文明安全紀律班會？主持人甲:親愛的同學們,身為學生就應該遵守學校各項紀律,不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現,下面我們集體拍手說兒歌。 1、禮貌用語 同學們,都知道,禮貌用語記得牢。 見到老師同學問聲好。那么，文明安全紀律班會？一起來了解一下吧。
提高全體學生的安全意識和避險能力，預防和減少各種安全事故的發生，養成“安全文明”好習慣，營造安全節約、陽光和美、文明創新的綠色書香校園環境。
二、課前準備：安全知識，關于安全文明方面的事例
三、活動過程：
(一)導入
[教師]：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全和不文明。下面就請同學們一起去了看看發生校園里的幾起安全事故吧!
案例一：10月25日晚，xxxx小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。
案例二：xxx年11月8日，xx小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。
案例三：六年(4)班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。
案例四：
在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。
案例五：
在一節早讀課前，我班的一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。
【 #教案#導語】通過文明禮儀班會，讓同學們了解什么行為不文明，知道如何做一名文明有禮的小學生。準備了以下內容，供大家參考!
篇一
一、 活動目的：
1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2、培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。
二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。
三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養成良好的習慣。
四、活動準備：
1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。
五、活動形式：隊會形式
六、活動內容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動過程：
主持人(合)：為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學們，大家好!二年級2班“爭做文明禮儀小學生”主題隊會現在開始。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀的主人，
主持人乙：我們要做21世紀文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
實用的紀律主題班會教案4篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是我為大家收集的紀律主題班會教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紀律主題班會教案 篇1
【活動目的】為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個遵規守紀、誠實守信、勤奮向上的中學生。
【活動簡介】以學生學習行為規范為中心，通過生活實例窺探、行規討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學生進行行為規范教育。
【活動要求】注重人人參與，講究活動秩序，聯系實際。
【主持人】班主任
【活動地點】
【活動過程】
主持人語：
班主任：同學們，今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班隊活動，我想，咱們開學已經一個月多了，我不知道大家對中學生日常行為規范是否有所了解，又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.
一、由生活中的點滴談起
二、《是對還是錯》
班主任：我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養成習慣。
紀律主題班會教案四篇
作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是我幫大家整理的紀律主題班會教案4篇，希望對大家有所幫助。
紀律主題班會教案 篇1
活動目的：
1知道紀律是維護學校秩序的保證，公共場所需要有良好的紀律。
2、懂得什么是紀律，愿意做個遵守紀律的學生。
活動過程：
一、看視頻，激趣導入。
師：同學們請看一則視頻，看完后，請你說說，這則視頻給你留下最深的印象是什么？ 學生自由發表意見。
師：一支隊伍能夠做到如此整齊，靠的是什么？如果他們當中有人不遵守紀律，那么這支隊伍能夠這么整齊嗎？
是的，同學們，一個國家有了紀律，國家才能強大；一個軍隊有了紀律，軍隊才能取得勝利，那我們學校也需要“紀律”嗎？（生回答：要）今天，我們的主題就是：做個遵守紀律的好學生。
二、了解紀律
1、師：在校園里，要怎樣做才是一個遵守紀律的好學生呢？
生：（1）、上課坐姿要端正，舉手發言。
（2）、上課認真聽老師講課。
（3）、下課不能追跑打鬧。
2、小組討論：同學們說的都不錯，請同學們根據自己的親身體驗來談一談，在課堂上，在課間活動中，如果每個同學都能遵守學校紀律，有什么好處？
學生討論、回答。
教學目標：了解校園安全隱患與紀律的重要性，掌握學生守則、學校紀律和安全知識，培養“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。
教學重點：掌握學生守則、學校紀律和安全知識，培養學生的安全意識。
教學過程：
教師引導學生討論校園安全隱患，包括：
班級集體活動、課間活動的安全隱患。
放學回家路上的交通安全隱患。
學生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。
校園隱性傷害的隱患。
教師強調安全的重要性，并提醒學生在日常活動中應遵守規則，如：
課間活動、放學時上下樓梯應注意避免奔跑，扶好欄桿，保持與同學的距離，靠右行。
放學回家路上，應遵守交通規則，注意觀察，遵守秩序，防止扒手。
乘車時，應站穩扶牢，避免手伸窗外，注意個人物品安全。
外出游玩、飲食、就餐時，應選擇正規場所，避免購買過期或三無食品，注意飲食衛生。
討論如何正確對待老師的批評，避免沖動行為，以及在與同學發生矛盾時應保持冷靜，理性交流。
強調教室安全，學生應自覺遵守紀律，離開教室時關好門窗，帶好個人物品，不帶球進入教學樓，避免意外傷害。
通過上述教學活動，旨在使學生充分認識到校園安全的重要性，掌握相關知識和技能，培養良好的安全意識，為自身及他人的安全負責。
以上就是文明安全紀律班會的全部內容，紀律主題班會教案 篇1 活動目的: 1知道紀律是維護學校秩序的保證,公共場所需要有良好的紀律。 2、懂得什么是紀律,愿意做個遵守紀律的學生。 活動過程: 一、看視頻,激趣導入。 師:同學們請看一則視頻,看完后,請你說說,這則視頻給你留下最深的印象是什么? 學生自由發表意見。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
