有關(guān)孩子童年的主題班會(huì)？以童年為主題的班會(huì)方案設(shè)計(jì)如下：一、活動(dòng)主題 快樂童年：旨在通過一系列活動(dòng)，讓學(xué)生回味和分享童年的快樂時(shí)光。二、活動(dòng)形式 唱歌：選取與童年相關(guān)的經(jīng)典兒歌，如《讓我們蕩起雙槳》、《小星星》等，全班一起合唱，營(yíng)造歡樂氛圍。 舞蹈：編排一段簡(jiǎn)單歡快的童年舞蹈，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，那么，有關(guān)孩子童年的主題班會(huì)？一起來了解一下吧。
《童年 童心 中國(guó)夢(mèng)》主題班會(huì)
主題：童年 童心 中國(guó)夢(mèng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能夠認(rèn)識(shí)到什么是夢(mèng)想以及為什么要有夢(mèng)想；
2.引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢(mèng)想；
3. 啟迪學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要堅(jiān)定信心,不懈努力。
重點(diǎn)：學(xué)生確立正確的夢(mèng)想
難點(diǎn)：如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
設(shè)計(jì)理念：每個(gè)學(xué)生課桌前貼上自己“夢(mèng)想卡”
會(huì)場(chǎng)布置成“心”形，表示童年用童心編制中國(guó)夢(mèng)，烘托氣氛，然后通過班長(zhǎng)講話---學(xué)生談對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)---暢談自己的夢(mèng)想---如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想----才
藝展示----夢(mèng)想誓言-----閉會(huì)-----班主任點(diǎn)評(píng)幾個(gè)環(huán)節(jié)來達(dá)到這次班會(huì)的目的
活動(dòng)形式：討論、配樂詩朗誦、小品 相聲舞蹈 合唱、
活動(dòng)過程：
一.班長(zhǎng)講話;
又是一年柳絮飛，人間芳菲四月天，黨的十八大的春風(fēng)，吹到了校園吹進(jìn)了童年，吹動(dòng)了童心，吹醒了一個(gè)個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)！！
今天我們相聚在這里，一曲陳思思的《中國(guó)夢(mèng)》拉開了我們《童年 . 童心 . 中國(guó)夢(mèng)》的帷幕，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表岳小5.2班所有成員感謝各位老師在百忙之中來參加我們的主題班會(huì)！我們這次班會(huì)的口號(hào)是--------今天種下夢(mèng)想，明天收獲輝煌！
A:尊敬的老師!
B:親愛的同學(xué)們!
A\B合:《童年 童心 中國(guó)夢(mèng)》主題班會(huì),現(xiàn)在開始!
A: 清晨我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著百花芳香，白鴿在頭上飛翔，我們快樂的成長(zhǎng)，我們的童年是金色的
B: 我們活潑可愛，我們頑皮好奇，我們才思敏捷，我們的童心是純真的
A:我們從無知走向懵懂,我們從幼稚走向成熟.
B:我們喜歡做夢(mèng)，喜歡做七彩的夢(mèng)!:喜歡在夢(mèng)里設(shè)計(jì)人生,勾畫未來
二．夢(mèng)想是什么：
A 我們喜歡幻想，不知道這是不是人們所說的夢(mèng)想，下面讓我們走進(jìn)下一個(gè)環(huán)節(jié),請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇秹?mèng)想是什么?》 （2.3同學(xué)談對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)）
A: 不錯(cuò)，夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
青春無極限”班會(huì)全過程串詞 主持人：（陳、謝） 開場(chǎng)白 陳：茶如人生，人生如茶。青春如畫，畫如人生。 謝：你，還有我，誰會(huì)沒有青春的躁動(dòng)呢？ 陳：青春的色彩中本來就包含著無限豐富的語言。 謝：紅色是勝利后的喜悅。 陳：綠色代表著短時(shí)期內(nèi)心的平和。 謝：黑色似乎是故作成熟的標(biāo)志。 陳：而當(dāng)年少的情感初次涌現(xiàn)波浪，那黃色不正是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的黃牌嗎？ 謝：還有藍(lán)色、灰色、白色、紫色….. 朋友們，請(qǐng)記住，只有將所有的顏色組合，才會(huì)放射出鉆石般奪目的光彩。 齊：初一（3）班“感悟青春之青春無極限”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。 多彩的童年——快樂無極限： 童年的歡樂 謝：童年是人生中最美好的時(shí)光。 陳：潺潺的溪水是我們清脆的歌聲，燦爛的陽光是我們天使般的笑臉。 謝：七色的彩虹是我們夢(mèng)的源泉，翱翔的鳥兒是我們渴望飛翔的心。 陳：大家還記得小時(shí)侯的自己?jiǎn)幔咳绻@段記憶已經(jīng)模糊，那也沒有關(guān)系。因?yàn)橛邢鄼C(jī)為我們記錄一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，有照片為我們留住一段段美好的回憶。 謝：下面就讓我們翻開像冊(cè)，重溫童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 (準(zhǔn)備了幾張同學(xué)小時(shí)候的照片，讓大家猜一猜他們都是誰.對(duì)照片進(jìn)行解說。) 童年的幻想： 陳：剛才我們欣賞到一張張稚嫩的笑臉，也勾起了我們對(duì)童年的點(diǎn)滴回憶。
