細節傳遞溫暖主題班會？拒絕冷漠 梗概：一位老人在路邊摔倒，形形色色的路人一一路過，無人敢扶起。全文共一部 ， 即、乙、丙、丁、數位路人穿行而過，沒有伸出援手，唯有丁扶起老人！！意義：本劇旨在說明人人都應有愛心，這樣社會才能和諧，才能進步！表演要求：演員應有奉獻精神（”老人”要摔倒在地，那么，細節傳遞溫暖主題班會？一起來了解一下吧。
各位老師、各位同學：
“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因為有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞，溫暖世界每一個角落。在大自然的天災面前，人類是渺小的，但恰恰是在遇到天災人禍面前，更彰顯了愛心的重要。在物欲橫流的今天，許多人已經對人對事變得冷漠麻木了，這是因 為他們缺少一顆愛護別人的心靈，此時愛心的傳遞顯得越來越重要。讓我們行動起來，向我們身邊的人傳遞我們的關愛和幫助，讓他們從困境中走出， 讓他們學會去關心人，去幫助人，這樣我們的愛心將從各個方向傳播下去， 讓更多的人成為擁有愛心的人， 世界也會因此而精彩。
今天，我們某年級某班召開的主題班會，主題是“抗震救災，傳遞愛心”……
開頭拒絕冷漠，傳遞溫暖。貫穿的是廣大人民與社會的道德關系，隨著社會的不斷進步，社會上一些冷漠的現象也越來越多，例如老人跌倒了，沒有人敢去扶，公交車上不給老人讓位，。例：近期發生的“小悅悅”事件，更震憤人心，今天我們就圍繞這個主題舉行這場班會！
結束 所以我們要從小事做起，帶動起身邊的人做好事，喚醒人們心中的那份被埋沒的良心，而做為大學生的我們是國家的未來的人才，更需要以身作則，伸出援助之手幫助身邊有困難的人。
相信大家都對小悅悅時間與所了解吧，就算你不上網你也應該在街頭巷尾聽說過了！小悅悅是以個年僅兩歲零四個月的還在上幼兒園的小女孩！但是在十月十三日下午五點半左右，兩輛面包車從悅悅身上無情的壓過，經過一個星期的搶救，悅悅于十月二十一日零點三十二分在醫院永遠的離開了！
小悅悅走了！可留下給我們的是什么呢！是對生命的認識！對生命的敬畏！最最重要的是對人性的反思！暫且不說那兩位司機是看到小悅悅還是沒看到小悅悅的事吧，可是在小悅悅生命垂危、命在旦夕的時候，十幾個路人先后從她旁邊經過居然沒有一個人向她伸出援助之手，甚至連個110、120都沒舍得撥打...這是怎樣的一種社會形態！難道現在的人們都沒有一點人味兒了嗎？我個人感到懷疑！最不可思議的是那位牽著女兒從旁邊經過的時候居然沒有去扶她抑或打個電話救她一下|！都說最偉大的是母親，但在這位母親身上我沒有看到..只看到了冷漠、無視！
拒絕冷漠
梗概：一位老人在路邊摔倒，形形色色的路人一一路過，無人敢扶起。全文共一部 ， 即、乙、丙、丁、數位路人穿行而過，沒有伸出援手，唯有丁扶起老人！！
意義：本劇旨在說明人人都應有愛心，這樣社會才能和諧，才能進步！
表演要求：演員應有奉獻精神（”老人”要摔倒在地，躺在地上數分鐘）,演員本人應根據自己的實際情況刪減，修改。只求神意足，不求形骸似。以表達做人應該見義勇為的主旨。
正文（因為是啞劇，就以敘述為主
（音樂起）
老人拿著拐杖，提著方面帶再走著（蹣跚的走），（音樂起）突然摔倒在地，拐杖掉在地上，蘋果滾落一地，老人掙扎一會，起不來！（躺在地上不動，疑似暈了過去）
（音樂閉）
甲（一名上班人士）一手提著筆記本，一手打電話（不停地講話），看到了老人，（停頓一下，快步向前），走過了老人。
（音樂起）
乙（男女）上（為一對情侶），大秀恩愛（挽手，親密狀）女跨包包
（音樂停）
看到老人，男要快步走上前，（女被拉了一下），不由得加快了腳步，走到老人面前，停下（明顯被嚇了一跳），男欲上前扶老人，被女半拉半扯的拉走。
（音樂起（勁爆音樂））
丙聽著音樂上，一搖一擺，收舞足蹈（癲狂狀，似為一音樂發燒友），有節拍的，慢慢地走，幾米外看到了老人，（意外）怔住一下，像沒發覺一樣，繼續走著，到老人面前，看見腳下蘋果（無意中），踢飛一個，繼續走著，下場。
“贈人玫瑰，手有余香”，助人為快樂之本，在他人有所需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，在別人得到幫助的同時自已也能從中得到快樂，這是人的一種高尚行為。
10月31日下午，三年級（1）班開展了《助人為樂，從我做起》的主題班會活動。班主任首先向學生拋出“在生活中，你是一個樂于助人的人嗎？談談你助人的小故事吧。幫助別人之后，你有什么感覺？”的問題，孩子們以小組為單位結合身邊的事進行討論。向學生傳遞：助人為樂要從小做起，從我做起。如：幫別人撿一下地上的筆；在別人比賽跑步時幫別人拿東西；在他人有困難的時候，主動幫助別人，互相幫助，互相愛護。然后，通過無償的助人為樂與有償的“幫助”的圖畫對比，說明樂于助人是不需要回報的，在幫助別人的同時，自己收獲快樂，享受快樂。再通過《雷鋒的故事》、《我們身邊的英雄故事》，體味到如果大家能助人為樂，在你有困難的時候，我幫助你；我有困難的時候，你幫助我，才能使校園會更加美好，社會會更加和諧與溫暖。最后，活動以一曲《好人就在身邊》溫馨的歌曲中結束。
通過本次“助人為樂，從我做起”主題班會，讓三（1）班的孩子對助人為樂有了更透徹理解。明白“助人”是源自內心、心甘情愿的去做，積極實踐。
以上就是細節傳遞溫暖主題班會的全部內容，《擁抱親情——感恩父母》主題班會設計 篇一 一、班會背景 如今的學生大都是獨生子女,在父母的呵護中長大,卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易,還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此,選定母親節和父親節即將來臨之際召開這次主題班會。 二、活動目的 1.讓學生深入體會父母之愛,感受親情的無私與偉大。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
