預(yù)防校園暴力主題班會？掃黑除惡反校園欺凌主題班會教案一、班會主題與時間 主題：預(yù)防校園暴力，掃黑除惡反校園欺凌 時間：周一班會課 二、班會程序 準(zhǔn)備工作 內(nèi)容：收集校園暴力案例，特別是涉及掃黑除惡和反校園欺凌的相關(guān)案例，整理本校實(shí)際情況，以便在班會上進(jìn)行針對性討論。那么，預(yù)防校園暴力主題班會？一起來了解一下吧。
1. 活動準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情，播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片，由電腦高手制作smart課件，準(zhǔn)備一句反欺凌口號。
2. 活動過程：開場白介紹校園欺凌的定義和影響，請每位同學(xué)分享自己經(jīng)歷或見到的校園欺凌事件，觀看校園欺凌的記實(shí)片，討論如何用實(shí)際行動反欺凌，讀反欺凌口號，班主任老師總結(jié)講話。
3. 活動總結(jié)：抵制校園暴力，首先要具備對校園暴力的識別能力，包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。向校園暴力說“不”，不崇拜暴力文化，不參與校園暴力，注重心理的健康發(fā)展，加強(qiáng)自身的法律意識和法制觀念。保護(hù)自己，關(guān)注他人，安全第一，預(yù)防為主，應(yīng)對暴力，臨危不亂，及時報告，以法維權(quán)。
4. 教育目的：使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學(xué)會正確面對校園欺凌，保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生掌握面對校園欺凌時應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園。
5. 教學(xué)過程：談話導(dǎo)入主題，分享校園欺凌的事例，分析校園欺凌產(chǎn)生的原因，討論校園欺凌帶來的危害，教授預(yù)防欺凌的辦法，教師總結(jié)。
6. 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識校園欺凌產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園欺凌帶來的負(fù)面影響，通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調(diào)節(jié)不合理的觀念，當(dāng)面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī)，掌握應(yīng)對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會保護(hù)自己。
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是我為大家整理的預(yù)防校園欺凌主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
預(yù)防校園欺凌主題班會教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生認(rèn)識校園欺凌產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園欺凌帶來的負(fù)面影響。
2、通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調(diào)節(jié)不合理的觀念。
3、當(dāng)面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī)。掌握應(yīng)對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會保護(hù)自己。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、了解校園欺凌的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對校園欺凌的方法和策略。
2、走進(jìn)校園欺凌：
（1）永泰初三男生遭圍毆，此前被同學(xué)欺凌4年。
（2）福建南安中學(xué)生暴力3分鐘，小學(xué)女生被扇25巴掌。
3、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因：
（1）學(xué)習(xí)壓力大，無法通過正常渠道排解。
（2）心理不健康，精神空虛。
（3）傳媒渲染，社會暴力文化的影響。
4、校園欺凌帶來的危害：
校園欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。
校園防欺凌主題班會教案（1）
目標(biāo)：
1. 明確什么是校園欺凌以及其危害。
2. 學(xué)會如何面對校園欺凌，保護(hù)自己。
重點(diǎn)：
理解校園欺凌的定義，掌握面對欺凌的方法。
過程：
一、引入話題：校園暴力的嚴(yán)重性
討論校園暴力事件的影響，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建安全、和諧校園的重要性。
二、案例分析：實(shí)際校園暴力事件
探討案例，分析事件的起因、影響，以及受害者和施暴者的心理狀態(tài)。
三、預(yù)防與應(yīng)對策略
1. 避免成為施暴目標(biāo)：穿戴低調(diào)，不展示貴重物品。
2. 遇到暴力時的應(yīng)對：保持冷靜，大聲呼救，尋找機(jī)會逃脫。
3. 受害后的處理：及時向老師、家長或警方求助，保留證據(jù)。
四、學(xué)習(xí)自我保護(hù)的重要性
強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)意識和能力的培養(yǎng)，鼓勵積極溝通與解決沖突。
五、總結(jié)與行動
回顧主題，強(qiáng)調(diào)共同營造和諧校園的重要性，布置相關(guān)任務(wù)。
六、任務(wù)布置：班級板報制作
主題為“反校園欺凌，建文明校園”，鼓勵學(xué)生參與。
校園防欺凌主題班會教案（2）
目標(biāo)與重點(diǎn)：
1. 知識目標(biāo)：了解校園欺凌的危害與應(yīng)對策略。
2. 能力目標(biāo)：提高自我保護(hù)能力，培養(yǎng)解決問題的能力。
難點(diǎn)：掌握正確的應(yīng)對方法，樹立非暴力觀念。
背景分析：
分析校園暴力的成因、影響與預(yù)防措施，關(guān)注學(xué)生心理與社會背景因素。
教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境、案例分析、故事暗示、啟發(fā)歸納。
《預(yù)防校園欺凌》主題班會5篇
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？以下是我?guī)痛蠹艺淼摹额A(yù)防校園欺凌》主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。
《預(yù)防校園欺凌》主題班會1
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生認(rèn)清校園欺凌帶來的負(fù)面影響。
2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理控制與調(diào)整不合理的觀念。
3.當(dāng)面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī)。掌握應(yīng)對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)：
了解校園欺凌的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對校園欺凌的方法和策略。
教學(xué)過程：
一、了解校園欺凌校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。
如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當(dāng)危險的，所以要拒絕校園欺凌。校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習(xí)，日后的成長令人擔(dān)憂。而對受害者來說，這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件：20xx年6月21日，江西永新縣發(fā)生一起多人圍毆女生事件，受到網(wǎng)友廣泛關(guān)注。
小學(xué)生防校園欺凌主題班會教案
活動目標(biāo)： 了解校園暴力：讓學(xué)生了解校園暴力的產(chǎn)生原因。 認(rèn)識負(fù)面影響：認(rèn)識校園暴力對個人、家庭、學(xué)校及社會的負(fù)面影響。 掌握應(yīng)對策略：學(xué)習(xí)并掌握應(yīng)對校園暴力的策略，提高自我保護(hù)能力。 學(xué)會保護(hù)自己：教育學(xué)生如何在遭遇欺凌時保護(hù)自己，維護(hù)自身權(quán)益。
活動重點(diǎn)： 深入理解：深入理解校園暴力的實(shí)質(zhì)與危害。 正確應(yīng)對：學(xué)會正確應(yīng)對校園暴力，提高防暴能力。
活動過程：
走近校園暴力
討論分享：通過小組討論，讓學(xué)生分享自己所知或經(jīng)歷的校園暴力事件。
概念引入：教師引入校園暴力的概念，強(qiáng)調(diào)其對青少年的負(fù)面影響。
分析校園暴力產(chǎn)生的原因
因素探討：探討校園暴力產(chǎn)生的家庭、社會、教育和個體心理因素。
以上就是預(yù)防校園暴力主題班會的全部內(nèi)容，小學(xué)一年級預(yù)防校園欺凌主題班會教案 班會目標(biāo)： 認(rèn)知與技能：使學(xué)生認(rèn)識到校園暴力的定義、產(chǎn)生原因及其負(fù)面影響。 情感態(tài)度價值觀：引導(dǎo)學(xué)生反思并調(diào)整可能存在的攻擊意識，培養(yǎng)健康的心態(tài)。 行為與表現(xiàn)：教導(dǎo)學(xué)生在面對校園暴力時，采取溫和理智的態(tài)度，學(xué)會有效化解矛盾，提高自我保護(hù)能力。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
