關(guān)于自信自強的班會主題？四、自信快樂的展示 展示班上充滿自信的同學(xué)的精彩表演，通過群舞表達(dá)自信的魅力。通過這個主題班會，學(xué)生將了解到自信的重要性，掌握建立自信的方法，感受自信帶來的快樂與成功。全班共同呼號：“我自信，我快樂，我能行。”老師總結(jié)，強調(diào)自信是成功的關(guān)鍵，鼓勵學(xué)生樹立自信，追求卓越。那么，關(guān)于自信自強的班會主題？一起來了解一下吧。
給你一個樣板：
一、指導(dǎo)思想
用多種形式展示學(xué)生的知識、才能，使學(xué)生看到自己的長處，意識到自身存在的社會價值，從而幫助學(xué)生樹立自信心，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才。
二、主題分析
根據(jù)《德育大綱》和課題實驗要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點和我校學(xué)生的實際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題，對學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。
1．正確認(rèn)識材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷完善自己的個性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探索。
2．理解“用”是知識與能力的集中體現(xiàn)，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會性，人只有在社會中貢獻(xiàn)，才能實現(xiàn)人生價值。
三、主要內(nèi)容及過程
1．全體同學(xué)齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》
2．主持人致詞，宣布班會開始
3．女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長大。
4．詩朗誦：《青春萬歲》。內(nèi)容提示：對青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》
5．小品：《生活中的一個故事》。內(nèi)容提示：一位中學(xué)生對“天生我材必有用”的曲解。
6．主持人請兩位同學(xué)談對上劇的看法
7．散文詩朗誦：《人，應(yīng)2該怎樣做；路，應(yīng)該怎樣行》。
樹立自信的主題班會記錄范文
一、活動的背景
經(jīng)過了一個學(xué)期對我班學(xué)生的了解、觀察，我發(fā)現(xiàn)我們高二2班的大多數(shù)學(xué)生不敢參與學(xué)校開展的各項活動，即使是有某方面特長的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不夠。特別是在面臨第二學(xué)期的期中考時，好多的同學(xué)總覺得這次考試一定無法考好。通過有關(guān)自信心的問卷調(diào)查也發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)缺乏自信心。針對這一情況，準(zhǔn)備了揚起自信的風(fēng)帆主題班會。
二、教學(xué)目的
1、通過活動，使學(xué)生能夠認(rèn)識自我，接納自我，建立自信心，以健康心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)。
2、通過同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂，同時學(xué)會欣賞他人，接納他人。
3、通過心理健康教育，幫助學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理，以良好健康的最佳心理狀態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1、進(jìn)行自信心問卷調(diào)查，并進(jìn)行統(tǒng)計。
2、學(xué)生準(zhǔn)備故事《把斧頭推銷給小布什》
3、準(zhǔn)備好小卡片，用于激勵小語贈同學(xué)這個環(huán)節(jié)。
四、活動實錄(節(jié)選)
教師：同學(xué)們，讓我們一起來欣賞一個心理學(xué)家所做的實驗：心理學(xué)家曾做了一個實驗：將一只跳蚤放入杯中。
自尊 自信 自強 主題班會 范例如下：
“自尊、自信、自強”主題班會活動流程
