爭創文明中學生主題班會？文明禮儀教育主題班會教案：一、活動目的 知識掌握：讓學生掌握文明禮儀知識，涵蓋語言、行為、生活、活動、集體、待人、處事和安全等多個方面。習慣養成：引導學生自覺遵守規則，通過實際行動養成文明習慣，繼承并弘揚文明禮儀傳統。二、活動過程 班會開場與班長發言 主題引入：班會正式開始，班長進行開場發言。那么，爭創文明中學生主題班會？一起來了解一下吧。
做一個文明的中學生主題班會教案
作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是我整理的做一個文明的中學生主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
做一個文明的中學生主題班會教案1
活動目的 ：通過這次班會，讓學生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個講文明的中學生。
活動過程：
一、班主任寄語：
同學們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，這是我們的財富和驕傲。學習禮儀有助于提高我們的個人素質，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強文明素質，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻。
二、小品表演：
學生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現象，其他學生觀看，并引發學生進行如下討論：
（1）你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？
（2）如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦？
（3）你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為？我們作為新時代的青少年，到底應該怎么做？
三、小組討論：
同學們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為下面是討論結果：
四、自查陋習，實施對策
在這個階段，我要求學生各自找出自己存在的陋習，并制定出相應的措施在上一個環節，學生們分析的可能只是皮毛，這會，大家都實事求是地對自己做了最真實的剖析，并為自己找到了方向，每個人都不是十全十美的人，都會有一些陋習，可我們應該盡量去將陋習轉化為優點，做一個文明的人。
《文明禮儀伴我行》主題班會教案(精選16篇)
在日常的學習中,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內容豐富集中;切合學生需求,班級成員共同參加。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁?下面是小編為大家整理的《文明禮儀伴我行》主題班會教案,希望能夠幫助到大家。
《文明禮儀伴我行》主題班會教案 篇1教學目標:
1. 通過本次授課,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會正確運用文明語言。
2. 通過這次學習促進校園和諧,提高學生素質。
3. 培養學生從現在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養,做一個講文明懂禮貌的好孩子。
教學重點:
1. 培養學生良好的日常行為規范。
2. 教育學生做個講文明懂禮貌的人。
3. 了解課堂紀律及上下樓梯的禮儀。
4. 向老師及長輩問好的禮儀。
5. 注意同學之間的禮儀。
活動過程:
一. 主持人上場
主持人主持活動,宣布文明禮儀班會開始,導入文明禮儀的重要性。
中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌儀是中華民族是優良傳統,像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。
在當今社會，我們作為新世紀的中學生，肩負著屬于自己的驕傲與責任。為了構建一個更加美好的世界，我們應當時刻踐行文明行為，成為真正的文明中學生，成為一名合格的社會主義接班人。
文明不僅體現在語言上，更體現在行為和思想上。我們要時刻注意自己的言行舉止，做到熱情、主動、大方。在與人交往時，要講文明話，避免粗言粗語和惡言相向。我們的話語可能會不經意間傷害他人，導致同窗好友之間產生矛盾。因此，在話不投機時，我們要以微笑面對，理解他人的難處，切勿將自己的觀點強加于人。正如卡耐基所說，我們應當以愉快和熱情的態度迎接他人，這將使我們更接近文明中學生的標準。
除此之外，我們還要做到行為文明。行為是否文明，直接反映了這個中學生的文明程度。因此，在日常生活中，我們要時刻規范自己的行為，做文明事，說文明話。文明的行為可以從我們撿起一片紙屑，做好一件好事中體現出來。
對于文明中學生來說，僅僅做到語言文明和行為文明是遠遠不夠的，還需要做到思想上的文明。面對滿地的紙屑，有的人會彎腰撿起，而有的人卻視而不見。這并非僅僅因為行為不文明，而是因為思想不文明。作為中學生，如果思想不文明，即使其他方面做得近乎完美，又有何用呢？中學生的世界如同充滿希望的春天，文明如同春天里的太陽，對于中學生來說，文明是必不可少的。
“文明禮儀伴我行”主題班會教案
一、班會目標核心目標：讓學生深刻認識到文明禮儀在個人成長、集體和諧、國家形象中的重要性。 具體目標：引導學生從日常點滴做起，提高自身文明禮儀修養，成為具備良好禮儀風范的中學生。
二、班會內容
1. 尋找禮儀活動形式：展示校園不文明現象的照片和視頻。 活動目的：引發學生思考和討論，鼓勵學生自我反思，找出自身存在的不良行為。 附加活動：詩朗誦《我是文明的中學生》，展示積極向上的學生風貌，營造文明校園氛圍。
2. 學習禮儀活動形式：知識競賽和搶答。 學習內容：中學生常用的文明禮儀，包括打招呼的方式、禮貌用語的使用、在家招待客人的禮儀、文明行為規范以及同學間的文明相處之道等。
在我們平凡無奇的學生時代，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是我收集整理的做文明學生主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
做文明學生主題班會教案1
男：老師們！
女：同學們！
男女：大家好！
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對親臨指導的領導和老師表示熱烈的歡迎。（掌聲）
男女：“告別不良行為，爭做文明學生”主題班會現在開始！（掌聲）
女：首先，讓我們一起欣賞一個動畫短片，名字為《城市里的一只垃圾桶》！
女：短片以一只垃圾桶的自述，反映了我們城市人不文明的行為，也說明了還有文明人的存在。
男：的確的，小小的垃圾桶也能檢驗我們是否講文明。那么我們作為職中生，自己或者身邊的同學到底有沒有不良的行為呢？請欣賞我們班同學自編自演的小品《我的校園生活》，提一個小小的要求，請同學們一邊看一邊思考，小品中人物有哪些不良行為，仔細地找出來。
女：大家鼓掌歡迎！（掌聲）
小品《我的校園生活》
第一幕：上學（不束衣不戴校卡）
早上，我們班的同學小鴻騎著單車悠哉游哉地走在上學的路上。到了校門口，他發現值日老師―――
第二幕：值日（衛生委員提醒，隨意掃地）
回到班里，小鴻坐在座位上休息。
以上就是爭創文明中學生主題班會的全部內容，文明主題班會方案如下：一、活動目的 使學生深刻理解文明的重要性，培養文明素養。 鼓勵學生從自身做起，爭做講文明、講禮貌的好學生。二、活動重點 提高學生對文明禮貌的認識，明確文明行為的標準。三、活動難點 教育學生在恰當的時間和場合運用文明語言及行為，養成良好的文明習慣。四、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
