥(niǎo)兒聊天。
一年級(jí)主題班會(huì)教案6篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼囊荒昙?jí)主題班會(huì)教案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)主題班會(huì)教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自身的長(zhǎng)處。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，肯定他人的優(yōu)點(diǎn)。
3、學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞他人.初步解決如何與人共處的問(wèn)題。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）傾訴煩惱，引入課題
1：同學(xué)們，看你們這一張張可愛(ài)的小臉，就像一朵朵盛開(kāi)的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會(huì)開(kāi)得更燦爛，不信，你試試看！
哎？有幾朵花沒(méi)開(kāi)起來(lái)，這是怎么回事呢？我得問(wèn)問(wèn)。
2、聽(tīng)了這幾位同學(xué)的心里話，你覺(jué)得他們的想法對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)大家選擇其中一位同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
3、同學(xué)們說(shuō)得真好！是呀，這些同學(xué)身上不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，而是缺乏發(fā)現(xiàn)，不會(huì)欣賞自己。讓我們——欣賞我自己吧。
（二）尋找自己的閃光點(diǎn)
1、那么，你能找找自己身上的優(yōu)點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)給組內(nèi)的小伙伴聽(tīng)，自己發(fā)現(xiàn)多少就說(shuō)多少，讓大家一起來(lái)分享你的快樂(lè)。
以上就是關(guān)于風(fēng)箏的班會(huì)主題的全部?jī)?nèi)容，清明節(jié)的主題班會(huì)教案 篇1 教育目的 1、通過(guò)本次主題班會(huì),讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――清明節(jié),有所了解。 2、悼念革命烈士,緬懷先烈的豐功偉績(jī),教育學(xué)生弘揚(yáng)民族精神。 過(guò)程: 一、引入投影儀《清明》引導(dǎo)齊讀 清明 唐―杜牧 清明時(shí)節(jié)雨紛紛, 路上行人欲斷魂。 借問(wèn)酒家何處有? 牧童遙指杏花村。 二、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
