小學(xué)升入初中第一節(jié)班會？1、聊教材 新老師的第一課，需要把這門學(xué)科的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理。這些知識是按照什么樣的邏輯結(jié)構(gòu)來展現(xiàn)的，以后要學(xué)習(xí)什么知識，要具備什么樣的能力，和同學(xué)們說清楚。2、聊紀(jì)律 第一節(jié)課一定要把規(guī)矩立下來，例如上課不能吃東西喝水，上課不允許睡覺，不允許交頭接耳，不允許借東西，那么，小學(xué)升入初中第一節(jié)班會？一起來了解一下吧。
時光飛逝！很快兩個月的暑假，就要結(jié)束了。而我也即將踏入頂崗，這個神秘又充滿生機(jī)的實(shí)習(xí)支教活動中。馬上要進(jìn)入初中當(dāng)一名老師了，現(xiàn)在的我，還不能確定自己能不能當(dāng)一名班主任。可是我依稀記得在那年我上初中時，班主任對我的教育，她開的每一次班會，說過的每一句話，我都深深刻在心里！班主任的嚴(yán)格要求，拯救了青春期時盲目自大的我。所以我立志要當(dāng)一名好班主任，好老師，我期待我的第一次班會！！
班會，對于學(xué)生的教育來說是件嚴(yán)肅并且專門的課時。開學(xué)的第一堂班會我準(zhǔn)備從5個方面對學(xué)生進(jìn)行教育:學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生，文娛，體育。
學(xué)習(xí)方面：學(xué)生學(xué)生學(xué)字當(dāng)頭，作為一名學(xué)生，我們要對自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，爭做好學(xué)生!
1.不想當(dāng)?shù)谝坏膶W(xué)生，不是好學(xué)生。同學(xué)們從小學(xué)升入初中，又是全新的時刻，也是一次機(jī)遇，一次挑戰(zhàn)。首先請同學(xué)們寫下自己的三年之后的自己向往想去的學(xué)校，貼在自己的桌角，激勵自己。并且默想自己要怎樣做來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
2.來學(xué)校是干什么的，時刻提醒自己。在這三年，有的同學(xué)會因?yàn)槟承┰螂x開我們的集體，，也有些同學(xué)會受到一些誘惑，影響成績。那么當(dāng)我們堅持不下去的時候，我們要時刻提醒自己，我們來學(xué)校是干嘛的，我們不是來混日子的，我們有自己的目標(biāo)，十個指頭不一般長，我們不會每個人都上清華上北大。
一節(jié)節(jié)45分鐘的課，構(gòu)成了我們五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。如果我們把學(xué)習(xí)生活比作一首樂曲，那么一節(jié)節(jié)45分鐘的課就是其中的音符。這些音符有甜美的，有生動的，有令人難忘的。
最令我難忘的一節(jié)課，就是我步入初中生活后的第一節(jié)班會課了。這節(jié)課不是因?yàn)槔蠋熤v得多么生動有趣，而是因?yàn)檫@節(jié)課充滿了紀(jì)念意義。
隨著“叮鈴鈴”的上課鈴響，我們迎來了我們初中生涯中的第一節(jié)班會課，我們走進(jìn)教室，看見教室里一張張陌生的面孔，再也不是昔日的鐵哥們了，心里不禁有些緊張。教室里還有新的班主任，新的科任老師，新的同學(xué)。一切都是嶄新的。
上課開始了，我們的新班主任自我介紹了自己，她姓林，是我們的數(shù)學(xué)老師，隨后她和我們交流了一下，就讓我們上臺來自我介紹。
起初，同學(xué)們都不敢上臺，在林老師的鼓勵下，有一位陌生的同學(xué)走上了講臺，向我們介紹了他自己，秀出了自己的風(fēng)采。一個人敢了，大家便都敢了，同學(xué)們開始一個個輪流上來介紹自己，有的人比較淘氣，有的人比較憨厚，有的人比較開朗，有的人比較內(nèi)向。
輪到我了，我一開始就把自己開朗的個性展現(xiàn)給了大家，然后把自己的資料告訴了大家。我下臺了，我的新同桌便和我閑聊著，我們倆很快成了好朋友。
快樂的時光總是短暫的，很快下課了，同學(xué)們很快熟識了，結(jié)交了一對又一對的好朋友，一對一對的好伙伴，當(dāng)然，我也是其中的一員。
1、聊教材
新老師的第一課，需要把這門學(xué)科的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理。這些知識是按照什么樣的邏輯結(jié)構(gòu)來展現(xiàn)的，以后要學(xué)習(xí)什么知識，要具備什么樣的能力，和同學(xué)們說清楚。
2、聊紀(jì)律
第一節(jié)課一定要把規(guī)矩立下來，例如上課不能吃東西喝水，上課不允許睡覺，不允許交頭接耳，不允許借東西，不允許上廁所等等，無規(guī)矩不成方圓，一定要把規(guī)矩和大家清清楚楚明明白白的交代下去，一旦觸犯了，必須要受到懲罰。
3、聊學(xué)習(xí)
