小學(xué)六年級文明主題班會？《文明禮儀伴我行》主題班會教案：班會目的： 引導(dǎo)學(xué)生自我教育，發(fā)現(xiàn)和解決禮儀問題。 通過實踐活動加深學(xué)生對禮儀的認(rèn)識。 培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。班會過程及步驟：開場與導(dǎo)入：主持人介紹班會主題：“文明禮儀伴我行”。老師闡述班會目的，強調(diào)文明禮儀的重要性。分組競賽：將學(xué)生分為4個小組，那么，小學(xué)六年級文明主題班會？一起來了解一下吧。
好的禮儀，終身受益——小學(xué)生主題班會設(shè)計
【班會名稱】
好的禮儀，終身收益
【班會背景】
文明禮儀是中華民族傳承五千年的優(yōu)秀文化，講文明、懂禮儀是每個學(xué)生從小需要培養(yǎng)的優(yōu)秀道德品質(zhì)，也是學(xué)生們在今后走向社會、與人交往的必備條件。但隨著現(xiàn)在部分家長對學(xué)生的過度寵愛，以及當(dāng)前不文明現(xiàn)象的錯誤示范，導(dǎo)致在一些小學(xué)生的意識里“文明禮儀”的重要性越來越低，再加上當(dāng)前許多家長只看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，現(xiàn)在一些小學(xué)生出現(xiàn)了不文明舉措和不文明話語。為了強調(diào)學(xué)生的個人修養(yǎng)，督促學(xué)生改正不文明壞習(xí)慣，幫助學(xué)生明確好的禮儀能夠受益終身，使他們從平時的點點滴滴做起，成為文明禮貌的好學(xué)生，特此設(shè)計“好的禮儀，受益終身”主題班會，讓文明禮儀的種子播種在學(xué)生心間。
【班會目標(biāo)】
（一） 認(rèn)識目標(biāo)
讓學(xué)生們通過本次主題班會能夠了解到“禮儀”的由來和相關(guān)知識，了解作為禮儀大國的公民應(yīng)該遵守的家庭禮儀、學(xué)校禮儀和社會禮儀，樹立起正確的禮儀觀。
（二） 情感目標(biāo)
使學(xué)生們明白在生活中那些不文明、不禮貌的行為能夠帶給人怎樣的傷害，從而懂得文明禮儀行為的重要性，激勵起學(xué)生的社會責(zé)任感，養(yǎng)成作為禮儀大國的民族自豪感，自覺傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（三） 行為目標(biāo)
使學(xué)生自覺養(yǎng)成在不同場合需要遵守的禮儀應(yīng)對能力，能夠從身邊點點滴滴的小事做起，成為一個有文明禮儀修養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。
文明禮儀主題班會教案設(shè)計（1）
班會目的：旨在激發(fā)學(xué)生的主動性和思考能力，通過競賽發(fā)現(xiàn)自身和身邊禮儀問題，培養(yǎng)解決方法，強化禮儀意識。旨在讓學(xué)生通過實踐活動實現(xiàn)自我教育。
班會過程及步驟：
主持人：
1、班級活動開始，象征新一天的美好開始，強調(diào)從小培養(yǎng)文明禮貌習(xí)慣的重要性。主題班會“文明禮儀伴我行”正式開始（掌聲）。
2、邀請老師發(fā)言，強調(diào)禮儀在集體生活中的重要性，以及個人行為對集體形象的影響。
3、將全班分成小組，進(jìn)行競賽，內(nèi)容包括判斷、問答、角色扮演等環(huán)節(jié)，旨在提升學(xué)生的禮儀認(rèn)知和實踐能力。
4、競賽中，將針對日常生活中常見的不文明行為提出問題，鼓勵學(xué)生思考改進(jìn)方法。
5、競賽結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)個人行為對集體和社會的影響。
6、通過競賽，深化學(xué)生對禮儀問題的認(rèn)識，促進(jìn)自我反思和行動改進(jìn)。
文明禮儀主題班會教案設(shè)計（2）
活動目的：
1、讓學(xué)生理解中華文明禮儀之邦的底蘊，理解講文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本素質(zhì)，是當(dāng)代社會的文明標(biāo)志。
2、通過班會活動，培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、布置教室，營造活動氛圍。
2、學(xué)生準(zhǔn)備關(guān)于文明禮儀的故事、歌曲、表演等。
活動過程：
1、班會開始，強調(diào)文明禮儀的重要性，宣布主題班會“文明禮儀伴我行”正式開始。
《文明禮儀伴我行》主題班會教案(精選16篇)
在日常的學(xué)習(xí)中,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級成員共同參加。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁?下面是小編為大家整理的《文明禮儀伴我行》主題班會教案,希望能夠幫助到大家。
