小學(xué)演講班會(huì)流程？在組織一次演講班會(huì)時(shí)，首先需要確定一個(gè)明確的主題，這將指導(dǎo)整個(gè)演講的內(nèi)容和方向。選擇的主題應(yīng)當(dāng)與班會(huì)的目標(biāo)相契合，能夠吸引聽眾的注意力。接下來，需要撰寫一份具有吸引力和說服力的演講稿。在寫作過程中，應(yīng)充分考慮聽眾的需求和興趣點(diǎn)，確保演講內(nèi)容既富有教育意義，又能激發(fā)聽眾的興趣。此外，那么，小學(xué)演講班會(huì)流程？一起來了解一下吧。
班會(huì)的一般流程如下：
一、預(yù)先確定鮮明主題。
二、班委會(huì)召開預(yù)備會(huì)，布置傳達(dá)全體同學(xué)準(zhǔn)備。
三、正式班會(huì)
1、主持人開場(chǎng)白（班主任或班委成員）。
2、發(fā)布主題。
3、確定討論形式（分組或集體討論等）。
4、自由發(fā)揮或討論。
5、班主任點(diǎn)評(píng)總結(jié)。
6、結(jié)束。
班會(huì)分類
1、定期班會(huì)和非定期班會(huì)
定期班會(huì)是指每周、每月、每學(xué)期、每學(xué)年中較固定已形成慣例的班會(huì)。定期班會(huì)的內(nèi)容往往也比較固定。非定期班會(huì)，往往由班主任根據(jù)學(xué)校要求或形勢(shì)需要而臨時(shí)決定召開的班會(huì)，以解決具體的問題。
2、事務(wù)性班會(huì)和主題班會(huì)
事務(wù)性班會(huì)是指為了研究、解決班級(jí)管理事務(wù)而召開的全班同學(xué)會(huì)議。如選舉班委會(huì)、評(píng)選先進(jìn)個(gè)人等。主題班會(huì)往往是指事先確定一個(gè)明確主題，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)進(jìn)行討論，進(jìn)而達(dá)到某方面的教育目的。
小學(xué)班主任主持的主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)主題
本次主題班會(huì)活動(dòng)以“夢(mèng)想與成長(zhǎng)”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)夢(mèng)想的重要性，鼓勵(lì)他們勇敢追求夢(mèng)想，并在追求夢(mèng)想的過程中不斷成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)流程
開場(chǎng)環(huán)節(jié)
班主任致辭：簡(jiǎn)短介紹本次班會(huì)的主題和目的，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
熱身游戲：通過“夢(mèng)想接力”游戲，讓學(xué)生依次說出自己的夢(mèng)想，增進(jìn)彼此之間的了解和互動(dòng)。
主題講解環(huán)節(jié)
邀請(qǐng)嘉賓分享：邀請(qǐng)一位成功人士或優(yōu)秀校友，分享他們的追夢(mèng)歷程和成長(zhǎng)故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到追夢(mèng)路上的不易和堅(jiān)持的重要性。
班主任解讀：結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)“夢(mèng)想與成長(zhǎng)”的主題進(jìn)行深入解讀，幫助學(xué)生理解夢(mèng)想與成長(zhǎng)之間的內(nèi)在聯(lián)系。
小組討論環(huán)節(jié)
分組討論：將學(xué)生分成若干小組，圍繞“我的夢(mèng)想是什么？”“我如何實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想？”等問題展開討論。
小學(xué)六年級(jí)感恩主題班會(huì)(5篇)
小學(xué)六年級(jí)感恩主題班會(huì)1
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。
活動(dòng)過程：
一、引入
班長(zhǎng)主持人：親愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、學(xué)會(huì)感恩
感恩父母
學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
三位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛》
班長(zhǎng)主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。
同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。
班長(zhǎng)主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一
顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。
小學(xué)主題班會(huì)的組織流程是：宣布班會(huì)主題、教師談?wù)動(dòng)^點(diǎn)、學(xué)生分組討論、教師隨機(jī)點(diǎn)撥匯報(bào)交流總結(jié)。
班會(huì)作為課表上獨(dú)立的一門課程，是教育行政部門以“指令性教育計(jì)劃”的形式發(fā)揮班主任進(jìn)行班級(jí)教育職能所提供的教育時(shí)段。有些班主任把班會(huì)搞成：
1、批斗會(huì)式。
老師在臺(tái)上批評(píng)一周犯錯(cuò)誤的學(xué)生，一番點(diǎn)評(píng)下來，除了少數(shù)學(xué)生還目視前方外。大部分學(xué)生已低下了頭。
2、老師獨(dú)角戲式。
老師在臺(tái)上淘淘不絕地演講，底下坐著的學(xué)生一臉的茫然。
3、班干部表演式。
班干部承擔(dān)了整個(gè)班會(huì)的策劃與組織，他們?cè)谂_(tái)上自如地展示著自己，其他同學(xué)擔(dān)任觀眾，結(jié)果只是班干部得到了鍛煉。
班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。班會(huì)形式有多種多樣的，其中主題班會(huì)是一種省時(shí)高效的教育形式。主題班會(huì)就是班主任圍繞著特定的主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想先進(jìn)性、學(xué)習(xí)積極性、心理健康性的教育。
它能促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，推動(dòng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我完善；在學(xué)生中實(shí)現(xiàn)更廣泛的思想交流，而且有利于學(xué)生口頭表達(dá)能力、思辨能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展。
主題班會(huì)的作用：
1．提高學(xué)生對(duì)某問題的認(rèn)識(shí)能力。
主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。以下是我精心收集整理的小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)方案1
一、教學(xué)目標(biāo) ：
通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
二、教學(xué)過程 ：
(一)、導(dǎo)入
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛的小姑娘，我們一(2)班的一員，她永遠(yuǎn)地離開了我們。那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊!
出示主題：、健康成長(zhǎng)
(二)、明理導(dǎo)行
1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料
2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。
(1) 生討論、介紹
(2)小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。
以上就是小學(xué)演講班會(huì)流程的全部?jī)?nèi)容，小學(xué)主題班會(huì)的組織流程是：宣布班會(huì)主題、教師談?wù)動(dòng)^點(diǎn)、學(xué)生分組討論、教師隨機(jī)點(diǎn)撥匯報(bào)交流總結(jié)。班會(huì)作為課表上獨(dú)立的一門課程，是教育行政部門以“指令性教育計(jì)劃”的形式發(fā)揮班主任進(jìn)行班級(jí)教育職能所提供的教育時(shí)段。有些班主任把班會(huì)搞成：1、批斗會(huì)式。老師在臺(tái)上批評(píng)一周犯錯(cuò)誤的學(xué)生，一番點(diǎn)評(píng)下來，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
