有關春節(jié)班會素材？守歲發(fā)壓歲錢吃餃子團聚傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)習俗中國傳統(tǒng)節(jié)日之春節(jié)習俗介紹主題班會若素素材若素素材拜年啦若素素材若素素材若素素材若素素材新年到了若素素材若素素材中國春節(jié)若素素材若素素材春節(jié)是指漢字文化圈傳統(tǒng)上的農(nóng)歷新年，俗稱“年節(jié)”，傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年。那么，有關春節(jié)班會素材？一起來了解一下吧。
一、設計理念：元宵節(jié)，作為春節(jié)的壓軸大戲，亦稱“小過年”。在寒假期間，同學們走親訪友，深入體驗春節(jié)濃厚的年俗文化。為了讓同學們更好地理解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，積極參與各項傳統(tǒng)活動，感受漸行漸遠的年味，享受春節(jié)、元宵節(jié)帶來的快樂；同時，提升同學們的動手能力，更好地領略民俗文化的魅力。
二、活動目的：
1. 歡度佳節(jié)：通過全校師生的共同參與，讓校園充滿節(jié)日的喜慶氣氛，感受中華民族文化的獨特魅力。
2. 文化傳承：體驗充滿歡樂和民俗色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，讓春節(jié)、元宵節(jié)的活動更加濃郁地體現(xiàn)民俗風情。
3. 寓教于樂：在收集和展示的過程中，讓學生更深入地體驗民族文化的博大精深。
三、活動主題：品年味，賞年俗，展形象
四、展示內容：包括燈謎、年畫、吉祥物、春聯(lián)、面塑、寒假實踐作業(yè)等。
五、活動時間：3月
六、活動地點：教學樓
七、活動過程：
（一）準備階段（寒假期間）：
1. 學生通過各種形式的調查研究，了解春節(jié)、元宵節(jié)的歷史由來、習俗、詩歌、童謠等，收集相關的文字、圖片、視頻等資料。
2. 與父母長輩一起動手制作節(jié)日食品。
3. 各班利用班會課、課余時間，學生交流節(jié)日的來歷，講述關于節(jié)日的傳說，朗誦、吟唱詩詞、兒歌、童謠等。
1、活動內容
（1）“知榮辱，樹新風，我行動”道德實踐活動的開展，讓學生牢記歷史，珍惜現(xiàn)在，懂得感恩。
（2）培養(yǎng)學生愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學習，勤儉自強，團結友愛，助人為樂，做一個有道德的人。
2、活動目的
活動以學生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標，遵循學生的身心特點和成長規(guī)律，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣，做一個有道德的人。
3、活動形式
以學生主持，讓學生收集素材，通過歌曲，朗誦，講故事，討論等一系列以學生為主體的活動形式，做一個有道德的人。
主持人宣布活動開始：
第一版塊是“道德小故事”，同學們聲請并茂的講述使大家感動萬分，講誠信，拾金不昧，樂于助人，尊老愛幼。聽了這些感人的故事，同學們頗有體會，紛紛舉手談了自己的感覺。
第二版塊是“道德名言”，很多同學都把自己搜集的名言讀得大家聽，有些同學還制作成一張張書簽。
第三版塊是“學習抗震救災英雄，做一個有道德的人”，大家收集了大量抗震救災的生動事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件欣賞。
第四版塊“奉獻愛心，眾志成城”學生齊唱“為了誰”，“愛的奉獻”歌曲。
主持人帶領全班同學宣誓，我承諾：做一個有道德的人，在家庭，孝敬父母，在學校，尊敬師長，在社會，奉獻愛心。
元旦班會無節(jié)目主持稿4篇
寫一份元旦類的主持稿很簡單，讓我們也來寫一寫吧。元旦了，給心情放個假。讓我們遠離瑣碎煩惱，攜帶快樂微笑，逃出繁忙，愿你有個快樂舒適的元旦!你是否在找正準備撰寫“元旦班會無節(jié)目主持稿”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！
元旦班會無節(jié)目主持稿篇1
甲：尊敬的各位領導，
乙：親愛的老師、同學們，
合：大家新年好!
甲：新的鐘聲。
乙：新的一年。
甲：新的祝福。
乙：新的期盼。
甲：20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。
乙：20__年的鐘聲即將敲響。
甲：回首往事，我們滿懷豪情。
乙：展望未來，我們重任在肩。
甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。
乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。
乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。
合：我們歡聚在一齊。
甲：讓我們手牽手。
乙：讓我們肩并肩。
甲：讓我們跳起來。
乙：讓我們唱起來。
甲：歌唱春天，
乙：歌唱未來。
合：歌唱我們完美的明天，20__年元旦晚會此刻開始。
乙：紅紅的燈籠掛起來。
一、設計理念：
正月十五日元宵節(jié)，是春節(jié)的最后一個高潮，亦稱“小過年”。在寒假中，每位同學走親訪友，體驗春節(jié)濃濃的年俗文化，為了讓學生更好的了解春節(jié)、元宵節(jié)的習俗，參與各項活動，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗春節(jié)、元宵節(jié)的快樂；同時也提高他們的動手能力，更好地融入民俗文化中來。
二、活動目的：
1、歡度佳節(jié)： 感受春節(jié)、元宵節(jié)的熱鬧氛圍，親身感受中華民族文化的魅力，藉由全校師生的參與,讓校園充滿歡樂的氣氛。
2、文化薪傳：體驗充滿歡樂與民俗色彩的傳統(tǒng)佳節(jié)，讓傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵節(jié)活動更具濃郁的民俗情懷。
3、寓教于樂：在收集、展示的過程中，讓學生又進一步體驗民族文化的博大精深。
三、活動主題：
品年味，看年俗，展形象
四、展示內容：
燈謎、年畫、吉祥物、春聯(lián)、面屬、寒假實踐作業(yè)等
五、活動時間：
3月
六、活動地點：
教學樓
七、活動過程
（一）準備階段：（寒假期間）
1、學生通過各種形式的調查研究，從“春節(jié)、元宵節(jié)”的由來、習俗、元宵詩歌、童謠等方面了解節(jié)日的來歷、演變過程以及相關習俗，收集相關的文字、圖片、收集制作食品的工具、視頻等資料。
2、與父母長輩一起動手制作節(jié)日食品。
3、各班利用班會課、課余時間，學生交流節(jié)日的來歷，講講關于節(jié)日的故事，朗誦、吟唱一些詩詞、兒歌、童謠。
各位朋友，元宵佳節(jié)將至，有樹洞為大家提前送上祝福，愿大家節(jié)日愉快！元宵節(jié)，又名上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一。在中國及漢字文化圈的地區(qū)，元宵節(jié)擁有獨特的文化意義。
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