小學(xué)六一班會(huì)主題？教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國(guó)家的未來(lái),是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng),每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門(mén)為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。 2、回憶六一兒童節(jié)的情景。那么，小學(xué)六一班會(huì)主題？一起來(lái)了解一下吧。
六一主題班會(huì)教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是我為大家收集的六一主題班會(huì)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
六一主題班會(huì)教案1
班會(huì)主題 ：放飛心愿、擁抱快樂(lè)
活動(dòng)背景：為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，豐富學(xué)生們的校園生活，活躍孩子們的身心，讓孩子們自主充分的活動(dòng)，讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到小學(xué)生活的快樂(lè)。同時(shí)，通過(guò)各種活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們細(xì)心、膽大、從容、鎮(zhèn)靜等品質(zhì)。
活動(dòng)目的：
1、情感目標(biāo)：
讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。
2、認(rèn)知目標(biāo)：
培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)和集體協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境
2.準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
3.每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。
4.做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀
主持人1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光
主持人2：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋
主持人1：六月，是童年的搖籃；
主持人2：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
主持人1：六月，有童年的沃土；
主持人2：六月，有童年的太陽(yáng)
主持人1：四（5）班慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)主持人合：現(xiàn)在開(kāi)始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布藝術(shù)月獲獎(jiǎng)名單。
班會(huì)主題：如何過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期
班會(huì)背景：
令人愉悅的暑假即將開(kāi)始，如何安排署假生活，成為學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的話題，對(duì)于學(xué)生而言，署假無(wú)疑是一個(gè)難得的休息、放松好時(shí)機(jī)；但是很多學(xué)生認(rèn)為放假就是上網(wǎng)，游玩，睡覺(jué)，“學(xué)了一年了，我可不想連假期都在學(xué)習(xí)”。為使學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的假期，特召開(kāi)本次班會(huì)。
關(guān)鍵詞：假期生活、假期學(xué)習(xí)、有意義、指導(dǎo)
班會(huì)形式：學(xué)生討論、多媒體展示
班會(huì)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)安排假期的學(xué)習(xí)與生活，指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使自己的假期過(guò)得真切而充實(shí)。
班會(huì)過(guò)程：
一、導(dǎo)語(yǔ)：
花飛逐水流，隨著時(shí)間的飛逝，又一個(gè)署假就要到來(lái)了。但是，面對(duì)即將到來(lái)的假期，如何度過(guò)這個(gè)假期才算是有意義，怎樣才能讓自己不后悔呢？出示班會(huì)主題——如何過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期
二、學(xué)生交流：
1.學(xué)生分組交流，說(shuō)說(shuō)自己在暑假中打算做些什么事情。
指定幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的打算。
2.討論：這個(gè)假期要如何度過(guò)才算不虛，如何度過(guò)才算是對(duì)自己有意義？
小組匯報(bào)討論結(jié)果。
3、教師點(diǎn)評(píng)。
三、師進(jìn)行生活指導(dǎo)
（一）假期目的早確定。
一提起假期，就會(huì)讓很多學(xué)生歡欣鼓舞，興奮不已。可是，在高興之余，千萬(wàn)不要忘記了，假期只是一個(gè)休息的站點(diǎn)。不是永遠(yuǎn)停泊的港灣。
創(chuàng)意六一，童心無(wú)限
歡樂(lè)六一，夢(mèng)想啟航
童趣六一，快樂(lè)成長(zhǎng)
童話六一，快樂(lè)時(shí)光
童心飛揚(yáng)，六一狂歡
童真六一，快樂(lè)無(wú)限
六一童夢(mèng)，歡樂(lè)無(wú)限
童趣六一，夢(mèng)想起航
童心六一，歡樂(lè)無(wú)限
六一童心，歡樂(lè)無(wú)限
童趣六一，快樂(lè)無(wú)限
童真六一，快樂(lè)成長(zhǎng)
六一童夢(mèng)，快樂(lè)時(shí)光
童心六一，歡樂(lè)無(wú)限
六一童趣，快樂(lè)無(wú)限
童心飛揚(yáng)，歡樂(lè)無(wú)限
六一童真，快樂(lè)無(wú)限
童趣六一，歡樂(lè)無(wú)限
六一童心，快樂(lè)無(wú)限
童趣六一，夢(mèng)想起航
童心六一，歡樂(lè)無(wú)限
六一童夢(mèng)，快樂(lè)無(wú)限
童心飛揚(yáng)，歡樂(lè)無(wú)限
六一童真，歡樂(lè)無(wú)限
童趣六一，快樂(lè)時(shí)光
童心六一，歡樂(lè)無(wú)限
六一童夢(mèng)，歡樂(lè)無(wú)限
童趣六一，歡樂(lè)無(wú)限
童心飛揚(yáng)，六一狂歡
六一童真，快樂(lè)無(wú)限
童心六一，歡樂(lè)無(wú)限
六一童夢(mèng)，快樂(lè)無(wú)限
童趣六一，歡樂(lè)無(wú)限
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六一童真，歡樂(lè)無(wú)限
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六一童真，快樂(lè)無(wú)限
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六一童真，歡樂(lè)無(wú)限
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童心六一，歡樂(lè)無(wú)限
六一童夢(mèng)，歡樂(lè)無(wú)限
童趣六一，快樂(lè)無(wú)限
快樂(lè)的六一主題班會(huì)記錄范文
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。
2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂(lè)。
3、能以自己的方式關(guān)注不同國(guó)家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對(duì)不幸兒童的關(guān)愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、通過(guò)調(diào)查、了解，能體會(huì)到自己的親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心。
2、通過(guò)自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的`方式對(duì)不幸兒童表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。
課前準(zhǔn)備：
1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩(shī)歌等資料。
2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中兒童的文字、圖片資料。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
今天，老師為大家?guī)?lái)了一些照片(學(xué)校過(guò)“六一”時(shí)的照片資料)
大家猜猜，這些小朋友在慶祝什么節(jié)日?今年的“六一”又快到了，想不想過(guò)“六一”?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課快樂(lè)的六一 (板書(shū)課題)齊讀課題。
二、回憶快樂(lè)
1、了解兒童節(jié)的來(lái)歷。
同學(xué)們，你們知道兒童節(jié)的來(lái)歷嗎?那請(qǐng)看：課件出示兒童節(jié)的來(lái)歷。
2、師角色扮演采訪。
1.六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案
活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái)。
2、合理安排畫(huà)面，體現(xiàn)活動(dòng)情境。
3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師范畫(huà)、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引入。
1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。
教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？（六一國(guó)際兒童節(jié)）
教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門(mén)為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2、回憶六一兒童節(jié)的情景。
教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。
二、激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫(huà)面。
教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍、爸爸媽媽有的買(mǎi)了有趣的玩具、好看的圖書(shū)，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。
以上就是小學(xué)六一班會(huì)主題的全部?jī)?nèi)容，背景：六月是孩子們的樂(lè)園，六一兒童節(jié)更是他們翹首以盼的節(jié)日。為了慶祝這一特殊的日子，我們特舉辦以“快樂(lè)的六一”為主題的班會(huì)活動(dòng)。目的：旨在通過(guò)豐富多彩的慶祝活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)校園的歸屬感。二、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
