端午節(jié)相關主題班會？端午節(jié)主題班會的核心內容如下：一、主題 了解中國傳統節(jié)日——端午節(jié)。此次班會由高一班舉辦。二、活動目的 了解傳統節(jié)日：加深學生對端午節(jié)歷史文化的認識。 向屈原學習：弘揚屈原的愛國精神，培養(yǎng)學生的愛國情懷。 增強民族自尊心和自信心：通過了解傳統節(jié)日，提升學生的民族認同感。三、那么，端午節(jié)相關主題班會？一起來了解一下吧。
高中端午節(jié)主題班會課教案（精選5篇）
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我整理的高中端午節(jié)主題班會課教案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
高中端午節(jié)主題班會課教案1
一、設計背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統節(jié)日，傳統節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。因此圍繞“走進端午”這個話題，設計了“端午起源、端午習俗、端午典故、端午詩歌、多難興邦”等板塊，讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動目標：
1、通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動地點：
四(1)教室
四、活動時間：
xx年6月
五、活動前準備 ：
查閱資料、收集故事、多媒體等。
初二端午節(jié)主題班會教案（精選5篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是我為大家整理的初二端午節(jié)主題班會教案（精選5篇），希望對大家有所幫助。
初二端午節(jié)主題班會教案1
【活動目的】
1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣等，體驗端午節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。
2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。
【活動時間】
年月日
【活動地點】
本班教室
【活動準備】
收集與端午節(jié)有關的資料、準備材料。
【活動流程】
（一）走進端午。
主持人A：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢？同學們，你們知道端午節(jié)是什么時候呢？（生答）
主持人B：是啊，每年農歷五月初五，是我國傳統的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。
歡度端午節(jié)主題班會教案（通用6篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我整理的歡度端午節(jié)主題班會教案（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
歡度端午節(jié)主題班會教案1
一、活動目的：
1、讓學生收集有關端午的習俗或是龍舟競技、或是誘人的香粽、或是懸于門上的艾草菖蒲等等，直觀感受端午節(jié)的熱鬧與喜慶。
2、通過這樣的主題班會，讓學生學到了很多有關端午節(jié)的知識，更是讓學生受到了一次愛國主義教育。
二、活動時間： 五月初五
三、活動地點： 八（2）
四、活動過程：
活動一：端午節(jié)的由來：
農歷五月初五端午節(jié)，是我國最大的傳統節(jié)日之一。在這個盛大的節(jié)日來臨之際，為了讓學生們了解這個傳統節(jié)日的由來與習俗，利用班會課向學生們作了詳細的介紹。
端午亦稱端五，“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。
端午節(jié)主題班會的核心內容如下：
一、主題了解中國傳統節(jié)日——端午節(jié)。此次班會由高一班舉辦。
二、活動目的了解傳統節(jié)日：加深學生對端午節(jié)歷史文化的認識。 向屈原學習：弘揚屈原的愛國精神，培養(yǎng)學生的愛國情懷。 增強民族自尊心和自信心：通過了解傳統節(jié)日，提升學生的民族認同感。
三、活動準備資料搜集：學生提前搜集端午節(jié)的相關資料，為班會交流做準備。
四、活動過程1. 交流對端午節(jié)的認識介紹端午節(jié)的起源、別稱、歷史意義等。闡述端午節(jié)的主要活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲艾葉等。2. 端午節(jié)的別稱介紹端午節(jié)的多種別稱，如端陽節(jié)、午日節(jié)等，并解釋其由來。3. 端午節(jié)活動展示分享全國各地端午節(jié)的習俗，如懸鐘馗像、掛艾葉菖蒲、賽龍舟等。講述屈原的故事，強調其愛國精神和對后世的影響。4. 各地端午節(jié)習俗介紹選取幾個具有代表性的地區(qū)，詳細介紹其端午節(jié)的獨特習俗。
五、總結端午節(jié)的文化價值：強調端午節(jié)是中國唯一一個以紀念真實歷史人物而緣起并延續(xù)至今的節(jié)日，具有深厚的文化內涵和歷史意義。 屈原的精神影響：分析屈原的自殺行為為何能引發(fā)如此多的同情和關愛，以及他為何能被民間自發(fā)紀念并生成節(jié)日。
端午節(jié)主題班會設計教案
教學目標： 豐富認知：通過本次活動，使學生全面了解端午節(jié)的起源、歷史及傳統習俗。 激發(fā)興趣：借助多樣化的活動形式，激發(fā)學生對中國傳統節(jié)日的興趣與熱愛。
教學活動準備： 多媒體資源：準備包含端午節(jié)相關圖片、視頻及故事的多媒體課件。 平板設備：用于互動環(huán)節(jié)，如虛擬包粽子游戲，增加學生的參與感。
教學活動過程：
一、情景導入聚光燈展示：使用聚光燈效果展示粽子圖片，迅速吸引學生的注意力，引入端午節(jié)主題。 故事講述：老師生動講述屈原的故事，解釋端午節(jié)的由來，激發(fā)學生的歷史情懷和文化認同感。 視頻播放：播放劃龍舟的精彩視頻，讓學生直觀感受端午節(jié)的傳統習俗和節(jié)日氛圍。
二、學習兒歌兒歌朗誦：引導學生朗誦與端午節(jié)相關的兒歌，配合圖片展示，增強視聽體驗。
以上就是端午節(jié)相關主題班會的全部內容，“走進端午”主題班會教案 一、活動背景與目標 背景：端午節(jié)是中華民族的傳統節(jié)日，蘊含著豐富的文化底蘊，是培育民族精神的重要契機。目標：通過此次班會，旨在培養(yǎng)學生多渠道獲取信息的能力，激發(fā)好奇心與求知欲；同時，讓學生學習端午節(jié)文化，增強愛國熱情與民族自豪感。二、內容來源于互聯網，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯系刪除。
