預(yù)防安全的主題班會(huì)教案？那么，預(yù)防安全的主題班會(huì)教案？一起來(lái)了解一下吧。

一、班會(huì)主題

全面預(yù)防安全風(fēng)險(xiǎn)，守護(hù)校園安全

二、班會(huì)目標(biāo)

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌、地震、火災(zāi)、溺水等安全問(wèn)題的危害和成因。

增強(qiáng)學(xué)生對(duì)各類安全問(wèn)題的防范意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。

引導(dǎo)學(xué)生正確處理生活中的沖突，培養(yǎng)積極健康的生活態(tài)度。

三、班會(huì)準(zhǔn)備

收集校園欺凌、地震、火災(zāi)、溺水等相關(guān)的文字、圖片、視頻資料。

制作相關(guān)的 PPT 課件。

四、班會(huì)流程

（一）校園欺凌預(yù)防部分

觀看視頻引入：播放《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是校園欺凌以及自己是否遭遇過(guò)校園欺凌。

知識(shí)講解

講解校園欺凌的概念：指發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成身心傷害的行為。其主要表現(xiàn)有網(wǎng)上欺凌、起侮辱性綽號(hào)、人身攻擊、敲詐、分黨結(jié)派孤立同學(xué)等。

組織學(xué)生討論校園欺凌的危害，如給受害者身體帶來(lái)傷害，更嚴(yán)重的是造成心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感、恐懼和焦慮，還可能導(dǎo)致性格內(nèi)向、自卑、厭學(xué)、心理疾病甚至自殺等后果。

應(yīng)對(duì)策略討論

教師歸納校園暴力常見(jiàn)情形，如索要錢物、以大欺小、因小事大打出手、義氣之爭(zhēng)、以暴制暴等，然后讓學(xué)生討論為事件里的主人翁出主意，教主人公幾招預(yù)防暴力的辦法。

總結(jié)應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法：不能怕字當(dāng)頭，但要注意避免激發(fā)對(duì)方暴力升級(jí)；及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告；搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)；慎重?fù)裼眩?aiso class="markdown-fadeIn">多

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