大手拉小手主題班會(huì)？教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)導(dǎo)入：主持人強(qiáng)調(diào)中國(guó)自古以來(lái)的禮儀之邦形象，強(qiáng)調(diào)文明禮貌對(duì)于新一代少年兒童的重要性，宣布《革除五陋習(xí)》主題班會(huì)的開(kāi)始。二、教學(xué)開(kāi)始：（一）家庭文明禮儀 通過(guò)觀看歷史故事，如《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》，探討如何對(duì)待家庭成員。觀看小品《快樂(lè)的小伙伴》，那么，大手拉小手主題班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
大手拉小手，創(chuàng)文在你我
大班會(huì)------觀后感
為了創(chuàng)文你我，學(xué)校組織了我們觀看“大手拉小手，創(chuàng)文在你我”，的大班會(huì)活動(dòng)。大班會(huì)中，講述了很多關(guān)于創(chuàng)文你我的實(shí)例，通過(guò)分成紅，黃，綠三組的形式比賽問(wèn)題搶答、小品、快板舞、詩(shī)朗誦、游戲等多種互動(dòng)形式，宣傳文明禮儀。
在觀看大班會(huì)中，最令我感動(dòng)的是去年獲得“南海十大優(yōu)秀家長(zhǎng)”稱號(hào)的家庭。通過(guò)視屏，我了解到，5年來(lái)，清潔工林雪英風(fēng)雨無(wú)阻，陪伴身患軟骨癥的兒子上學(xué)，并教育兒子“做人要有自信”。
他們也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，主持人提問(wèn)馬深銘，“作為兒子，你要如何回報(bào)媽媽的愛(ài)？”他回答：“還不知道怎么樣回報(bào)，”我想唱一首歌獻(xiàn)給媽媽。他拿起話筒，清唱了一首《燭光里的媽媽》。媽媽看見(jiàn)兒子唱起這首歌時(shí)，當(dāng)場(chǎng)感動(dòng)得落淚了。他們通過(guò)了母子情，傳達(dá)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，深深的感動(dòng)了在場(chǎng)的人，也包括在觀看的我。
通過(guò)這個(gè)大班會(huì)，我明白到我們要增強(qiáng)文明思想意識(shí)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，做到說(shuō)文明話，走文明路，行文明車(chē)，做文明
一、教學(xué)目的：
通過(guò)主題班會(huì)教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)將禮儀常規(guī)融入歌謠、小品、朗誦等表演形式，讓學(xué)生在趣味中受到禮儀熏陶，接受思想品德教育，深刻理解禮儀對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、搜集中華文明禮儀的故事等資料，調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法，準(zhǔn)備相關(guān)音像、文字材料。
2、進(jìn)行環(huán)境布置，包括黑板、場(chǎng)地等。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目。
教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)導(dǎo)入：主持人強(qiáng)調(diào)中國(guó)自古以來(lái)的禮儀之邦形象，強(qiáng)調(diào)文明禮貌對(duì)于新一代少年兒童的重要性，宣布《革除五陋習(xí)》主題班會(huì)的開(kāi)始。
二、教學(xué)開(kāi)始：（一）家庭文明禮儀
通過(guò)觀看歷史故事，如《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》，探討如何對(duì)待家庭成員。觀看小品《快樂(lè)的小伙伴》，探討如何與小伙伴相處。表演《家里來(lái)客了》，探討如何接待客人。
（二）校園文明禮儀
通過(guò)觀看古代禮儀規(guī)范的資料，了解校園禮儀的基本要求。學(xué)生自由分享對(duì)校園禮儀的認(rèn)識(shí)。表演幾種基本的禮儀形式，如正確的走姿、站姿、坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物等。
（三）社會(huì)文明禮儀
通過(guò)歌謠《讓座》、快板《如果》等，強(qiáng)調(diào)公共場(chǎng)合的文明行為。朗誦《爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》，強(qiáng)調(diào)個(gè)人形象與社會(huì)文明的關(guān)系。
昨天，南海區(qū)各中小學(xué)及幼兒園的新學(xué)期首個(gè)班會(huì)顯得格外熱鬧。桂江小學(xué)成為了“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”主題班會(huì)的主會(huì)場(chǎng)。全區(qū)35萬(wàn)學(xué)子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播共同參與，感受“創(chuàng)文”給生活帶來(lái)的深刻影響。
班會(huì)上，南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生用唱快板的方式講述了“創(chuàng)文”對(duì)市民在公共場(chǎng)所的基本道德要求。九江儒林中學(xué)和南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生就“文明禮儀的關(guān)鍵是語(yǔ)言還是行動(dòng)”在網(wǎng)上進(jìn)行了激辯。桂江小學(xué)則用小品的方式講述了低碳生活也是“創(chuàng)文”的重要內(nèi)容。
最令人感動(dòng)的是，南海十大感動(dòng)人物之一——抱兒上學(xué)的母親林雪英，與兒子馬深銘一同來(lái)到了班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。林媽媽的一句“抱兒上學(xué)不需要任何理由，只因?yàn)槲沂且粋€(gè)媽媽”讓學(xué)生們深受感動(dòng)。
除了桂江小學(xué)設(shè)立主會(huì)場(chǎng)外，還同時(shí)在九江儒林中學(xué)、南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)以及官窯中心小學(xué)設(shè)立分會(huì)場(chǎng)。班會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播、3G手機(jī)、微博等形式在全區(qū)中小學(xué)及幼兒園6000間課堂，30多萬(wàn)學(xué)子中同步直播。眾多學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與互動(dòng)，短短一個(gè)小時(shí)的班會(huì)，主題微博上的回復(fù)就達(dá)到了1800多條。
