小學班會簡案？小學一年級清明節主題班會教案篇一 教育目的 1. 通過本次主題班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節，有所了解。2. 悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學生弘揚民族精神。過程：一、引入投影儀《清明》引導齊讀 清明 唐-杜牧 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。那么，小學班會簡案？一起來了解一下吧。
小學《校園安全》主題班會教案
在我們平凡無奇的學生時代，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。你知道如何準備一個主題班會嗎？下面是我精心整理的小學《校園安全》主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學《校園安全》主題班會教案1
教學目標：
1、了解有關安全知識；明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
3、如果一旦有不安全的事情發生了，知道應該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。
教學重點： 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。
教學難點： 遇到安全問題學會用如何處理。
教學方法： 導、讀、議、評相結合。
教學過程：
一、導入
1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。
2、讓學生列舉發生在校園里的事故：
⑴高空拋物，砸到同學。
⑵在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的`事故。
小學主題班會教案關于“創衛”主題：
活動目標： 提升認知：增強學生對“創衛”概念的理解，了解城市發展觀念和基本的衛生知識。 激發情感：激發學生對家鄉的熱愛與主人翁意識，培養創新與奉獻精神。 培養責任感：讓學生學會關注生活、社會，成為有責任感的公民。
活動過程：
組織學生了解“創衛”
引導探討：教師引導學生探討“創衛”的內涵，通過問答互動形式，明確創衛即創建衛生城市，是改善城市環境、提升城市形象的重要舉措。
解釋意義：詳細解釋創衛的意義，如推動城市基礎設施建設、優化城市環境、提升居民生活質量等。
關注創衛，了解生活中的陋習
深入探討：與學生共同探討創衛對市民生活帶來的實際好處，如提升城市基礎設施、改善環境衛生、優化生態與居住環境等。
產生共鳴：通過實例和討論，讓學生深刻認識到創衛的重要性，并產生參與創衛的積極意愿。
小學二年級清明節主題班會教案
小學二年級清明節主題班會教案怎么寫?下面是我為大家收集的關于小學二年級清明節主題班會教案，歡迎大家閱讀!
班會目的：
通過班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。
活動準備：清明節的有關資料
班會主題：《我們的清明節》
班會地點：二年一班教室
班會時間：20**年4月19日第六節課
活動過程：
一、古詩引入。
[清明]
清明時節雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
二、清明節知識了解。
1、清明：最開始是一個很重要的節氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節，也是人們春游的好時候。
2、清明節：清明不僅是一個極其重要的農事季節，也是24節氣中唯一演變成民間節日的節氣，又稱“清明節”。作為節日，它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。
三、清明節的來源
談到清明節，自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。
篇一
活動背景：
在母親節到來之際，學校組織學生進行一系列活動，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來，學生能從活動中充分體驗到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力，日記寫的很真實、具體。
活動目的：
通過召開這一次主題班會，使每一名隊員能從本次生活中升華對媽媽的愛，教育孩子在家里做一個愛媽媽的好孩子，并進一步轉化為自身的行動。
活動形式：
通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發學生愛媽媽的情感，豐富內容，突出主題。
活動過程：
一、開場白：
1、師：今天是一個特殊的日子，大家知道嗎?在這個特殊的節日里，我們通過這一次主題班會，來贊頌媽媽，表達對媽媽的愛。
2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》(欣賞、齊唱、男生唱、*唱)
3、齊讀詩歌：《我愛媽媽》《媽媽》，讓學生感受母愛的偉大。
4、學生交流：
生一：背誦古詩《游子吟》
生二：學生齊唱《小烏鴉愛媽媽》
生三：講述自己媽媽的故事
……
5、討論：自己在平時的生活中應該怎樣做才能表達出對媽媽的愛?
生小組討論，然后交流：
(1)我要回家幫媽媽拖地
(2)我以后要好好學習，不讓媽媽生氣
(3)我要回家先寫完作業再給媽媽做一份禮物……
6、教唱歌曲《讓愛住我家》
二、總結：
師：希望大家在以后的生活中能時時關心媽媽、時時愛護媽媽。
小學一年級清明節主題班會教案篇一
教育目的
1. 通過本次主題班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節，有所了解。
2. 悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學生弘揚民族精神。
過程：
一、引入投影儀《清明》引導齊讀
清明
唐-杜牧
清明時節雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
二、清明節的由來
教師介紹：
清明節又叫踏青節，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第104天，是中國傳統節日之一，也是最重要的祭祀節日之一，是祭祖和掃墓的日子。
中國漢族傳統的清明節大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。受漢族文化的影響，中國的滿族、赫哲族、壯族、鄂倫春族、侗族、土家族、苗族、瑤族、黎族、水族、京族、羌族等24個少數民族，也都有過清明節的習俗。雖然各地習俗不盡相同，但掃墓祭祖、踏青郊游是基本主題。
清明節原是指春分后十五天，1935年中華民國政府明定4月5日為國定假日清明節，也叫做民族掃墓節。2006年5月20日，經國務院批準，將清明節列入第一批非物質文化遺產名錄。
三、都說說自己每年的清明節怎么過的。
學生自由發言。
四、清明節的風俗
1. 放風箏也是清明時節人們所喜愛碧檔喚的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。
以上就是小學班會簡案的全部內容，小學主題班會教案關于“創衛”主題：活動目標： 提升認知：增強學生對“創衛”概念的理解，了解城市發展觀念和基本的衛生知識。 激發情感：激發學生對家鄉的熱愛與主人翁意識，培養創新與奉獻精神。 培養責任感：讓學生學會關注生活、社會，成為有責任感的公民。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