在這節(jié)課上可以介紹一下學(xué)習(xí)方法，以及有哪些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，或者是先進(jìn)的學(xué)習(xí)技術(shù)學(xué)習(xí)理念，都可以和同學(xué)們說一下。但一定要緊緊圍繞著教授的一科來說，千萬不要泛泛地說。
新學(xué)期主題班會
新學(xué)期主題班會1
一、活動目標(biāo)：
1、通過討論，讓孩子明白什么是習(xí)慣，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，知道一個好的習(xí)慣對于自己的重要性。
2、主要針對一天好的習(xí)慣養(yǎng)成，通過討論、畫畫等手段，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。
3、通過《一天好習(xí)慣養(yǎng)成表》的填寫，讓學(xué)生為自己一天的生活做合理科學(xué)的安排，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習(xí)慣。
4、通過教師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧本學(xué)年的特色班級活動，以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習(xí)慣養(yǎng)成。
二、活動重點(diǎn)：
通過主題班會活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣
三、活動過程：
1、教師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個公民的社會義務(wù)，關(guān)注社會。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開展養(yǎng)成好習(xí)慣我能行系列活動。
2、 列舉不文明現(xiàn)象：
請同學(xué)們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱。
我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。
LZ是老師嗎？那么，請不要以一個老師對待學(xué)生的心態(tài)上課。你可以拋開學(xué)校的繁文縟節(jié)，用你自己的真心去照顧孩子們，而不是學(xué)生。現(xiàn)在太多老師忘記了這一點(diǎn)，忘記了手頭上的都是孩子。
我能理解老師這份工作的壓力，升學(xué)率不高，學(xué)校也會刁難你。不過，你總不能因此忘記了自己的道德良心吧？要真正管好一個班，你就得與學(xué)生打好關(guān)系。孩子們不喜歡繁雜的功課，你也可以放寬一點(diǎn)，沒關(guān)系的。孩子們喜歡時尚，你也可以放寬一點(diǎn)。孩子們喜歡新事物，你也與他們一同探求。孩子們能夠好好地成長，這才是真正重要的。
最后，班會課。多與他們互動便是，內(nèi)容新穎一點(diǎn)，別讓他們老半天都只是聽臺上的人講座。在班會課上，你可以分享一些有趣的話題，組織一些互動的游戲，讓孩子們積極參與進(jìn)來，這樣不僅能提高他們的興趣，也能增進(jìn)師生之間的感情。
同時，你還可以利用班會課來開展一些有意義的活動，比如分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、討論問題解決方法、分享生活趣事等。這樣不僅可以讓孩子們感受到班級的溫暖，也可以提高他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。
在班會課上，你還可以邀請一些家長或者專業(yè)人士來分享經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們從不同角度了解問題。這樣的班會課不僅能夠提高孩子們的知識水平，也能增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)。
以上就是小學(xué)升入初中第一節(jié)班會的全部內(nèi)容，1、當(dāng)你踏入中學(xué)的校門,你已經(jīng)是一名中學(xué)生了,進(jìn)入新的環(huán)境,你有什么樣的感覺? 2、你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎?喜歡這里的老師和同學(xué)嗎? 小結(jié):初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€新起點(diǎn)。我們從不同的地方來到新的學(xué)校,組成了一個新的集體。也許我們還對過去的伙伴依依不舍,但更應(yīng)高興的是,我們又結(jié)識了許多新的老師和同學(xué)。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