陳：大家還記得小時(shí)侯的自己?jiǎn)幔咳绻@段記憶已經(jīng)模糊，那也沒有關(guān)系。因?yàn)橛邢鄼C(jī)為我們記錄一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，有照片為我們留住一段段美好的回憶。 謝：下面就讓我們翻開像冊(cè)，重溫童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 (準(zhǔn)備了幾張同學(xué)小時(shí)候的照片，讓大家猜一猜他們都是誰.對(duì)照片進(jìn)行解說。) 童年的幻想： 陳：剛才我們欣賞到一張張稚嫩的笑臉，也勾起了我們對(duì)童年的點(diǎn)滴回憶。 謝：童年是沒有猜忌和隔膜的。 陳：秘密是公開的，零食是平分的，心事還躺在彎彎的月亮船里沒人認(rèn)領(lǐng)。 謝：只有在那個(gè)年齡，我們才會(huì)固執(zhí)地拉著父母的手要去找白雪公主；只有在那個(gè)年齡，我們才會(huì)為獲得給小朋友們發(fā)玩具的權(quán)利而背著手坐得筆直； 陳：只有在那個(gè)年齡，我們才會(huì)有“剛才還撅嘴流眼淚，轉(zhuǎn)眼又勾著小拇指講和”的隨意；只有在那個(gè)年齡
以童年為主題的班會(huì)方案設(shè)計(jì)如下：
一、活動(dòng)主題快樂童年
二、活動(dòng)形式- 唱歌：選取與童年相關(guān)的經(jīng)典兒歌，讓學(xué)生集體或個(gè)人演唱。- 舞蹈：編排一段展現(xiàn)童年歡樂的舞蹈，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。- 小組朗誦：選取描述童年生活的詩歌或散文，進(jìn)行小組朗誦。- 講故事：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己童年的趣事或聽到的童話故事。- 游戲：設(shè)計(jì)一些與童年相關(guān)的趣味游戲，如跳皮筋、踢毽子等，增加活動(dòng)趣味性。- 學(xué)生評(píng)論：在每個(gè)節(jié)目結(jié)束后，邀請(qǐng)學(xué)生發(fā)表自己的感想和評(píng)論。
三、活動(dòng)目的- 讓學(xué)生通過主題班會(huì)的展示，分享自己豐富多彩的課余生活。- 鍛煉學(xué)生在唱歌、舞蹈、朗誦、講故事等多方面的能力。- 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生間的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備- 音樂：準(zhǔn)備與活動(dòng)相關(guān)的背景音樂和兒歌。
尊敬的老師們，可愛的同學(xué)們！
團(tuán)旗下的宣誓，如同一陣最和煦的春風(fēng)，吹散了我心頭的不舍和憂傷。
同樣鮮紅的旗幟、同樣閃亮的徽章、同樣緊握的拳頭、同樣堅(jiān)定的誓言，一切都與童年時(shí)的入隊(duì)儀式一模一樣。只是在我們的臉上，多了幾分沉穩(wěn)，少了幾分童稚。調(diào)皮與率真不露痕跡地溜過之后，青春與活力的笑容在每個(gè)人的臉龐上舒展開來。
看著這些飛揚(yáng)著自信與驕傲的笑容，我一下子釋然了。我們的童年，是一件已經(jīng)完工的作品，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。而我們現(xiàn)在要做的，是用青春去盡力創(chuàng)造更加美好的未來。
不舍棄靈動(dòng)的小溪，又怎能見到浩瀚的大海？我們就這樣告別了童年，一步步邁向生命中最美麗的年華。
向童年致敬！向青春致敬！感謝父母、老師、同學(xué)和朋友，是你們，伴我快樂地成長(zhǎng)。
下面我宣布：xx班“告別童年，擁抱青春”主題班會(huì)正式開始！
以上就是有關(guān)孩子童年的主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，以童年為主題的班會(huì)方案設(shè)計(jì)如下：一、活動(dòng)主題快樂童年 二、活動(dòng)形式- 唱歌：選取與童年相關(guān)的經(jīng)典兒歌，讓學(xué)生集體或個(gè)人演唱。- 舞蹈：編排一段展現(xiàn)童年歡樂的舞蹈，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。- 小組朗誦：選取描述童年生活的詩歌或散文，進(jìn)行小組朗誦。- 講故事：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己童年的趣事或聽到的童話故事。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
