學(xué)生兜底扶貧主題班會？法律分析：兜底保障是國家對困難群眾給予救助的一種社會救助政策，即國家對因病、因殘、年老體弱、喪失勞動能力以及生存條件惡劣等原因造成生活常年困難的家庭，且家庭年人均純收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的困難群眾，由縣級以上人民政府按照能夠維持當(dāng)?shù)乩щy群眾全年基本生活所必需的吃飯、用水、那么，學(xué)生兜底扶貧主題班會？一起來了解一下吧。
抓好教育是扶貧開發(fā)的根本大計。治貧先治愚，扶貧先扶智。一個家庭貧困，除了自然條件、疾病等先天因素外，很大情況下都是由于缺乏良好的教育，或者受到的教育程度太低導(dǎo)致；
因而讓貧困家庭的孩子、貧困地區(qū)的下一代接受良好的教育這才是根本的脫貧之策，下一代要過上好生活，首先要有文化，這樣他們才會有今后好的發(fā)展，有了文化才能阻斷貧困的代際傳遞，才能根本解決貧困問題。
擴(kuò)展資料：
推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。通過加大教育扶貧，加大對教育基礎(chǔ)的投入，推動貧困地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展、不斷提高教師隊伍素質(zhì)，辦好學(xué)前教育；
均衡義務(wù)教育發(fā)展，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，有效促進(jìn)貧困地區(qū)的教育均等化，讓我們貧困地區(qū)每一個孩子都能接受良好教育，逐漸建立其自身的內(nèi)生發(fā)展動力，讓貧困學(xué)生通過學(xué)習(xí)改變自己的命運，從根本上解決貧困群眾的脫貧問題奠定更好的基礎(chǔ)。
參考資料來源：桂林市政府——抓好教育是扶貧開發(fā)的根本大計
抓好教育扶貧的根本大計。
黨的十八大以來，教育部會同有關(guān)部門印發(fā)《教育脫貧攻堅“十三五”規(guī)劃》，統(tǒng)籌推進(jìn)“兩不愁三保障”義務(wù)教育有保障、脫貧攻堅“五個一批”發(fā)展教育脫貧一批任務(wù)、阻斷貧困代際傳遞等各項教育脫貧攻堅工作。
堅持把教育扶貧作為脫貧攻堅的優(yōu)先任務(wù)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，聚焦重點難點，合力攻堅克難，構(gòu)建了較為完善的教育扶貧制度體系，深入實施一系列補(bǔ)短兜底的教育扶貧工程項目，不斷完善精準(zhǔn)到人的困難學(xué)生資助體系；
推動落實有針對性的教育扶貧傾斜政策，努力實現(xiàn)“人人有學(xué)上、個個有技能、家家有希望、縣縣有幫扶”，促進(jìn)教育強(qiáng)民、就業(yè)安民，全面完成教育扶貧各項任務(wù)。
擴(kuò)展資料：
2014-2018年，中央財政累計投入“全面改薄”專項補(bǔ)助資金1692億元，帶動地方投入3700多億元。全國共新建、改擴(kuò)建校舍2.24億平方米，購置價值1000.3億元的設(shè)施設(shè)備，全國99.8%的義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到基本要求。
已有2717個縣（區(qū)、市）通過義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國家評估認(rèn)定，約占全國總縣數(shù)的92.7%，16個省（區(qū)、市）整體通過認(rèn)定，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件得到顯著改善。
參考資料來源：人民網(wǎng)-教育扶貧
兜底群眾是指貧困、失業(yè)、殘疾、老年等各類弱勢群體，是社會上最薄弱的一部分人。他們具有以下特征：
生活水平低：兜底群眾通常生活在較低的經(jīng)濟(jì)水平下，難以滿足基本的生活需求。
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差：這部分人群往往缺乏穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，難以應(yīng)對生活中的突發(fā)情況。
易受歧視和排擠：由于社會地位較低，兜底群眾經(jīng)常受到社會上優(yōu)勢群體的歧視和排擠，導(dǎo)致他們的社會融入感降低。