南海大班會(huì)是2011年南海區(qū)教育系統(tǒng)“創(chuàng)文”系列活動(dòng)的開(kāi)端。活動(dòng)結(jié)合教育自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，以課堂為載體，向全區(qū)的中小學(xué)生宣傳“創(chuàng)文”知識(shí)。教育局還向全區(qū)35萬(wàn)個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了收看班會(huì)的短信，希望能夠從孩子開(kāi)始，帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì)共同參與創(chuàng)文活動(dòng)。
南海區(qū)教育系統(tǒng)在新學(xué)期初舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題班會(huì)，名為“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”。這場(chǎng)班會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的形式，讓全區(qū)35萬(wàn)學(xué)子共同參與，感受“創(chuàng)文”對(duì)生活的影響。
桂江小學(xué)成為了主會(huì)場(chǎng)，通過(guò)競(jìng)賽的形式，學(xué)生們以表演和討論的方式宣傳“創(chuàng)文”知識(shí)，講述“創(chuàng)文”故事。南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生們通過(guò)唱快板的方式講述了“創(chuàng)文”對(duì)市民在公共場(chǎng)所的基本道德要求，九江儒林中學(xué)和南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生們則在網(wǎng)上進(jìn)行了關(guān)于文明禮儀關(guān)鍵在于語(yǔ)言還是行動(dòng)的辯論。
最令人感動(dòng)的一幕是南海十大感動(dòng)人物之一的抱兒上學(xué)的母親林雪英，她和兒子馬深銘一同出現(xiàn)在班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。林媽媽的一句話：“抱兒上學(xué)不需要任何理由，只因?yàn)槲沂且粋€(gè)媽媽”，讓在場(chǎng)的學(xué)生們深受感動(dòng)。
除桂江小學(xué)外，九江儒林中學(xué)、南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)及官窯中心小學(xué)也設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)，班會(huì)內(nèi)容融入了科技、文化和體育的新元素，打破了傳統(tǒng)的界限。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播、3G手機(jī)、微博等形式，在全區(qū)中小學(xué)及幼兒園的6000間課堂，30多萬(wàn)學(xué)子中同步直播，讓30多萬(wàn)師生和幾十萬(wàn)家長(zhǎng)共同了解“創(chuàng)文”知識(shí)。
在班會(huì)舉行過(guò)程中，學(xué)生和家長(zhǎng)積極在微博上互動(dòng)，短短一個(gè)小時(shí)的班會(huì)，主題微博上的回復(fù)就達(dá)到了1800多條。南海信息技術(shù)學(xué)校的黃濟(jì)瀝表示，作為一名中學(xué)生，能夠?yàn)閯?chuàng)文活動(dòng)做貢獻(xiàn)，感到非常開(kāi)心。
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
文明城市是一個(gè)城市的綜合性最高榮譽(yù)稱號(hào)，創(chuàng)建全國(guó)文明城市發(fā)展綜合水平的全面考評(píng)。創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是促進(jìn)城市科學(xué)和諧發(fā)展的內(nèi)在要求，是增強(qiáng)城市競(jìng)爭(zhēng)能力的必然選擇，是改善市民生活質(zhì)量的有效途徑。為了贏得“全國(guó)文明城市”的稱號(hào)，增城市政府不斷地探索，發(fā)展，計(jì)劃，實(shí)踐。我市政府不斷推陳出新，提出針對(duì)有效的宣傳口號(hào)，給我們不斷教育，例如“文明是把尺子，時(shí)刻衡量著你我他”，“文明是城市之魂，美德是立身之本”。一連串的口號(hào)使我們的精神修養(yǎng)不斷提高，使我們養(yǎng)成健康文明的生活方式和行為習(xí)慣，
凡事貴在實(shí)踐。政府不僅對(duì)市民進(jìn)行宣傳教育，開(kāi)展關(guān)于城市形象、社會(huì)公德、環(huán)境保護(hù)等方面的公益廣告宣傳活動(dòng)，而且也舉辦了相應(yīng)的教育實(shí)踐活動(dòng)。講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、養(yǎng)文明習(xí)慣、樹(shù)文明形象，堅(jiān)決制止不文明行為。不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不亂貼畫(huà)廣告，不亂穿馬路，不亂停放車(chē)輛，不亂建亂搭棚亭房屋。
作為增城市的一份子，我們也要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。我們應(yīng)該對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行約束，要做到語(yǔ)言禮貌。舉止文明、尊老愛(ài)幼、衣著大方等基本要求。
以上就是大手拉小手主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，班會(huì)小手拉大手文明一起走優(yōu)秀范文1 大手拉小手 文明一起走 7月15日上午，紹興文理學(xué)院青協(xié)志愿服務(wù)團(tuán)與紹興市府山街道越都社區(qū)共同開(kāi)展了“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)。此次志愿服務(wù)是實(shí)踐隊(duì)開(kāi)展“和諧社區(qū)”主題系列實(shí)踐的第二站，隊(duì)員們希望通過(guò)本次活動(dòng)，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
