中學(xué)歌頌比賽主題班會(huì)?那么,中學(xué)歌頌比賽主題班會(huì)?一起來(lái)了解一下吧。
“永唱紅歌,鐘愛(ài)祖國(guó)”
如今的中學(xué)生生活條件優(yōu)越,愛(ài)國(guó)情懷有減退趨勢(shì)。通過(guò)此次歌頌比賽主題班會(huì),喚起學(xué)生的民族精神,加強(qiáng)紅色記憶,讓學(xué)生牢記歷史,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷,提高革命意識(shí)。同時(shí),促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,挖掘?qū)W生的歌唱潛力,提升藝術(shù)素養(yǎng),以美育德、以美啟智,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
全體師生
提供豐富的紅色歌曲供學(xué)生選擇,如《紅領(lǐng)巾》《歌唱社會(huì)主義祖國(guó)》《義勇軍進(jìn)行曲》《十送紅軍》《東方紅》《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》《松花江上》《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》《娘子軍連歌》《保衛(wèi)黃河》《志愿軍軍歌》《解放軍軍歌》《五星紅旗》《為了誰(shuí)》《我的中國(guó)心》《媽媽教我一支歌》《我們走在大路上》《一二三四歌》《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》《當(dāng)兵的人》《黨啊親愛(ài)的媽媽》《紅梅贊》《我是一個(gè)兵》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》等。
鼓勵(lì)學(xué)生以個(gè)人、組合和集體的方式參與,學(xué)生可以提前準(zhǔn)備,自由組合其他同學(xué)或以個(gè)人形式選擇熟悉或熱愛(ài)的紅色歌曲,用自己喜歡的方式演唱,還可加入拿手的樂(lè)器伴奏。
學(xué)生事先準(zhǔn)備自己喜歡和熟悉的紅色歌曲,并挖掘紅歌背后的故事。
唱歌前進(jìn)行繪聲繪色的故事講述,感染同學(xué)們后再動(dòng)情歌唱,充分展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采,激發(fā)全體師生的愛(ài)國(guó)熱情。
學(xué)生自發(fā)組織成小隊(duì)進(jìn)行配合演唱。
各小隊(duì)可發(fā)揮創(chuàng)意,如安排同學(xué)用樂(lè)器和樂(lè)、做指揮等,展現(xiàn)新穎別致的表演形式,為師生帶來(lái)一場(chǎng)精彩的紅歌盛宴。
師生排著整齊的隊(duì)伍,共同演唱紅色歌曲。
在演唱過(guò)程中,緬懷革命先烈,讓同學(xué)們沉浸在紅色氛圍中,使愛(ài)國(guó)情懷得到進(jìn)一步升華。
可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分:
評(píng)分項(xiàng)目 | 具體要求 | 分值 |
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參賽人數(shù) | 以班級(jí)為單位,參賽總?cè)藬?shù)不得少于總?cè)藬?shù)的三分之二 | 1分 |
服裝與精神面貌 | 服裝整齊,精神飽滿,上下場(chǎng)井然有序 | 2分 |
歌詞內(nèi)容與演唱形式 | 歌詞內(nèi)容積極向上,符合主題,演唱形式新穎多樣、別具一格 | 3分 |
演唱效果 | 演唱時(shí)聲音整齊、和諧、優(yōu)美,能夠表現(xiàn)出歌曲所表達(dá)的精神風(fēng)格 | 3分 |
指揮表現(xiàn) | 指揮須為本班學(xué)生,要求指揮動(dòng)作大方,手勢(shì)正確,強(qiáng)弱拍分明 | 1分 |
按比賽成績(jī)?cè)O(shè)一等獎(jiǎng)[X]名,二等獎(jiǎng)[X]名,三等獎(jiǎng)[X]名,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)
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