關于班級班會主題前言？三、做一個努力學習，互幫互助的好學生。嚴格按學校的作息時間行事，做到按時到校上課、不曠課、不遲到、不早退，嚴格杜絕通宵上網、通宵打撲克，不無事外出在大街上閑逛，認真學習，增長本領。對周圍的同學要做到有求必應，互幫互助，不歧視、不鄙視、不排斥、不愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的同學。那么，關于班級班會主題前言？一起來了解一下吧。
班會目的：
1.通過這次班會讓同學們知道誠實守信的基本意義，懂得誠信是中華民族的傳統美德。
2.讓我們鄙視虛假和不守信的行為，我們應對在考試中不誠信的行為而感到不安和歉疚，通過此次班會，能引起部分同學對考試中不誠信行為的重視，做一個考試誠信的人。
3.增強學生信心，使學生們在考試中努力做到誠信實在，表里如一，端正同學們的學習態度，樹立正確的考試觀，真正做到“誠信考試，杜絕作弊”。
主要內容：
前言：
沒有規矩不成方圓，國有國法，家有家規。同樣考試有考試的規則，無論哪一個國家的大大小小的考試，都有相應的規則，既然考試有規則，我們大學生則必須誠信考試，否則規則就不成其規則了。
1.誠信考試的涵義
誠信，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而隱瞞別人;守信，就是講信用，忠實于自己的義務。誠信考試主題班會總結我們是21世紀的主人，是祖國的未來，國家的希望，是充滿生機的一代。我們在黨溫暖的陽光下成長，在老師細心的哺育下一天天
的成熟。我們是肩負重任，跨世紀新苗。可是我們在學校經常聽到xxx在考試中作弊被處分。這不禁令我們心寒。
2.為什么誠信考試會嚴重缺失呢?
(1)同學們在聽課態度上存在著極大的不良風氣，課上睡覺和玩手機現象嚴重，導致基礎知識掌握不牢，面臨期末考試又不想掛科而選擇作弊，將誠信考試棄之腦后。
我愛我主題班會策劃書
我愛我主題班會策劃書1
一、前言：
在大學里，生活要度過三年，在不斷學習和生活中，大學生經常會遇到一些問題，雖然不是很窘迫，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學生受教育多年，心理素質和思想素質都得到不少的提高，出現一點問題我們也要關注。
二、活動時間：
20xx年5月25日
星期二
三、活動地點：
二教118多媒體課室
四、活動主題：
我愛我
五、活動目的：
1、讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
六、活動宗旨：
關愛自己，健康成長
七、活動前期準備：
1、討論活動流程，確定初步的框架；
2、確定各框架的內容，主持人，安排各流程的負責人并分配任務；
3、完成策劃書；
4、人員分配：
班長負責申請多媒體課室并協助心理委員開展這次班會；
團支書以班級團支部為單位帶領市營2班全體同學積極參加此次班會；
文娛委員負責老師的宣傳工作及主持此次班會；
生活委員負責金費開支，買此次班會需要用品；
心理委員負責最后班會總結；
八、班會主要流程：
1、班會由主持人開場，首先由輔導員為我們宣傳有關畢業信息及申請免聽的信息。
班會討論前言：這次班會針對“假如我是老師”主題，老師教書育人，傳統的老師形象在我們心中根深蒂固。但真正的好老師應當有自己的教育方法和處世之道。我們從學生的角度轉變到老師的角色，通過大膽的心理換位思考來開展討論。
主題：“假如我是老師”：我們將通過個人陳述和他人提問的形式，從不同角度討論對老師的定義。活動時間定于XX月XX號，在XX教室進行。
參與方式：按照平時班會的形式進入活動地點，按照學號從小到大順序參與。班長或副班長擔任主持人，負責整個活動的主持。學委或記錄員擔任記錄員，負責做好資料的記錄工作。
具體要求包括：第一，所說內容都必須圍繞“假如我是老師”這個主題展開。第二，上課期間，要尊重每位同學，以身作則。第三，不遲到，不缺席，不早退。第四，對每個學生公平對待，以德育人。第五，與學生交談時要融洽，給學生一個親切的面孔。第六，認真對待學生的作業，對學生的要求適中，老師應多與學生溝通。第七，關于生活方面，老師應多了解學生的實際生活狀況，為學生創造良好的生活環境，幫助他們解決同學之間解決不了的問題。
通過這次班會，我們希望每位同學都能從自己的角度出發，思考作為老師應該具備哪些素質，從而更好地理解老師的付出和辛勞。
小學班級管理主題班會活動方案
為了確保活動有序有效開展，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是我幫大家整理的小學班級管理主題班會活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學班級管理主題班會活動方案1
教學目標：
1、了解身邊的同學的家里情況。
2、學會關心身邊父母不在身邊的同學。
3、學會互助，關心他人。
地點：
教室活動時間：40分鐘
活動方式：
（一）即興小品表演
（二）討論
（三）投票
教具：
1、課題黑板
2、一份小禮物
活動過程：
一、導入
同學們，你們知道你身邊的同學的情況嗎？你們在同一個班級里學習，彼此了解各自為什么會開成了各自的性格特點嗎？那么，這節課教師就想給你們這個機會了解各自不同的校外生活情況。
二、小品表演
1、把全班學生分成幾組，也可以自由結合。
2、老師提出要求：演出各自平時在家中的生活樣式。
3、給三組各自演練。
主題班會：認識自己，認識他人
在平平淡淡的學習中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是我為大家收集的主題班會：認識自己，認識他人，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、主題提出背景
21世紀是人類最大限度地運用其得天獨厚的智慧，發揮人類獨具的自由創造能力，提升自身生命的質量和價值的時代。本世紀最偉大的發現，不是宇宙空間探索或別的，而是人類對自我的發現。同時，高科技發展的時代，使我們淡漠了人與人的關系，使得人們沒有很好地相互認識，故認識他人也顯得尤為重要。
高中時期正是確立自我意識最為關鍵的階段，對剛進入高一的新生特別重要，同時，對他人也有了一定的關注意識，懂得如何正確認識自己與認識他人對高中新生的身心發展有很大的幫助，故本人設計此主體班會。
二、活動意義
1、高一新生正確認識自我，確立正確的人生觀和價值觀，規劃自己的人生之路，做好高中階段學習的思想準備。只有正確認識自我，才能更好地應對人生道路上的各種機遇和挑戰。
2、認識他人，才能理解，關懷他人，才能獲得良好的友誼與增強自身的情商，這是人際交往的基礎。
以上就是關于班級班會主題前言的全部內容，班會討論前言：這次班會針對“假如我是老師”主題，老師教書育人，傳統的老師形象在我們心中根深蒂固。但真正的好老師應當有自己的教育方法和處世之道。我們從學生的角度轉變到老師的角色，通過大膽的心理換位思考來開展討論。主題：“假如我是老師”：我們將通過個人陳述和他人提問的形式，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
