關(guān)于誠(chéng)信班會(huì)主題的標(biāo)語(yǔ)？關(guān)于誠(chéng)信的主題班會(huì)1 通過(guò)主題活動(dòng)使學(xué)生知道誠(chéng)信是人生道路上的永遠(yuǎn)朋友,當(dāng)誠(chéng)信美德漸行漸遠(yuǎn)時(shí),只有從身邊做起,提高誠(chéng)信意識(shí),才能做一個(gè)品德高尚的人。 [活動(dòng)目標(biāo)] 知識(shí)與能力 通過(guò)主題活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育,引導(dǎo)中小學(xué)生了解誠(chéng)信知識(shí),明確誠(chéng)信的內(nèi)容、誠(chéng)信的意義,樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念。那么，關(guān)于誠(chéng)信班會(huì)主題的標(biāo)語(yǔ)？一起來(lái)了解一下吧。
關(guān)于誠(chéng)信的主題班會(huì)
關(guān)于誠(chéng)信的主題班會(huì)1
通過(guò)主題活動(dòng)使學(xué)生知道誠(chéng)信是人生道路上的永遠(yuǎn)朋友，當(dāng)誠(chéng)信美德漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，只有從身邊做起，提高誠(chéng)信意識(shí)，才能做一個(gè)品德高尚的人。
[活動(dòng)目標(biāo)]
知識(shí)與能力
通過(guò)主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育，引導(dǎo)中小學(xué)生了解誠(chéng)信知識(shí)，明確誠(chéng)信的內(nèi)容、誠(chéng)信的意義，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生調(diào)查分析的綜合能力，進(jìn)一步了解科學(xué)研究的一般方法。通過(guò)建立學(xué)生誠(chéng)信檔案袋，使學(xué)生對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力。
情感培養(yǎng)
通過(guò)主題活動(dòng)使中小學(xué)生認(rèn)識(shí)講誠(chéng)信的重要性和失信的危害性，體驗(yàn)誠(chéng)信情感，增強(qiáng)學(xué)生以德立身，誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和行為能力。使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
[設(shè)計(jì)理念]
由于誠(chéng)信只是一種道德規(guī)范，對(duì)人的行為的約束力不如法律那么強(qiáng)大，因此學(xué)校通過(guò)建立學(xué)生誠(chéng)信記錄機(jī)制，將學(xué)生的不誠(chéng)信記入個(gè)人的誠(chéng)信檔案來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自律性的做法是一種嘗試。其最終目標(biāo)是讓誠(chéng)信觀念根植于學(xué)生的內(nèi)心深處，自發(fā)地去講誠(chéng)信，樹立講誠(chéng)信是符合自己的人格特征和身心發(fā)展需要的觀念。
在人際交往中，誠(chéng)信如同車之轅，是不可或缺的。若無(wú)誠(chéng)信，人將難以立足于世。人與人之間的信任，是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。誠(chéng)信不僅讓人際關(guān)系更加緊密，也是社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力。因此，誠(chéng)信教育顯得尤為重要。人們應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信為本，無(wú)論是對(duì)待他人，還是處理事務(wù)，都應(yīng)堅(jiān)守誠(chéng)信原則。一旦失足，我們可以迅速糾正；但若失信，可能就難以挽回。因此，誠(chéng)信教育應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起，從小培養(yǎng)孩子們的誠(chéng)信意識(shí)。
誠(chéng)信教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是社會(huì)、家庭的責(zé)任。學(xué)校可以通過(guò)開展誠(chéng)信考試簽名活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中深刻理解誠(chéng)信的重要性。此外，實(shí)行誠(chéng)信考試宣誓，讓學(xué)生在宣誓時(shí)鄭重承諾，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。同時(shí)，開展有關(guān)誠(chéng)信的主題班會(huì)，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生在討論中認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性。此外，學(xué)校還可以開辟宣傳專欄，通過(guò)圖片、視頻等形式，向?qū)W生宣傳誠(chéng)信的重要性，提高他們的道德素質(zhì)。
誠(chéng)信教育不僅在學(xué)校開展，家庭也是培養(yǎng)孩子誠(chéng)信意識(shí)的重要場(chǎng)所。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以身作則，成為孩子的榜樣。家長(zhǎng)可以與孩子一起討論誠(chéng)信的重要性，讓孩子明白誠(chéng)信不僅是對(duì)別人的尊重，也是自我價(jià)值的體現(xiàn)。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以通過(guò)實(shí)例教育孩子，讓他們理解誠(chéng)信的重要性。通過(guò)這些方式，家長(zhǎng)可以幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)。