為了保障兜底群眾的基本生活權(quán)利，政府和社會各界通常會采取以下措施：
政府推出扶貧政策：政府會制定針對性的扶貧政策，對兜底群眾進(jìn)行幫助和救助，以確保其享有最基本的生活保障和生存權(quán)。
社會力量參與：志愿者團(tuán)體、慈善組織等社會力量也會積極參與兜底群眾的救助和保障工作，為他們提供物質(zhì)和精神上的支持。
作為公民，我們也可以從身邊做起，關(guān)注并幫助兜底群眾，共同為構(gòu)建更加和諧、美好的社會環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
兜底政策是指政府制定的一系列政策，旨在保障困難群眾基本的生產(chǎn)生活需求。以下是關(guān)于兜底政策的詳細(xì)解釋：
一、兜底政策的主要內(nèi)容
住房兜底：確保困難群眾有基本的住房條件，防止因住房問題導(dǎo)致生活困難。
醫(yī)療兜底：為困難群眾提供基本的醫(yī)療保障，減輕其醫(yī)療費用負(fù)擔(dān)。
教育兜底：保障困難家庭子女接受義務(wù)教育的權(quán)利，防止因貧失學(xué)。
養(yǎng)老兜底：為老年人提供基本的養(yǎng)老服務(wù)，確保其基本生活需求得到滿足。
二、兜底保障政策的具體方面
農(nóng)村低保：為農(nóng)村低收入家庭提供基本生活保障，確保其生活水平不低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)。
農(nóng)村特困人員救助供養(yǎng)：針對農(nóng)村無勞動能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)義務(wù)人，或者其法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)義務(wù)人無贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)能力的老年人、殘疾人以及未滿16周歲的未成年人，提供基本生活保障和必要的照料服務(wù)。
三保障一兜底
答案：
三保障一兜底是中國政府針對貧困地區(qū)和貧困人口實施的一項綜合性扶貧措施。
詳細(xì)解釋：
三保障：
1. 保障義務(wù)教育：確保貧困地區(qū)的孩子有學(xué)上，防止因貧困而失學(xué)，通過教育資助、學(xué)校建設(shè)等措施，保證孩子們接受基礎(chǔ)教育的權(quán)利。
2. 保障基本醫(yī)療：為貧困人口提供基本醫(yī)療保障，通過新農(nóng)合、大病保險等制度，減輕因病致貧的風(fēng)險。
3. 保障住房安全：針對居住在危房中的貧困人口，實施危房改造工程，確保他們有一個安全、穩(wěn)定的居住環(huán)境。
一兜底：
兜底保障指的是政府針對無法通過其他扶貧措施脫貧的極度貧困人口實行的社會保障措施。通過低保、特困人員供養(yǎng)、臨時救助等制度，確保這些貧困人口的基本生活。兜底保障是一種最后的防線，確保貧困人口在面臨困境時得到必要的支持和幫助。
總的來說，三保障一兜底政策是一套綜合性的扶貧措施，旨在從教育、醫(yī)療、住房等方面全方位保障貧困人口的基本生活和發(fā)展權(quán)益，同時通過兜底保障來確保沒有任何人被遺漏，為全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供了有力支撐。
以上就是學(xué)生兜底扶貧主題班會的全部內(nèi)容，3、教育兜底，保障學(xué)生學(xué)有所教。堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，構(gòu)建覆蓋全社會的留守兒童關(guān)愛體系和教育扶貧結(jié)對幫扶體系，加大對貧困家庭大學(xué)生的救助力度建立保障貧困家庭學(xué)生入學(xué)的長效機(jī)制。借鑒發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗，在辦好學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育的同時，重點辦好職業(yè)教育。4、養(yǎng)老兜底，保障群眾老有所養(yǎng)。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
