六一兒童節(jié)班會(huì)導(dǎo)入語(yǔ)？看看誰(shuí)的眼力最好！結(jié)束語(yǔ)： 親愛(ài)的同學(xué)們： 在歡聲笑語(yǔ)中，我們的六一兒童節(jié)主題班會(huì)即將接近尾聲。 感謝大家的積極參與和精彩表現(xiàn)，是你們讓這個(gè)節(jié)日充滿了歡樂(lè)和溫馨。 愿我們永遠(yuǎn)保持一顆童心，勇敢追夢(mèng)，快樂(lè)成長(zhǎng)！ 最后，祝愿大家六一兒童節(jié)快樂(lè)！期待我們下一次的相聚！那么，六一兒童節(jié)班會(huì)導(dǎo)入語(yǔ)？一起來(lái)了解一下吧。
"同學(xué)們,伴著六月的鐘聲,我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié).六一是大家一年中最最開心,最最盼望的日子,為了使我們的六一更豐富,更精彩,我們今年同樣為大家準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,大家拭目以待吧!首先,為大家?guī)?lái)的是……"
中途報(bào)節(jié)目名單.
“好了，今年的六一就到這了。但我相信，大家的心中的六一一定還沒(méi)結(jié)束。希望大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一，一個(gè)快樂(lè)的童年！不管何時(shí)都不忘記心中的六一！”
1.六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案
活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái)。
2、合理安排畫面，體現(xiàn)活動(dòng)情境。
3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師范畫、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引入。
1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。
教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？（六一國(guó)際兒童節(jié)）
教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2、回憶六一兒童節(jié)的情景。
教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。
二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。
教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。
開幕詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
乙：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
合 ------學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始！
結(jié)束語(yǔ)
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
六月是開心的，六月是青春的，六月是屬于熱鬧的，屬于大家的，現(xiàn)在讓我們來(lái)進(jìn)入六月的美好，進(jìn)入六一兒童節(jié)的興奮中??！
結(jié)束語(yǔ)：快要各奔東西了，讓我們來(lái)綻放最美的笑容，一起拍張照吧?。?/p>
五年級(jí)六一兒童節(jié)主題班會(huì)主持稿設(shè)計(jì)
開場(chǎng)白： 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！ 在這陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。 今天，我們將通過(guò)一系列精彩紛呈的活動(dòng)，共同慶祝這個(gè)屬于我們的快樂(lè)日子。
活動(dòng)環(huán)節(jié)安排：
泡泡糖游戲
規(guī)則說(shuō)明：請(qǐng)大家注意，接下來(lái)我們將進(jìn)行“泡泡糖”游戲。參與者需隨機(jī)兩人一組，根據(jù)主持人的指令接觸身體的某個(gè)部位。最后剩下的兩人將獲得精美獎(jiǎng)品，并有機(jī)會(huì)為大家表演一個(gè)節(jié)目哦！
成語(yǔ)接龍變形
規(guī)則說(shuō)明：不過(guò)這次的成語(yǔ)接龍有點(diǎn)特別，大家需要在紙上寫下5個(gè)成語(yǔ)，然后加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)…”等前綴，看看誰(shuí)的成語(yǔ)組合最搞笑！
正話反說(shuō)挑戰(zhàn)
規(guī)則說(shuō)明：接下來(lái)是考驗(yàn)大家口齒伶俐的時(shí)候了！主持人會(huì)說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，大家需要迅速反著說(shuō)出來(lái)。比如“新年好”，就要回答“好年新”。
以上就是六一兒童節(jié)班會(huì)導(dǎo)入語(yǔ)的全部?jī)?nèi)容，六一主題班會(huì)教案1 班會(huì)主題 :放飛心愿、擁抱快樂(lè) 活動(dòng)背景:為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來(lái),豐富學(xué)生們的校園生活,活躍孩子們的身心,讓孩子們自主充分的活動(dòng),讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人,盡情享受六一兒童節(jié)的快樂(lè),感受到小學(xué)生活的快樂(lè)。同時(shí),通過(guò)各種活動(dòng),培養(yǎng)孩子們細(xì)心、膽大、從容、鎮(zhèn)靜等品質(zhì)。 活動(dòng)目的: 1、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