1.筑知識(shí)長(zhǎng)城，興企業(yè)效益 管理者更應(yīng)重視一線人員的培訓(xùn) 培育禮儀員工，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)精神 培訓(xùn)員工是企業(yè)成功最好的捷徑 企業(yè)給員工最好的福利就是學(xué)習(xí) 提高員工整體素質(zhì)，加強(qiáng)自愛
1.筑知識(shí)長(zhǎng)城，興企業(yè)效益 管理者更應(yīng)重視一線人員的培訓(xùn) 培育禮儀員工，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)精神 培訓(xùn)員工是企業(yè)成功最好的捷徑 企業(yè)給員工最好的福利就是學(xué)習(xí) 提高員工整體素質(zhì)，加強(qiáng)自愛自律行為 人的能力是有限的，人的努力是無(wú)限的 培訓(xùn)是企業(yè)生產(chǎn)力，是倍增的職業(yè)能力 開展職業(yè)技能培訓(xùn)，提升行業(yè)整體素質(zhì) 立足基礎(chǔ)，注重觀察，細(xì)心觀察，科學(xué)總結(jié) 提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)總是更重要 保證培訓(xùn)與鑒定工作質(zhì)量，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的來(lái)臨，智力資本已成為企業(yè)最重要的資本。面對(duì)形勢(shì)的重大改變，企業(yè)必須重新思考經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，再造核心競(jìng)爭(zhēng)力，盡快實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)管
2.文明禮儀時(shí)時(shí)有，和諧校園代代傳。
3.生命因你而美麗，世界因我而精彩，學(xué)校因文明而美好！
4.你省一滴，我省一滴，地球媽媽笑瞇瞇。
5.關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
6.在校園內(nèi)懸掛張貼文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)，組織召開主題班會(huì)，形成 “全面發(fā)動(dòng)人人參與”的良好氛圍。
一、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、營(yíng)造“以德修身，明禮誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)為本，信譽(yù)為重”的校園氛圍，教育學(xué)生“言必信，行必果”，努力做到知行合一。
3、通過(guò)誠(chéng)信考試，強(qiáng)化學(xué)生誠(chéng)信、文明素質(zhì)的培養(yǎng)。
二、活動(dòng)安排：
1、校園內(nèi)懸掛“誠(chéng)信考試”宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造誠(chéng)信文明的考試風(fēng)氣;
2、利用國(guó)旗下講話進(jìn)行誠(chéng)信教育;
3、發(fā)放“誠(chéng)信考試承諾書”，并在各班召開“誠(chéng)信考試”主題班會(huì);
4、爭(zhēng)創(chuàng)“無(wú)人監(jiān)考示范班”活動(dòng)。
三、主題班會(huì)具體方案：
(一)活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生在考場(chǎng)上以德立身、誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和做人的基本準(zhǔn)則，進(jìn)而提高學(xué)生的道德水平修養(yǎng)，提升學(xué)生的人格和行為能力。
2、使學(xué)生崇高“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。懂得在考場(chǎng)不誠(chéng)信是弄虛作假的行為，誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
（1)有些中學(xué)生不誠(chéng)實(shí)、不講信用（2分) （2)信守諾言，誠(chéng)信為本；誠(chéng)信是做人的根本；說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。（2分) （3)①采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育。②舉辦各種活動(dòng)，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，如辦黑板報(bào)、手抄報(bào)，舉行主題班會(huì)、演講比賽、辯論賽等。③將誠(chéng)信教育納入學(xué)生的德育評(píng)價(jià)之中，建立健全學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系。如將是否講誠(chéng)信作為評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生的條件之一等。④建立誠(chéng)信教育模范選獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。（每點(diǎn)1分共4分) （4)①我們要真誠(chéng)待人。②做誠(chéng)實(shí)的人，就必須履行承諾。③做誠(chéng)實(shí)的人，要堅(jiān)持實(shí)事求是。 ④做誠(chéng)實(shí)的人，就要在自己做錯(cuò)事后敢于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真改正錯(cuò)誤。⑤做誠(chéng)實(shí)的人，也要講究策略。⑥做誠(chéng)實(shí)的人，要做到對(duì)人有信，對(duì)事負(fù)責(zé)，遵守誠(chéng)信守則。（答對(duì)5點(diǎn)即得5分) 綜合評(píng)價(jià): 條理清晰，書寫整齊，每問(wèn)都有答，三問(wèn)得9分以上，得綜合評(píng)價(jià)1分。 |
