大學生道德主題班會？做一個有道德的人主題班會設計方案：第一篇：道德啟航 教學目的：明確道德的重要性，激發(fā)學生提升道德修養(yǎng)的意愿。核心內(nèi)容：通過談話導入，引出主題；觀看道德模范視頻，樹立榜樣；小組討論“我心中的道德標準”，分享心得。第二篇：團結友愛篇 教學目的：培養(yǎng)學生團結友愛、相互尊重的道德品質。那么，大學生道德主題班會？一起來了解一下吧。

大學各種主題班會大全

孝敬父母尊敬師長主題班會教案

在我們的學習時代，大家都參加過主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，下面是我整理的孝敬父母尊敬師長主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

目標：

1、能夠認識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。

3、明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。

重點：能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。

難點：明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。

形式：討論、講故事等(使用多媒體)

課型：主題班會

教學過程：

一、導入

師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內(nèi)化為個人素質，要曉之以“禮”，才能導之以行，誠信是明禮基礎上進一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎，人無信而不立。今天的我們更應該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神，從我做起實踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會課。

大學生安全教育主題班會

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有關道德主題班會

喚醒道德良知，構建和諧社會

團日活動計劃書

一、活動背景：道德作為意識形態(tài),因其廣泛地滲透到社會的各個領域,且有著無可逾越、無可替代的作用,我們應該充分重視;道德作為治國的大政方針,而且是構建社會主義和諧社會的方略而一再被強調,被人民群眾認可并身體力行,我們尤應重視。道德所賦予的時代的良知良能和社會義務責任感一旦被廣大人民群眾掌握,就一定會變成巨大的精神力量。說它是推動和諧社會構建的有力武器,原因蓋在于此。

二、活動目的及意義：要塑造全班同學的基本道德觀，使同學們知道什么是“榮”，特別是要知道什么是“恥”；不僅僅是要告訴人們應該“有所為”，而且要讓人們在利益和權力面前知道“有所不為”。

學生道德建設是一項長期而學生道德具有特殊的調節(jié)作用、價值導向作用和教化作用。現(xiàn)實生活中人們的各種社會活動和社會關系本質上是一種利益活動和利益關系，其主體也是利益活動和利益關系，社會不和諧的根源實質上就是一種利益矛盾和利益沖突，學生道德調節(jié)社會生活，是從現(xiàn)實利益關系的角度，特別是現(xiàn)實生活中個人對待社會整體利益和他人利益的態(tài)度的角度，去調節(jié)人們的各種社會活動和社會關系。學生道德立足于現(xiàn)實，又指向理想，因此，它以規(guī)范為基本形式，以價值為實踐指向，為人們的相互關系的調節(jié)和行為選擇提供一種價值支撐和價值導向。

小學生思想道德主題班會

關于誠信的主題班會

關于誠信的主題班會1

通過主題活動使學生知道誠信是人生道路上的永遠朋友，當誠信美德漸行漸遠時，只有從身邊做起，提高誠信意識，才能做一個品德高尚的人。

[活動目標]

知識與能力

通過主題活動，對學生進行道德規(guī)范教育，引導中小學生了解誠信知識，明確誠信的內(nèi)容、誠信的意義，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念。通過實踐活動，提高學生調查分析的綜合能力，進一步了解科學研究的一般方法。通過建立學生誠信檔案袋，使學生對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力。

情感培養(yǎng)

通過主題活動使中小學生認識講誠信的重要性和失信的危害性，體驗誠信情感，增強學生以德立身，誠實守信的意識，提高學生的道德修養(yǎng)和行為能力。使學生崇尚“誠信”，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

[設計理念]

由于誠信只是一種道德規(guī)范，對人的行為的約束力不如法律那么強大，因此學校通過建立學生誠信記錄機制，將學生的不誠信記入個人的誠信檔案來增強學生的自律性的做法是一種嘗試。其最終目標是讓誠信觀念根植于學生的內(nèi)心深處，自發(fā)地去講誠信，樹立講誠信是符合自己的人格特征和身心發(fā)展需要的觀念。

大學生班會主題與內(nèi)容

做一個有道德的人主題班會設計方案：

第一篇：道德啟航

教學目的：明確道德的重要性，激發(fā)學生提升道德修養(yǎng)的意愿。

核心內(nèi)容：通過談話導入，引出主題；觀看道德模范視頻，樹立榜樣；小組討論“我心中的道德標準”，分享心得。

第二篇：團結友愛篇

教學目的：培養(yǎng)學生團結友愛、相互尊重的道德品質。

核心內(nèi)容：情景表演《兩人三足走》，引導學生思考團結的重要性；分組討論“如何在日常中體現(xiàn)團結友愛”，提出具體行動方案。

第三篇：告別不文明行為

教學目的：認識不文明行為的危害，倡導文明行為。

核心內(nèi)容：播放不文明漫畫，引發(fā)深思；討論不文明行為的影響；分享身邊的好人好事，樹立正面典型；制定“告別不文明行為計劃”。

第四篇：文明禮儀伴我行

教學目的：弘揚中華文明禮儀，提升學生文明素養(yǎng)。

以上就是大學生道德主題班會的全部內(nèi)容，宋代文人蘇轍就曾寫道：轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養(yǎng)而至。這就說明，道德是做人的基本準則。怎樣做一個有道德的人？本節(jié)課讓大家一起來探討這個問題。二、請同學們列舉一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子。三、談談這些行為對其本人、對班級、對學校、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。