班風主題班會主持稿？學風建設主題班會主持詞1 女: 學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一所大學的氣質和靈魂,也是一所大學立校之本, 男:在大學里,班級學風建設對學生的影響是深遠的。它是體現一個班級風氣好壞,群體好壞的重要特征。那么，班風主題班會主持稿？一起來了解一下吧。
1、大家好！讓陽光為我們深祝福,光為我們默默地祈禱,當繁星閃爍或陽光燦爛的時候,讓每一絲星光和每一縷陽光都乘載我們美好的愿望和生命的美麗,祝福你一生：讓笑永駐,讓友情永存,讓美好永恒。
2、各位同學們，大家晚上好！歡迎來參加本次關于班級學風建設的主題班會！學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。召開本次班會旨在于構建良好的班風、學風，提高同學們學習的積極性，加強宿舍內部和諧，增進同學間的友誼。
3、親愛的同學們，你們好！伴隨著六月的朝陽，迎著和煦的暖風，我們五年一班的“文明禮儀從我做起”的主題班會就要開始了，此時此刻做為班長的我從心眼里感到高興，感到快樂。
“班風學風”主題班會精選7篇
在平平淡淡的學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。你都參加過什么類型的主題班會？下面是我整理的“班風學風”主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“班風學風”主題班會1
一、時間： 第1周20xx年2月5日
二、活動地點： 高一(1)班教室
三、活動目標
為了更好的讓同學們融入集體，為了讓同學們更加團結，從而彼此信任互助。
四、活動過程：
主持人的演講：班風，即尊重、信任、理解、團結。學風，即苦學、勤思、好問、求實。學風，一方面指學習的目的和動力、學習的熱情和信心，另一方面指學習態度。為了加強和建立良好班風學風，特開此主題班會?下面，我們一起進如一些益智游戲環節。
1、猜謎語：猜謎語是一項有趣的智力游戲，深受人們歡迎。謎語結構纖巧。寓意奇妙、內容豐富，還有思維推理判斷的好習慣。猜謎語有利于提高同學們的思維能力，猜測中接受知識，培養言語表達能力。俗話說：“事事皆可謎”可見謎的內容可說是無所不包，提高同學們多關心各種事物，多看報讀書，不斷豐富自己的知識。
美德少年主題班會（1）
活動目的
1. 引導同學們認識到文明禮儀的重要性。
2. 揭示真正文明人士應有的行為。
活動準備
1. 收集相關資料。
2. 排練節目。
3. 布置會場。
活動過程
(一) 班會開始
主持人強調文明禮儀的必要性，宣布班會主題為“爭做文明學生”。強調講究文明禮儀在現代社會的重要性和對個人成長的作用，鼓勵同學們認真參與。
(二) 小品表演
通過表演模擬課堂場景，展示不同學生的行為，如上課聊天、睡覺、與老師爭執等，最終導致課堂秩序混亂。
(三) 禮儀知識學習
講解升國旗、學校內、公共場所的禮儀規范。
(四) 故事分享
分享故事《下課》，探討課間禮儀。
(五) 現場采訪
進行現場問答，加深對禮儀的理解。
(六) 小品回放
回顧課堂秩序混亂的場景，反思問題。
(七) 唱歌
唱《禮貌用語歌》，強化禮貌用語的使用。
班任總結
強調文明禮儀對個人成長的積極影響，鼓勵同學們成為文明使者。
美德少年主題班會（2）
活動目的
1. 引導同學們認識到文明禮儀的重要性。
2. 揭示真正文明人士應有的行為。
準備過程
1. 收集相關資料。
2. 排練節目。
3. 布置會場。
活動過程
(一) 班會開始
強調文明禮儀在現代社會的重要性，宣布主題為“爭做文明學生”。
你改改應該還可以用...
將就一下吧...
自信—— 主題班會
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）： 伴隨著這首《I Believe I can fly 》拉開了我們"I well if I believe"主題班會 的序幕。
主持人（女）：自信是個誘人的字眼。
主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：洛克菲勒曾經說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?
主持人（男）：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰勝者?！?
主持人（女）：那么讓我們回首過去的點點滴滴回顧高一入學時的志向，以及這一整年我們取得的成績。
主持人（男）：細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力？
主持人（女）： 有沒有哪位同學愿與大家分享一下你的過去呢？勇敢一點，不要害羞~
主持人（男）：嗯，這是一次難得的機會，可以讓大家更了解你，機會難得啊~
主持人（女）：好，就請我們班一向回答問題積極的XXX同學來說說。
活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。隨著社會一步步向前發展，主持詞是活動、集會等的必需品，主持要好好準備自己的主持詞，以下是我收集整理的學風建設主題班會主持詞（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學風建設主題班會主持詞1
女： 學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學立校之本，
男：在大學里，班級學風建設對學生的影響是深遠的。它是體現一個班級風氣好壞，群體好壞的重要特征。
女：樹立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。
男：充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。
女：樹立積極主動、自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。
男：學風建設是衡量一所高校辦學思想，教育質量和管理水平的重要條件，學風是好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現，進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。
以上就是班風主題班會主持稿的全部內容，本次班會旨在構建良好的班風、學風，提高同學們學習的積極性，加強宿舍內部和諧，增進同學間的友誼?，F在，我宣布主題班會正式開始，首先為大家介紹一下本次班會的流程。首先，班長將進行發言。接著，主持人會提出當前班級學風建設存在的問題。然后，根據前期討論的結果，每組會選出一名代表發言，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
