關(guān)于自我管理的班會(huì)課題?那么,關(guān)于自我管理的班會(huì)課題?一起來了解一下吧。
通過這個(gè)課題,讓學(xué)生懂得喜怒哀懼是人之常情,了解積極情緒和消極情緒對(duì)身心健康的影響,初步掌握妥善調(diào)控情緒的方法??梢圆捎脦熒?、生生互動(dòng)游戲,如根據(jù)詞匯表演相應(yīng)情緒、小組比賽說出表示喜怒哀懼的詞語等方式,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)情緒,再通過故事啟發(fā)和具體方法教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不良情緒會(huì)給人帶來的消極影響,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)控制不良情緒的策略,擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒??梢酝ㄟ^聽故事、情緒小測(cè)驗(yàn)、小品表演等形式,讓學(xué)生思考情緒對(duì)生活、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系的影響,討論如何應(yīng)對(duì)不良情緒。
探討主題班會(huì)活動(dòng)如何有效提升學(xué)生自我管理能力,分析主題班會(huì)活動(dòng)的現(xiàn)狀、學(xué)生自我管理能力的構(gòu)成要素、兩者之間的關(guān)系,提出提升學(xué)生自我管理能力的主題班會(huì)活動(dòng)策略,并進(jìn)行實(shí)證研究。通過該課題的探討,為學(xué)校教育實(shí)踐提供理論支持和具體操作建議。
結(jié)合人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第六單元《我們受法律特殊保護(hù)》的相關(guān)知識(shí),講解受法律特殊保護(hù)的未成年人、法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)以及未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力等內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、自我管理能力以及社會(huì)責(zé)任感,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的重要性,提高依法保護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
引導(dǎo)學(xué)生
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