學(xué)會尊重小學(xué)主題班會？辛，就是對勞動、對師長的尊重，就是找到了學(xué)習(xí)的動力、勤奮的理由。從這個意義上講，一個真正學(xué)會尊重的人，才能真正煥發(fā)我們的人格力量！其實在這節(jié)課中，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把“尊重”二字演繹得很精彩了：認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言、認(rèn)真欣賞別人的表演是一種尊重；積極舉手發(fā)言、那么，學(xué)會尊重小學(xué)主題班會？一起來了解一下吧。
《尊重他人就是尊重自己》主題班會
合：親愛的老師、同學(xué)們，大家好！
男：我們是跨世紀(jì)的一代新人。
女：我們要有新的思想，做善于思考的人，做富有思想性的人。
男：為了做好這些，我們首先要尊重他人。
合：現(xiàn)在我們宣布：六年級三班《尊重他人就是尊重自己》主題班會，現(xiàn)在開始！
女：“尊重”，指尊重人的尊嚴(yán)，尊重人的基本權(quán)利和責(zé)任，尊重人的價值，尊重人在自己發(fā)展中的主體地位。
男：尊重他人的學(xué)習(xí)權(quán)利：尊重他人的勞動成果；尊重他人的意愿，誰能說說你是怎么尊重他人的呢？
（甲、乙、甲、乙 點名叫四人回答）
女：同學(xué)們，尊重他人是良好品德的表現(xiàn)。具有良好的品德，不僅可以使人與人之間和睦相處，增強團結(jié)，還會使人心情順暢，促進工作的順利開展，事業(yè)的興旺發(fā)達。
男：反之，則會出現(xiàn)關(guān)系緊張，鬧不團結(jié)，給學(xué)習(xí)和工作帶來不良后果。校園內(nèi)，在同學(xué)間嬉戲的時候，經(jīng)常會聽到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號，把別人的名字、綽號亂寫、亂涂，這樣是不文明、不禮貌的行為，是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。像這樣的做法，都會給友好、純潔的同學(xué)關(guān)系蒙上陰影。
女：尊重他人是心靈高尚，有文化有教養(yǎng)，文明禮貌的集中體現(xiàn)。學(xué)校是文明的圣地、知識的殿堂，在這里我們應(yīng)該學(xué)會尊重他人，而且要做到尊重他人。
“尊敬我們的老師”主題班會
在我們上學(xué)期間，說到主題班會，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。你知道如何準(zhǔn)備一個主題班會嗎？下面是我為大家收集的“尊敬我們的老師”主題班會，希望能夠幫助到大家。
“尊敬我們的老師”主題班會1
一、活動目的：
1、為進一步培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，讓學(xué)生尊師重教、熱愛校園。
2、讓學(xué)生了解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通，增進與教師的感情。
3、讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩。活動過程：
二、活動重點：
1、讓學(xué)生學(xué)會感恩。
2、讓學(xué)生學(xué)會理解配合老師，以實際的行動報答老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。
三、班會準(zhǔn)備：
歌曲《每當(dāng)走過老師窗前》
詩歌朗誦《老師，辛苦了》
各小組收尊敬老師的故事
準(zhǔn)備課件
四、活動過程
（一）班長講話引入：（播放歌曲）
1、在這個世界里，我們時時接受著別人的“恩賜”：父母的養(yǎng)育，師長的教誨，朋友的友情，大自然的慷慨賜予等等。為什么對于社會的恩惠，有很多人麻木不仁，熟視無睹，似乎這一切都理所當(dāng)然？表現(xiàn)在孩子身上，則認(rèn)為家長的付出與關(guān)愛理所當(dāng)然，在社會交往中以自我為中心，也就是說，現(xiàn)在的孩子為什么感恩情懷缺乏了？
2、為什么對老師應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情？
3、感恩見行動感恩老師，感恩母校，我們該怎么做？
（二）我頌我?guī)?/p>
有人說，教師是陽光下最燦爛的職業(yè)
有人說，教師是春蠶，吐盡銀絲織春景；有人說，教師是人梯，獻出碧血育人才；有人說，教師是紅燭，點燃智慧之火；有人說，教師是甘霖，澆灌著理想之花……
請聽詩朗誦《獻給老師》
（三）老師，我想對你說
《老師，辛苦了》
生：敬愛的老師，您像一支紅燭，為我們獻出了光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字來形容。
尊重指敬重；重視。人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。尊重他人是一種高尚的美德，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人是一個人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石。A：尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團火，一團溫暖你我的火。
B：當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵的目光推動著你，那是尊重；當(dāng)你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那是尊重； 當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那是尊重； 當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過失，父母的寬厚與理解包容著你，那是尊重！
C：尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心針。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明自己對別人失敗后的東山再起充滿信心。
D：尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，對他人人格與價值的充分肯定。任何人不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。
“團結(jié)，尊重，合作”主題班會教案
一、班會教育目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解團結(jié)協(xié)作的重要性。在一個團隊里，如果成員沒有團隊意識，各行其是，那么，團隊的目標(biāo)將永遠無法實現(xiàn)。團隊成員之間只有真誠合作，才能順利實現(xiàn)團隊目標(biāo)。一個團隊溝通不暢就會會造成管理混亂、效率低下。一個團隊只有進行充分的溝通，在溝通的基礎(chǔ)上明確各自己的職責(zé)，才能搞好協(xié)作，形成合力
2、結(jié)合班上同學(xué)情況引導(dǎo)同學(xué)們正確處理班集體和個人的關(guān)系。
3、向同學(xué)們提出倡議，實現(xiàn)我盡我力為班級添光彩，共同進步。
二、班會流程：
1、音樂欣賞《眾人劃槳開大船》
2、講述《一只獅子和三頭》寓言故事。
3、總結(jié)：團結(jié)就是力量，團結(jié)才能勝利。
4、活動：每個小組派5名同學(xué)參加活動。每組參賽同學(xué)前面的桌子上放著一個飲料瓶子，裝有綁著5根繩子的粉筆頭。5名同學(xué)需要在5秒時間內(nèi)取出粉筆頭。取出最多的粉筆頭的組為勝利組。
1）在一個團隊里，如果成員沒有團隊意識，各行其是，那么，團隊的目標(biāo)將永遠無法實現(xiàn)。
2）團隊成員之間只有真誠合作，才能順利實現(xiàn)團隊目標(biāo)。
3）一個團隊溝通不暢就會會造成管理混亂、效率低下。一個團隊只有進行充分的溝通，在溝通的基礎(chǔ)上明確各自己的職責(zé)，才能搞好協(xié)作，形成合力。
同學(xué)之間互相幫組，團結(jié)友愛
開展一些有關(guān)于同學(xué)之間互相幫助的活動，例如：廣播操比賽，班班有歌聲比賽等等
以上就是學(xué)會尊重小學(xué)主題班會的全部內(nèi)容，今天，我就與同學(xué)們談?wù)勅绾巍皩W(xué)會尊重他人”這個問題。人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一個不懂得尊重他人的人，是絕不會得到他人的尊重的。在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度，就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子里的人也笑；你皺眉，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
