學(xué)生插隊(duì)主題班會(huì)？13.遇到插隊(duì)的人最怕的就是人多，每個(gè)人都去指責(zé)他的這種行為，所以勸說時(shí)，自己文明禮貌，但要吸引旁人關(guān)注，這樣效果就會(huì)好多了。14.請(qǐng)把座位讓給有需要的人。15.時(shí)間只等待有禮貌(文明)的人。16.開展各種教育活動(dòng)。各班召開一次“排隊(duì)我快樂、禮讓我文明”主題班會(huì)、那么，學(xué)生插隊(duì)主題班會(huì)？一起來了解一下吧。
我們那個(gè)時(shí)候都不要插隊(duì)，要認(rèn)真地排隊(duì)
排隊(duì)的時(shí)候，要保持耐心。不要起哄、擁擠或破壞排隊(duì)。即使前面有你熟識(shí)的人，也不要去插隊(duì)。排隊(duì)自覺與否雖系區(qū)區(qū)小節(jié)，但卻能反映出人格的一個(gè)側(cè)面。排隊(duì)的基本順序是：先來后到、依次而行。排隊(duì)時(shí)，一定要遵守并維護(hù)這一秩序，不僅要自己做到不插隊(duì)，而且還要做到不讓自己的熟人插隊(duì)。排隊(duì)時(shí)，大家均應(yīng)緩步而行，人與人之間最好保持0.5米左右的間隔，至少不能前胸貼著后背，否則會(huì)讓人很不舒服，甚至?xí)绊懰恕Ｈ绻麆e人排好了隊(duì)，不要從別人的隊(duì)伍里橫穿過去。不得已的情況下，請(qǐng)先說聲“對(duì)不起”。1、等候電梯站兩邊，先下后上利大家。
2、嚴(yán)禁違章停車，共建文明城市。
3、人多力量大，排隊(duì)在我心。
4、以規(guī)矩定方圓，以品德助人樂，請(qǐng)文明排隊(duì)。
5、相逢有緣，相讓有禮。
6、開展各種教育活動(dòng)。各班召開一次“排隊(duì)我快樂、禮讓我文明”主題班會(huì)、讓每位學(xué)生做一件排隊(duì)和禮讓的實(shí)事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，學(xué)斷提高學(xué)生的思想道德水平。
7、遇到插隊(duì)的人，本來都是陌生的人，硬勸說，或者說話不注意文明禮貌，就肯定發(fā)生摩擦，可以先拉近兩個(gè)人的距離，比如遞根煙，或者說：哥們。
8、你爭我搶道路窄，互謙互讓心路寬。
1. 在排隊(duì)時(shí)應(yīng)保持耐心，遵守先來后到的原則，不要插隊(duì)或破壞排隊(duì)秩序。
2. 即便與熟人相遇，也應(yīng)堅(jiān)持排隊(duì)規(guī)則，不應(yīng)因此插隊(duì)。
3. 排隊(duì)不僅是一種行為規(guī)范，也體現(xiàn)了個(gè)人素質(zhì)。應(yīng)自覺維護(hù)隊(duì)伍秩序，不僅自己遵守，也應(yīng)勸阻他人插隊(duì)。
4. 在排隊(duì)時(shí)，人與人之間應(yīng)保持適當(dāng)?shù)拈g隔，一般建議約0.5米，避免過于緊密，以免給他人帶來不適。
5. 不要穿越他人隊(duì)伍，若確需穿過，應(yīng)先表示歉意。
6. 可以通過舉辦教育活動(dòng)，如主題班會(huì)，來提升學(xué)生排隊(duì)和禮讓的意識(shí)，進(jìn)而提高其思想道德素養(yǎng)。
7. 面對(duì)插隊(duì)者，宜采取平和的方式接近，例如通過遞煙或友好的稱呼來提醒，避免不必要的摩擦。
8. 禮讓可以帶來心靈的寬敞，而爭奪則可能導(dǎo)致關(guān)系緊張。
9. 可以用勸喻的方式，提醒插隊(duì)者注意排隊(duì)的重要性和文明禮貌。
10. 每個(gè)人的時(shí)間都應(yīng)得到尊重，不應(yīng)因個(gè)人行為而影響他人。
11. 簡單明了地提醒他人文明排隊(duì)。
12. 直接而禮貌地指出插隊(duì)行為，提醒對(duì)方遵守排隊(duì)規(guī)則。
13. 在特定情況下，如殘疾人士，可以適當(dāng)考慮其需求，但不意味著可以隨意插隊(duì)。
14. 以禮貌的方式提醒他人，維護(hù)文明有序的排隊(duì)環(huán)境。
15. 排隊(duì)時(shí)應(yīng)保持文明，不僅關(guān)乎個(gè)人素質(zhì)，也是社會(huì)和諧的體現(xiàn)。
【 #教案#導(dǎo)語】主題班會(huì)是圍繞一個(gè)教育主題，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)班集體成員開展自我教育活動(dòng)。 考 網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。
1.八年級(jí)主題班會(huì)教案：生命成長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)
一、班會(huì)目的：1、通過此次班會(huì)的召開，使學(xué)生能清楚地認(rèn)識(shí)到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。使學(xué)生從思想上懂得生命的可貴，從行動(dòng)上學(xué)會(huì)珍愛自己或他人的生命
2、教授學(xué)生如何珍愛自己的生命，熱愛生活，正確面對(duì)困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。樹立起責(zé)任意識(shí)，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