《文明禮儀伴我行》主題班會教案 篇1教學(xué)目標(biāo):
1. 通過本次授課,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會正確運用文明語言。
2. 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧,提高學(xué)生素質(zhì)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)重點:
1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2. 教育學(xué)生做個講文明懂禮貌的人。
3. 了解課堂紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。
4. 向老師及長輩問好的禮儀。
5. 注意同學(xué)之間的禮儀。
活動過程:
一. 主持人上場
主持人主持活動,宣布文明禮儀班會開始,導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。
文明禮貌在校園主題班會教案
一、活動主題與目標(biāo)
主題：文明小衛(wèi)士——培養(yǎng)校園文明禮貌習(xí)慣
目標(biāo)：
學(xué)習(xí)規(guī)范：學(xué)習(xí)并掌握小學(xué)生禮儀規(guī)范，逐步養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。
深入理解：通過資料收集與制作卡片等活動，深入理解禮儀的意義，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。
審美情感：通過體驗活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感，凈化心靈，激發(fā)學(xué)生爭做“文明小衛(wèi)士”的熱情。
塑造風(fēng)尚：教育并糾正不良行為，塑造良好的班級道德風(fēng)尚，打造文明、和諧的校園環(huán)境。
二、活動方式
自我學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等資源，自主學(xué)習(xí)禮儀知識。
實踐體驗：通過實地考察、問卷調(diào)查、案例分析等方式，深入了解禮儀在校園生活中的實際應(yīng)用。
協(xié)作交流：分組合作，進(jìn)行禮儀宣傳、訪察、勸導(dǎo)與模擬等活動，營造美德氛圍，實現(xiàn)自覺規(guī)范。
創(chuàng)建文明城市人人有責(zé)，我們能做的是什么，在這里我經(jīng)過整理，為你我了小學(xué)生創(chuàng)建文明城市主題班會教案（精選6篇），供你閱讀參考，并請收藏本頁面！
小學(xué)生創(chuàng)建文明城市主題班會教案（精選6篇）(篇一)
星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍(lán)如洗，真是風(fēng)和日麗的好天氣呀！，媽媽要帶我去公園玩兒，我真高興！
一路上，我和媽媽一邊走一邊說笑，不一會兒，就來到了路口，正巧，趕上綠燈，往前走，并注意觀察四周，以防對方來撞倒。忽然，小男孩兒橫穿馬路，我真為他著急，這可鬧著玩著，萬一撞倒了……。突然，駛來一輛大貨車，正好與他擦身而過，幸好沒傷著他，好險哪！小朋友們，以后可得注意呀，要注意安全，珍惜寶貴的生命，多長本領(lǐng)保護(hù)。頓時，我有感從心發(fā)，讓我們一起來創(chuàng)建文明城市吧！
又走了一段路，我看見小女孩兒正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。我不由得長嘆一聲，想：這文明城市啊？！就可以隨便扔冰糕紙？想著，我又向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。我不明白，就問媽媽，媽媽回答說：孩子，在社會上有些人做得好，有些人就做得不好。做得不好的人養(yǎng)成了壞毛病了，就不好改了，但有些人也不把它當(dāng)回事，依舊那樣。我明白了，我對媽媽說：媽媽您放心，我會做得好的。
以上就是小學(xué)六年級文明主題班會的全部內(nèi)容，小學(xué)生創(chuàng)建文明城市主題班會教案(精選6篇)(篇一) ??星期天,天氣暖洋洋的,天空碧藍(lán)如洗,真是風(fēng)和日麗的好天氣呀!,媽媽要帶我去公園玩兒,我真高興! ??一路上,我和媽媽一邊走一邊說笑,不一會兒,就來到了路口,正巧,趕上綠燈,往前走,并注意觀察四周,以防對方來撞倒。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