一、主持人宣布活動開始。
主持人宣布活動開始并作一切相關(guān)安排。
二、“自尊、自信、自強”是健康人格的基石。
1、讓學(xué)生根據(jù)自己對“自尊、自信、自強”的理解。
2、“自尊、自信、自強”的意義？
自尊，就是要求我們，尊重別人，也尊重自己。當(dāng)受到不公正的待遇，或者委屈時，我們要勇敢的站起來，為自己說不。每個人都是社會上平等的一員，我們的靈魂不可以遭到別人的踐踏。
當(dāng)然，我們也要學(xué)會尊重別人，沒有尊卑，每個人都是一樣的。
自尊、自信、自強，這四個“自”，但愿我們都能夠做到。
三、詩朗誦“自尊、自信、自強”。
自尊就是尊重自己，自尊就是尊重他人。
自尊讓我言語文明，自尊讓我行為端正。
自尊讓我表情莊嚴(yán)，自尊讓我處事認(rèn)真。
我要自信，因為自信可以改變我的人生。
自信就是相信自己，自信就是相信他人。
自信讓我豪情滿懷，自信讓我聰明勤奮。
自信讓我勇往直前，自信讓我快樂真誠。
我要自強，因為自強可以大寫我的人生。
自強就是磨練自己，自強就是挑戰(zhàn)自身。
自強讓我頂天立地，自強讓我振奮精神。
自強讓我生機勃勃，自強讓我熱血沸騰！
四、講有關(guān)“自尊、自信、自強”故事。
請同學(xué)上臺演講。
是大學(xué)生的嗎？幾點建議供參考
大學(xué)生學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀及發(fā)展的研討
問題：
1、對自己的大學(xué)是否滿意，是否能夠正確對待學(xué)校為大家提供的環(huán)境？
2、大學(xué)里每個人都必須有最起碼的獨立自主的生活能力，目前是否能夠正確認(rèn)識、對待和解決生活問題？
3、大學(xué)生的時間安排和活動選擇是相當(dāng)重要的，活動要豐富多彩，時間要認(rèn)真分配，
4、學(xué)習(xí)是在大學(xué)的一重要目的，觀察一下自己是否常常無所事事或者整天忙忙碌碌卻都與學(xué)習(xí)無關(guān)，是否高度重視著自己的學(xué)習(xí)？
5、談一談比較困擾現(xiàn)代大學(xué)生的問題：沉迷網(wǎng)絡(luò)和戀愛。
如果沉迷網(wǎng)絡(luò)難以自拔該怎么辦？
在大學(xué)戀愛不是嚴(yán)重問題，問題往往是沒有戀愛而又忽視感情交流而來的孤單該如何面對？
6、展望未來，確立人生目標(biāo)，營造共同學(xué)習(xí)奮斗的氛圍
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活動目的：
旨在讓學(xué)生理解自信在學(xué)習(xí)與生活中的重要性，引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展，正確對待成功與失敗。教育學(xué)生掌握建立自信的方法，不斷調(diào)整自我，樹立自信，過上健康快樂的生活。
活動準(zhǔn)備：
收集自信相關(guān)故事，組織學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演。
活動過程：
一、認(rèn)識自信
通過小視頻展示，引導(dǎo)學(xué)生思考自信的重要性。討論自卑、自信、自大的概念與表現(xiàn)，通過小品《文藝表演》具體化這一概念。
二、感受自信的重要
通過聽錄音《握住自信》，講述一位女歌手如何通過自信戰(zhàn)勝緊張與恐懼，獲得成功。分享自信故事，引發(fā)學(xué)生思考。
三、建立自信
1、認(rèn)識自己的優(yōu)點和特長：通過填寫“我的優(yōu)點”表格，認(rèn)識自身優(yōu)點，增強自信心。
2、接受同學(xué)贊賞：開展“優(yōu)點大盤點”活動，讓同學(xué)相互贊賞，增強自信。
四、自信快樂的展示
展示班上充滿自信的同學(xué)的精彩表演，通過群舞表達(dá)自信的魅力。
通過這個主題班會，學(xué)生將了解到自信的重要性，掌握建立自信的方法，感受自信帶來的快樂與成功。全班共同呼號：“我自信，我快樂，我能行。”
老師總結(jié)，強調(diào)自信是成功的關(guān)鍵，鼓勵學(xué)生樹立自信，追求卓越。
以上就是關(guān)于自信自強的班會主題的全部內(nèi)容，自信讓我勇往直前，自信讓我快樂真誠。我要自強，因為自強可以大寫我的人生。自強就是磨練自己，自強就是挑戰(zhàn)自身。自強讓我頂天立地，自強讓我振奮精神。自強讓我生機勃勃，自強讓我熱血沸騰！四、講有關(guān)“自尊、自信、自強”故事。請同學(xué)上臺演講。五、朗讀有關(guān)“自尊、自愛、自信、自強、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
