小學光瓶行動班會？通過班會，學生應認識到節儉的重要性和浪費的嚴重性，繼承和發揚勤儉節約的傳統美德。從現在起，從自我做起，拒絕浪費，爭做光盤族，為建設節約型社會貢獻力量。全體同學互相監督，徹底實施光盤行動。那么，小學光瓶行動班會？一起來了解一下吧。
“光盤”行動廣泛傳播，體現了人們對請客吃飯時造成的鋪張浪費有了一次理性的回歸;下面我給大家帶來光盤行動活動方案大全，希望大家喜歡!
光盤行動活動方案大全1
一、活動背景
勤儉節約是中華民族的傳統美德，但隨著經濟發展、人們生活水平的普遍提高，節約糧食的傳統意識正逐漸在學生腦海中淡化，通過檢查發現很多學生中午在學校就餐時出現浪費糧食、剩飯剩菜的現象，針對這一現象，特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果，特制訂方案如下：
二、活動目的：
1、教育學生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節儉的意義，繼承節儉傳統美德。
2、教育學生以實際行動繼承勤勞節儉、艱苦奮斗的傳統美德。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動成果，節約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養成良好的節儉習慣。
三、活動口號
行動起來，做節儉的小使者!
四、活動時間
__年3月25日——4月22日
五、活動安排
閱讀篇：
1、活動內容:
(1)、各中隊輔導員可以組織學生自主選擇以“吃飯·節儉”為主題的閱讀材料，并根據學生現有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學生開展閱讀活動，通過閱讀活動使學生了解運動精神。
(2)、組織三至六學年學生制作節約糧食主題手抄報。
光盤行動——《誰知盤中餐，粒粒皆辛苦》主題班會
三（1）班
一、班會目的
通過本次主題班會，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機，呼吁同學們加入到節約的行列中來，從小事做起，從身邊做起，從節約水電，愛惜糧食做起，成為一個真正的節約小衛士。
二、活動形式
小品、相聲、學生代表自由發言、宣誓儀式。
三、活動準備
1、排練小品《飯堂》，編唱《珍惜糧食歌》。
2、號召全班學生溫習、理解《鋤禾》詩，做好發言準備。
3、從食堂、路邊撿回饅頭、面包等若干。
4、班委推選主持人、發言人。
5、課前將主題寫在黑板上。
四、活動過程
主持人甲：“愛惜糧食，從我做起”主題班會現在開始。首先讓我們對家長代表表示歡迎。
主持人乙：請同學們共同背誦唐朝李紳的《鋤禾》詩。
全班同學（背誦）：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
主持人甲：時代在進步，社會在發展，我們的生活越來越美好。
主持人乙：科技在騰飛，經濟在增長，我們的生活越來越富裕。
甲：可是，人們的生活水平是提高了，天文地理知識是增加了，但是節約的意識卻在慢慢消失，也許有一天就被拋到了九霄云外。
主持人甲：下面請兩位同學談談對這首詩的體會。
×××：我們碗里的菜、手里的饅頭，都凝聚著勞動人民的辛勤勞動……
×××：它說明我們的美好生活來之不易。
節約糧食光盤行動主題班會教案
作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是我精心整理的節約糧食光盤行動主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節約糧食光盤行動主題班會教案 篇1
一、活動目的
中央自上而下推行“轉作風”、“反浪費”，開始厲行勤儉節約，起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起，減少浪費，為弘揚勤儉節約的傳統美德。為引導廣大師生、家長養成健康文明的生活習慣，大泉小學決定開展“拒絕舌尖上的浪費，光盤行動你我同行”主題活動。“光盤行動”指在學校或家里就餐時，倡議教師、學生、家長吃完自己所烹制或購買的飯菜，“光盤”離開。
二、活動主題
拒絕舌尖上的浪費，光盤行動你我同行。
三、活動時間
10月8日—10月30日
四、活動內容
（一）由副班長帶領同學們齊讀詩歌《憫農》。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”通過朗讀這首詩把同學們帶入到我們此次班會的主題中來。詩中寫到的農民的負擔之重和勞作之苦讓同學們提前進入到一個自我思考狀態（為我們的后續內容作鋪墊）。
光盤行動活動方案
為了確保活動有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是我為大家整理的光盤行動活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光盤行動活動方案1
一、活動目的：
為倡導建立節約型和環境友好型校園，倡導文明用餐，節約糧食；同時培養學生勤儉節約，艱苦奮斗的道德品質，減少我校的食物浪費量；培養同學們勤儉節約，艱苦奮斗的品質，幫助同學們養成節約意識和節約糧食的好習慣。
二、活動主題：
舌尖上的光盤——我們在行動
三、主辦單位 ：
承辦單位：
四、活動相關事宜：
1、活動對象：全院師生
2、活動時間：3月17日-3月29日
（1）第一階段：3月17日—21日活動初期宣傳
（3）第三階段：3月21日—29日各班開展主題班會
（4）第四階段：3月21日—23日照片征集
五、活動內容：
活動一：各班級開展主題“光盤行動”班會
活動二：“光盤行動”照片征集
六、活動后續階段：
1，主題班會由各系推選出三個優秀班級上交院會，由院會評比出前三名；
2，照片征集電子版發負責人郵箱，并把紙質版交到院會辦公室，比便進行評比。
【文章導讀】 隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾的熱烈響應。下面是我為大家整理的 光盤行動發言稿，供大家參考。
【篇一】光盤行動發言稿
“文明就餐光盤行動”是一種大眾自發認識到節約糧食，倡導節約糧食資源的一種方式。它首先是由國土資源報社的副社長徐志軍先生提出來的，進而由北京市一家民間公益組織推行的活動，經過媒體傳播行成的一種社會群體的“文明就餐光盤行動”。
“文明就餐光盤行動”的出現，是一個符合當前社會的現象。在21世紀的年代里，已經不再是30多年前的那種食不果腹，到處饑餓的社會了。人們不再為了一點糧食而去感到可惜，越來越多的浪費糧食的現象蔚然成風。人們在飯店里有時為了一時氣派，不惜花錢買許多吃不了的東西，只是為了排面上的奢華，他們只以為自己的賺的錢，想怎么花就怎么花，他們并沒有意識到節約糧食的重要性。其實，尊重糧食也是我們中華民族一大傳統美德。
根據可靠數據，每年消費者僅餐飲方面浪費蛋白質和脂肪800萬噸和300萬噸，最少倒掉了約2億人的口糧。“全世界饑餓人口超過10億。全球平均每年，因饑餓死亡的人數達1000萬，每6秒鐘就有1名兒童因饑餓而死亡!如果我們每天的食物減少浪費5%，就可救活超過400萬的饑民!”這是“光盤行動”宣傳單上的話。
以上就是小學光瓶行動班會的全部內容，節約糧食光盤行動主題班會教案 篇1 一、活動目的 中央自上而下推行“轉作風”、“反浪費”,開始厲行勤儉節約,起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起,減少浪費,為弘揚勤儉節約的傳統美德。為引導廣大師生、家長養成健康文明的生活習慣,大泉小學決定開展“拒絕舌尖上的浪費,光盤行動你我同行”主題活動。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