本次主題班會(huì)同時(shí)提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺(tái)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來展示自己的閃光點(diǎn)，進(jìn)行自我教育，加深對(duì)責(zé)任的理解。
二、班會(huì)過程：
男女合：各位老師、同學(xué)們，大家下午好！
男：八（1）班主題班會(huì)《生命成長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)》現(xiàn)在開始。（全班同學(xué)熱烈鼓掌）
（播放歌曲：感恩的心）
女：這首歌曲真的很感人，在我們的生活中，有很多人都在關(guān)心、愛護(hù)著我們。那么，我們在得到關(guān)心、愛護(hù)的同時(shí)有沒有去關(guān)心、愛護(hù)他人呢？請(qǐng)大家回想一下，在日常生活中，你是如何關(guān)愛他人的。（每組找一個(gè)同學(xué)回答）
組1：在別人有困難時(shí)及時(shí)給予幫助……
組2：在孤獨(dú)無助的時(shí)候，給以祝福、安慰……
組3：注意他人的情緒變化，幫人化解矛盾……
組4：幫助父母做些力所能及的事……
男：同學(xué)們回答的非常棒，說的都是關(guān)愛他人的事情，雖然是一件件的小事，但這都是愛的開始，我們在得到他人關(guān)愛的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，要相信，每一個(gè)生命都有其存在的意義和價(jià)值，都應(yīng)該給予充分的肯定和尊重。
文明之花處處開，
從我做起人人愛！
我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，是一個(gè)一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等美德的國家。從古到今，到處可見談吐文雅、舉止謙和、樂善好施、助人為樂的人。
同學(xué)們，你們知道文明禮貌的日常用語嗎？
（分別讓同學(xué)們回答，參考答案如下：
您好！ 請(qǐng)坐！請(qǐng)稍候！對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)? 很抱謙！沒關(guān)系！不客氣！ 謝謝！請(qǐng)問您有什么事嗎？再見！）
大家都回答得不錯(cuò)！是啊，語言是性格的一扇窗戶，語言是心靈的一面鏡子，它能反映出你的修養(yǎng)與文明程度。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。意思是說，善意的話語讓人聽了即使在寒冷的冬天都會(huì)覺得溫暖，而惡毒的語言讓人聽了即使在酷熱的夏天都會(huì)感到心寒。有時(shí)候，一句真誠、有禮貌的表白，可能就會(huì)停止一場不愉快的爭吵；而一句粗野污穢的話語，卻可能導(dǎo)致一場軒然大波。同學(xué)們，你們有這樣的經(jīng)歷嗎？誰能講一講自己或者身邊這樣的故事？
（分別讓同學(xué)們回答，為控制時(shí)間，最好提問2-3個(gè)同學(xué)）
同學(xué)們，通過剛才的討論，相信大家對(duì)文明用語的認(rèn)識(shí)更加清晰了吧？不過，只會(huì)說文明用語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更重要的是要學(xué)會(huì)用文明來規(guī)范我們的日常行為。不知道大家注意到?jīng)]有，在我們的身邊仍然有不少不文明的現(xiàn)象，例如小紙團(tuán)隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，又如在課間活動(dòng)時(shí)在教室走廊上起哄大鬧，推推搡搡，隨意撞壞門窗等等。
主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。下面是我為大家整理的關(guān)于七年級(jí)主題班會(huì)的教案，歡迎大家的閱讀。
七年級(jí)主題班會(huì)教案一
活動(dòng)目的：
通過這次班會(huì)，讓學(xué)生意識(shí)到，文明禮儀就在我們每個(gè)人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
活動(dòng)形式：
小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓
活動(dòng)過程：
一、班主任寄語：
同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)，如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那么，我們就會(huì)顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)人都能增強(qiáng)文明素質(zhì)，為我們的班級(jí)、校園，為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
二、小品表演：
(1)學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊(duì)，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：
(2)你覺得這些行為怎么樣?有什么害處呢?如果你有這些不文明行為，你以后會(huì)怎么辦?
