友善主題班會(huì)節(jié)目？二、主題班會(huì)目的要求:通過(guò)本次班會(huì),讓學(xué)生懂得什么是友善,為什么人與人之間需要友善,懂得友善是團(tuán)結(jié)互助,友好和善在生活中的重要性,學(xué)會(huì)做一個(gè)受大家歡迎的小學(xué)生。 三、班會(huì)形式:主題班會(huì)前組織學(xué)生收集友善故事,友善好詞好句。班會(huì)以教師引導(dǎo),學(xué)生討論,教師點(diǎn)撥,學(xué)生講故事形式,情景表演等形式。 (班會(huì)時(shí)間,××年××月××日) 四、那么，友善主題班會(huì)節(jié)目？一起來(lái)了解一下吧。
可以讓同學(xué)先例舉幾個(gè)幫助人的例子，然后把在網(wǎng)上搜到的友善待人的例子，然后播出一段詩(shī)歌和一首表達(dá)出意思的歌
【 #教案#導(dǎo)語(yǔ)】友善，漢語(yǔ)詞匯。拼音：yǒu shàn。做形容詞形容人間關(guān)系，指人與人之間的親近和睦。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!
篇一
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)與能力：
1、能夠認(rèn)識(shí)到尊敬師長(zhǎng)和禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，要繼承和發(fā)揚(yáng)。
2、生活中待人接物有禮貌。
情感態(tài)度：
1、懂得講文明有禮貌是做人的基本品德，是社會(huì)交往的需要，是尊重他人的表現(xiàn)。
2、尊敬師長(zhǎng)、待人以禮，愿意做一個(gè)有禮貌的人，對(duì)不講禮貌的行為感到羞恥。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
能夠在日常行為中做到尊敬師長(zhǎng)、待人以禮。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得禮貌待人的意義，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
四、學(xué)習(xí)過(guò)程
（一）活動(dòng)開(kāi)始
尊敬的老師！親愛(ài)的同學(xué)們!大家下午好！
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。
作為新一代的青少年，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！下面我宣布，四一班繼承中華美德，友善禮讓,主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)全班同學(xué)讀一遍。
待人之禮的主要內(nèi)容有尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)伙伴。寬容禮讓?zhuān)\(chéng)信待人。
1、首先應(yīng)該選擇一首主題音樂(lè):愛(ài)的奉獻(xiàn)，祈禱...作為序曲或者結(jié)束曲。
2、選擇小品、故事、名言等正反、面的例子，友善的相處的生活場(chǎng)景，不友善的例子，社會(huì)中，學(xué)生生活中的例子，可以發(fā)動(dòng)大家討論得出結(jié)論。
3、大家討論，友善相處，人人開(kāi)心的幸福生活，同學(xué)們都有責(zé)任，愛(ài)護(hù)“環(huán)境”——人文環(huán)境，人人有責(zé)。在序曲中結(jié)束主題班會(huì)。
根據(jù)需要，選擇題材，最好是學(xué)生身邊的例子，讓學(xué)生自己去想更實(shí)際。試試吧！
友善主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
導(dǎo)語(yǔ)：友善，是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)基本理念的凝練。以下是我為大家整理分享的友善主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，歡迎閱讀參考。
友善主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
一、主題班會(huì)設(shè)計(jì)的背景
友善，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是公民基本道德規(guī)范之一，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。”對(duì)學(xué)生實(shí)行友善教育是當(dāng)前德育工作的重點(diǎn)。為此，我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)《友善》，目的在于使學(xué)生明白友善的含義，懂得怎樣做才是一個(gè)友善的人。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生懂得友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要友善。
2、知道友善的含義，學(xué)會(huì)做友善的人。
3、通過(guò)此次班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生自信，能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為。
三、教法和學(xué)法：
1、合作探究法。讓學(xué)生在充分的討論交流中解決問(wèn)題，提高與同學(xué)間的合作能力，增強(qiáng)學(xué)生自信，做一名友善的人。
2、情境體驗(yàn)法。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主體會(huì)，領(lǐng)悟，明白什么才是友善。
3、模擬練習(xí)法。讓學(xué)生表演小品，通過(guò)這樣的形式，讓學(xué)生明白什么樣的行為是友善的，什么樣的行為是不友善的。
團(tuán)結(jié)友善自強(qiáng)自立主題班會(huì)教案如下：
一、班會(huì)背景
為了提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的友善互助精神，增強(qiáng)學(xué)生的自強(qiáng)自立意識(shí)，我們班將舉辦一場(chǎng)以“團(tuán)結(jié)友善、自強(qiáng)自立”為主題的班會(huì)。通過(guò)本次班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作、友善互助在學(xué)習(xí)和生活中的重要性，激發(fā)學(xué)生的自主發(fā)展意識(shí)，培養(yǎng)他們面對(duì)困難、解決問(wèn)題的能力。
二、班會(huì)目標(biāo)
讓學(xué)生了解團(tuán)結(jié)友善、自強(qiáng)自立的重要性。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、友善互助的精神風(fēng)貌。增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)困難、自主解決問(wèn)題的信心和能力。提高學(xué)生的自律意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、班會(huì)內(nèi)容
1.主題闡述：班主任或?qū)W生代表對(duì)“團(tuán)結(jié)友善、自強(qiáng)自立”的主題進(jìn)行深入闡述，使同學(xué)們明確本次班會(huì)的目的和意義。
2.事跡分享：邀請(qǐng)校內(nèi)外的典型人物，分享他們?cè)趫F(tuán)結(jié)友善、自強(qiáng)自立方面的感人事跡，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取心。
3.小組討論：同學(xué)們分成小組，就團(tuán)結(jié)友善、自強(qiáng)自立方面的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和思考分析能力。
4.互動(dòng)游戲：組織同學(xué)們參與互動(dòng)游戲，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑懈惺艿綀F(tuán)結(jié)協(xié)作、自強(qiáng)自立的力量，提高班級(jí)凝聚力。
以上就是友善主題班會(huì)節(jié)目的全部?jī)?nèi)容，1、首先應(yīng)該選擇一首主題音樂(lè):愛(ài)的奉獻(xiàn)，祈禱作為序曲或者結(jié)束曲。2、選擇小品、故事、名言等正反、面的例子，友善的相處的生活場(chǎng)景，不友善的例子，社會(huì)中，學(xué)生生活中的例子，可以發(fā)動(dòng)大家討論得出結(jié)論。3、大家討論，友善相處，人人開(kāi)心的幸福生活，同學(xué)們都有責(zé)任，愛(ài)護(hù)“環(huán)境”——人文環(huán)境，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
