表?yè)P(yáng)學(xué)生班會(huì)？您是一位很有心的老師吧。有以下要點(diǎn)：1.不要用上某某同學(xué)雖然平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，但之類的話，一般人更注重前面，這樣的表?yè)P(yáng)會(huì)讓效果大打折扣。2.實(shí)事求是地，真心的表?yè)P(yáng)他。3.告訴他，他的進(jìn)步讓老師很開心，希望并相信他以后會(huì)做得更好。 任何一個(gè)學(xué)生都是喜歡被表?yè)P(yáng)的，那么，表?yè)P(yáng)學(xué)生班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
表?yè)P(yáng)學(xué)生的課堂口頭語(yǔ)有：
1、你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎。
2、你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。
3、你在學(xué)習(xí)上這種嘗試精神很可貴。
4、你這種探索學(xué)習(xí)方式很值得我們學(xué)習(xí)。
5、你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害！你真棒。
6、你的語(yǔ)言組織得這么好，可見你的語(yǔ)言表達(dá)能力非常強(qiáng)。
7、你的作業(yè)真整潔。
8、大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過(guò)努力，成功一定會(huì)屬于你。
具體處理方式如下：
1.先安撫所有學(xué)生的情緒，承諾會(huì)調(diào)查給大家一個(gè)說(shuō)明。2.然后私下找到該同學(xué)問(wèn)明具體情況，并把揭發(fā)的同學(xué)叫到一起。3.態(tài)度溫和的告知揭發(fā)的同學(xué)，說(shuō)出真相固然是很好的，但也要顧及同學(xué)的自尊心和面子，不應(yīng)在大家面前。4.對(duì)被揭發(fā)的同學(xué)，應(yīng)該引導(dǎo)他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并安撫情緒，確保沒有心里問(wèn)題。5.調(diào)查清楚之后讓兩位同學(xué)在班級(jí)公開給大家道歉，并說(shuō)明是自己為調(diào)查清楚，以后工作會(huì)更細(xì)心。
活動(dòng)效果：
活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過(guò)討論，對(duì)一些問(wèn)題達(dá)成了共識(shí)，一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會(huì)課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好,同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助.
班會(huì)點(diǎn)評(píng):?
本次主題班會(huì)，在班干部策劃下，組織學(xué)生充分展示自己的想法,解決了學(xué)生心中的很多問(wèn)題,讓同學(xué)們深刻的意識(shí)到高三的學(xué)習(xí)需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境,效果明顯.本次班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中體會(huì)到主題,共同進(jìn)步。老師走到了幕后，這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念：老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)“助手”，學(xué)生才是自己成長(zhǎng)的主人.
主題班會(huì)的策劃方案
班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班會(huì)的形式是多種多樣的，其中，主題班會(huì)是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會(huì)，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開展的一種自我教育自學(xué)成才動(dòng)，是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。
學(xué)會(huì)贊美主題班會(huì)(4篇)
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是我整理的學(xué)會(huì)贊美主題班會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)贊美主題班會(huì)1
師：同學(xué)們，我們生活在一個(gè)集體當(dāng)中，與人交往是不可缺少的。與人交往中我們要學(xué)會(huì)欣賞與贊美。當(dāng)你很完美地完成一件事情時(shí)，不管你是否承認(rèn)，你總是渴望著別人的贊美的。如果有人稱贊了你，即使你說(shuō)“我本來(lái)應(yīng)該做的更好”或“謝謝”，但其實(shí)你心里是很高興的。今天呢我們就要進(jìn)行這樣一個(gè)活動(dòng)：欣賞和贊美別人。我們進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)感受一下別人的欣賞與贊美。（板書一、感受別人的贊美）
（掌聲中張同學(xué)上場(chǎng)，到老師旁邊）
師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)張同學(xué)的平時(shí)表現(xiàn)，把她的優(yōu)點(diǎn)，能力和特點(diǎn)陳述一下，注意態(tài)度要認(rèn)真，要真誠(chéng)。
生1：熱情，樂于幫助別人
師：誰(shuí)還給予補(bǔ)充
生2：有禮貌，熱愛班集體
師：好，請(qǐng)坐
師：張同學(xué)，同學(xué)們對(duì)你優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處指出了很多，你聽了有什么感受呢？
學(xué)生主持：有些沒聽過(guò)，以前說(shuō)一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)沒有，自信心受打擊，出去玩時(shí)，受贊美，開心。這次有同學(xué)說(shuō)了這么多優(yōu)點(diǎn)，非常高興。
班主任可以采用多種方式獎(jiǎng)勵(lì)班里表現(xiàn)好的學(xué)生，以激發(fā)他們的積極性。例如，提供一些有助于學(xué)習(xí)的小獎(jiǎng)品，如筆記本、文具套裝或是學(xué)習(xí)資料。這樣的獎(jiǎng)勵(lì)不僅能夠讓學(xué)生感受到成就感，還能在潛移默化中鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
此外，班主任還可以通過(guò)口頭表?yè)P(yáng)或發(fā)榮譽(yù)證書的方式，給予學(xué)生正面的激勵(lì)。在班會(huì)上，班主任可以公開表?yè)P(yáng)那些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色的學(xué)生，或者在學(xué)期結(jié)束時(shí)頒發(fā)榮譽(yù)證書，以此來(lái)增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感。這種公開的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，對(duì)于提高學(xué)生的自信心和集體榮譽(yù)感有著積極的作用。
更重要的是，班主任應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)與幫助。比如，組織學(xué)習(xí)小組，讓優(yōu)秀學(xué)生幫助其他同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這樣不僅可以幫助那些暫時(shí)落后的同學(xué)，還能促進(jìn)班級(jí)整體的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，這種互助的學(xué)習(xí)方式也有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。
班主任還可以通過(guò)設(shè)置一些小目標(biāo)，讓學(xué)生通過(guò)努力達(dá)到目標(biāo)后獲得獎(jiǎng)勵(lì)。比如，設(shè)立月度學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，每月評(píng)選出進(jìn)步最大的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。這種方式不僅能夠讓學(xué)生看到自己的成長(zhǎng)，還能激發(fā)他們持續(xù)努力的動(dòng)力。
總之，班主任在獎(jiǎng)勵(lì)班里表現(xiàn)好的學(xué)生時(shí)，應(yīng)該結(jié)合多種方式，既包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也包括精神鼓勵(lì)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能更好地促進(jìn)班級(jí)整體的進(jìn)步和發(fā)展。
以上就是表?yè)P(yáng)學(xué)生班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，一.心理熱身: 老師(主持之一)先請(qǐng)一位同學(xué)(主持之一)上臺(tái),對(duì)其贊美道:我聽同學(xué)們說(shuō)你最近學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,性格上也開朗隨和了。然后老師面向全班同學(xué)問(wèn):大家看到我說(shuō)話的時(shí)候,XX同學(xué)有什么反應(yīng)?同學(xué)們:他高興地笑了。師:他為什么高興呢?同學(xué)們:因?yàn)槟澝懒怂?。?nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
