關(guān)于傳承的主題班會？(1)遵守紀律，文明有禮不破壞校紀、班規(guī)，熱愛我們的國家。(2)團結(jié)友愛，幫助有需要的同學。(3)努力學習，積極上進，爭取長大以后為國家做貢獻。(4)班干部起好帶頭榜樣作用，認真工作，管理班級;值日的同學認真完成值日任務。每個人都承擔起自己的人物，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題班會教案這就是愛。那么，關(guān)于傳承的主題班會？一起來了解一下吧。
大家好！今天，我的主題是:傳承雷州文化。
今天，歷史將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳，讓我們一起：傳承雷州文化吧?。。?/p>
在現(xiàn)實社會中，教學是重要的工作之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態(tài)中抽身出來，看自己在前一個場景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。反思應該怎么寫呢?下面是我為大家收集的傳承好家風家訓主題班會教案，歡迎大家分享。
傳承好家風家訓主題班會教案1
[班會主題]:
“弘揚中華傳統(tǒng)美德,傳承良好家風家訓”
[班會標題]:
好家風，好家訓——良好家風助我成長,傳統(tǒng)美德由我弘揚
[活動班級]:
初一(8)班
[班會目標]:
1.幫助學生了解家風家訓及其由來。
2.樹立學生建立文明良好的家風意識。
3.深化文明禮儀的學習，為共筑“中國夢”努力學習。
4.要求學生踐行良好家風家訓，傳承并弘揚中華美德。
[活動準備]:
1.主題班會PPT
2.中國傳統(tǒng) 文化 ，良好家風相關(guān)歷史資料。
[班會流程]:
1.什么是家風?
家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。家風是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng);家風是我們立身做人的行為準則;家風是社會和諧的基礎。古代的家風：五常八德
五常：仁義禮智信
八德：忠孝仁愛信義和平
新時代的家風：孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。
傳統(tǒng)文化主題班會設計
一、班會主題 弘揚中國傳統(tǒng)文化
二、活動背景
大眾傳媒對中學生的影響不可小視。電視、電腦和網(wǎng)絡游戲中的那些虛幻的愛情，暴力和血腥的場面，崇尚武力、崇尚金錢的價值取向，以及大量粗制濫造的影視作品，對中學生的人生觀、道德觀產(chǎn)生了消極的影響。在中學里，學生學的科目多達十幾種，對傳統(tǒng)文化的涉及少而又少。偶爾涉及，也是以古文的形式出現(xiàn)。我們有的中學生、甚至于大學生，必須經(jīng)過翻譯才能明白其中的含義。一個國家，如果沒有自己的傳統(tǒng)文化，再怎么發(fā)展，也只能成為別人的文化附庸；一個民族，如果沒有自己的民族精神，再怎么粉飾，也只能是一盤散沙。三、活動目的
1、促進學生對中國傳統(tǒng)文化的認知，孕育學生的文化底蘊。 2、豐富學生的課余生活和提高學生學習中國傳統(tǒng)文化的熱忱。 3、全面發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與校園文化。 四、活動形式
主題班會、情境對話、才藝表演、通讀傳統(tǒng)經(jīng)典。 五、活動內(nèi)容
1、觀看《百家講壇》中于丹老師講《論語》的片段 2、傳統(tǒng)文化知識競答 3、誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典 六、活動過程
（一）、情境短片：三個學生正在為藝術(shù)節(jié)開幕式緊張排練：練習拳法，劍術(shù)，一會兒，走過來一個學生乙，比比畫畫，來回搗蛋，拽著別人教他武功，別人不理他，他繼續(xù)竄來跳去，無奈之下，決定教他幾招，不過有個條件，要問問他為什么練武術(shù)？學生乙不屑地說，這樣就可以在別人欺負我時對付他了，還能混個大哥大當當，看誰敢跟我打。
開場白：親愛的老師同學們，大家好。在剛剛經(jīng)過了入學第一次的考試，大家一定了解了雷州的相關(guān)文化，并且每次考試相信大家都有收獲。那么現(xiàn)在我們就開始今天的主題班會：傳承雷州文化，總結(jié)月考經(jīng)驗。
結(jié)束語：主題班會到現(xiàn)在就要接近尾聲了，希望大家能在這次班會中吸收有益的經(jīng)驗，在下次的考試中取得優(yōu)異成績。最后，還希望大家多多了解雷州文化以及博大精深的中國文化，在下次的班會中表現(xiàn)得更為出色。
傳承好家風教案（1）
活動目的：通過本次主題活動，讓學生理解家風家訓在塑造心靈和人格方面的作用，強化感恩父母、對父母負責的意識，建設文明家庭文化?；顒又荚谕ㄟ^學習中國傳統(tǒng)文明禮儀，為共同實現(xiàn)“中國夢”而努力學習，培養(yǎng)合格的公民。
一、認識“家風家訓”。
事例1：公眾人物分享家風家訓，包括不怕吃虧、孝敬父母、勤奮學習等。
事例2：溫兆倫講述其奶奶的教誨，強調(diào)“國比家大”，愛國心對國家強盛的重要性。
事例3：“富二代”分享家風，強調(diào)不依賴父母、不欺騙父母。
理解家風家訓的內(nèi)涵。
二、說一說我的家風。
同學分享各自家庭的家風家訓，討論其對自己成長的影響。
三、講述古今中外家風家訓故事。
講述《顏氏家訓》、《名門家訓》、《傅雷家書》等故事。
孔子的“禮”、“仁”故事，如孔融讓梨。
岳母刺字故事，強調(diào)“精忠報國”。
吉鴻昌故事，體現(xiàn)“做官不許發(fā)財”。
曾國藩“治家八字訣”故事。
四、傳承優(yōu)良家風，弘揚傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。
認識到家風的重要性，不僅影響個人成長，還對社會和諧有重要作用。學習古代家風“五常八德”。
新時代家風強調(diào)孝親、忠國，傳承中華美德。
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傳承好家風教案（2）
主題班會: 弘揚中華傳統(tǒng)美德，傳承良好家風家訓
班會標題: 好家風，好家訓——良好家風助我成長, 傳統(tǒng)美德由我弘揚
活動班級: 初一(8)班
活動目標: 幫助學生了解家風家訓，樹立建立文明良好家風的意識，深化文明禮儀學習，傳承并弘揚中華美德。
以上就是關(guān)于傳承的主題班會的全部內(nèi)容，傳承好家風家訓主題班會教案1 [班會主題]: “弘揚中華傳統(tǒng)美德,傳承良好家風家訓” [班會標題]: 好家風,好家訓——良好家風助我成長,傳統(tǒng)美德由我弘揚 [活動班級]: 初一(8)班 [班會目標]: 1.幫助學生了解家風家訓及其由來。 2.樹立學生建立文明良好的家風意識。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
