康平小學班會內(nèi)容？那么，康平小學班會內(nèi)容？一起來了解一下吧。

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自理能力培養(yǎng)類

“自己的事情自己做”主題班會

活動目的：培養(yǎng)學生自理意識，讓學生堅持每天自己的事自己做，如穿衣、吃飯等；教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，感受長輩的辛苦，成為自己生活的小主人。

活動過程

談話導入：引導學生認識到作為一年級小學生，應(yīng)自己的事情自己做，既能鍛煉自己，又能減輕長輩負擔。

學習歌曲：學唱《我有一雙萬能的手》，強調(diào)自己動手做事的能力。

現(xiàn)場競賽與學習：進行系紅領(lǐng)巾競賽，學習綁鞋帶。

小調(diào)查：詢問學生在家穿衣、整理學習用品、背書包上學等情況，引導學生反思并意識到自己應(yīng)學會做自己的事。

總結(jié)：鼓勵學生日后自己的事情自己做，養(yǎng)成勞動習慣，主動幫助長輩。

行為規(guī)范教育類

“小學生行為規(guī)范”主題班會

教學目標：讓《小學生行為規(guī)范》在學生中得到更好的落實，用規(guī)范指導學生日常言行。

教學過程

導入主題：以行為規(guī)范知識競賽的方式開場，激發(fā)學生參與熱情。

知識競賽：包括簡答題（如上下課時的做法、文明用語、升國旗時的行為等）、判斷題（如能否配戴首飾、是否能隨意曠課等）。

自由發(fā)言：學生舉例說明或通過表演展示良好和不好的行為。

討論題：探討擁有良好行為習慣對未來生活和學習的重要性。

安全教育類

“平安校園”主題班會

班會目的：遵循“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識，增強師生安全意識，提高防范安全事故的能力，讓學生了解在校內(nèi)各方面的安全注意事項。

班會內(nèi)容及過程

談話導入：強調(diào)生命的寶貴和脆弱，引出探討如何珍惜生命、注意安全的話題。

討論：分別討論集體活動（如

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