(3) 你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為?我們作為新時(shí)代的青少年，到底應(yīng)該怎么做?
三、小組討論：
同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為下面是討論結(jié)果：
第一組：
1號(hào)：不積極學(xué)習(xí)、回答問題;
2號(hào)：喜歡掩蓋自己的缺點(diǎn)，還有點(diǎn)懶惰;
3號(hào)：不愛勞動(dòng)、懶惰、脾氣暴躁;
4號(hào)：脾氣古怪，不好相處;
5號(hào)：脾氣不好，不講衛(wèi)生;
6號(hào)：不注意同學(xué)相處;
7號(hào)：自私自利，只顧自己往前沖，不顧別人
第二組：
1號(hào)：有些固執(zhí)，脾氣犟，上課不積極發(fā)言，膽小;
2號(hào)：沒有主見，愛耍小聰明，經(jīng)常抄作業(yè)，不愛勞動(dòng)，愛罵人;
3號(hào)：愛耍小聰明，上課不認(rèn)真聽講，愛做小動(dòng)作，愛抄作業(yè)，不愛勞動(dòng)，懶惰;
4號(hào)：做事很慢，上課一直走神，不認(rèn)真聽講、做題;
5號(hào)：脾氣不好，不聽別人勸，愛吃零食，不愛勞動(dòng);
6號(hào)：愛打小報(bào)告，小氣;
7號(hào)：膽小，不聽別人勸
第三組：
1號(hào)：欺負(fù)弱小，上課不愛發(fā)言;
2號(hào)：浪費(fèi)水資源，用飲水機(jī)里的水洗手，欺負(fù)弱小，愛抄別人作業(yè);
3號(hào)：上課愛做小動(dòng)作，不發(fā)言;
4號(hào)：說話吞吐，經(jīng)常和別人換座位;
5號(hào)：小氣，愛告狀;
6號(hào)：上課不積極發(fā)言，愛做小動(dòng)作;
7號(hào)：愛發(fā)脾氣，不聽別人意見
第四組：
1號(hào)：愛講價(jià)錢，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不聽話;
2號(hào)：上課亂發(fā)言，不守紀(jì)律，午休亂跑;
3號(hào)：自己不動(dòng)腦筋做作業(yè)，愛抄別人的，說謊話;
4號(hào)：上課偷吃東西，不守紀(jì)律，說話不文明;
5號(hào)：作業(yè)拖拉，丟三落四;
6號(hào)：作業(yè)拖拉;
7號(hào)：上課不積極發(fā)言
第五組：
1號(hào)：上課容易走神，內(nèi)向;
2號(hào)：上課注意力不集中;
3號(hào)：貪玩，愛玩電子游戲，有時(shí)作業(yè)不能按時(shí)完成;
4號(hào)：好吹牛，愛說臟話，不自信;
5號(hào)：愛占小便宜;
6號(hào)：愛吃零食，喜歡耍小性子;
7號(hào)：脾氣不好，粗心，不愛發(fā)言
第六組：
1號(hào)：懶惰，愛做小動(dòng)作，不文明;
2號(hào)：拖拖拉拉，不注意團(tuán)結(jié);
3號(hào)：上課做小動(dòng)作，有時(shí)完不成作業(yè);
4號(hào)：做事拖拉，有點(diǎn)懶惰;
5號(hào)：上課愛做小動(dòng)作，不積極發(fā)言;
6號(hào)：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上;
7號(hào)：懶惰，小氣，膽小
四、自查陋習(xí)，實(shí)施對(duì)策
在這個(gè)階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習(xí)，并制定出相應(yīng)的措施在上一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會(huì)，大家都實(shí)事求是地對(duì)自己做了最真實(shí)的剖析，并為自己找到了方向。
以上就是學(xué)生插隊(duì)主題班會(huì)的全部內(nèi)容，5. 不要穿越他人隊(duì)伍，若確需穿過，應(yīng)先表示歉意。6. 可以通過舉辦教育活動(dòng)，如主題班會(huì)，來提升學(xué)生排隊(duì)和禮讓的意識(shí)，進(jìn)而提高其思想道德素養(yǎng)。7. 面對(duì)插隊(duì)者，宜采取平和的方式接近，例如通過遞煙或友好的稱呼來提醒，避免不必要的摩擦。8. 禮讓可以帶來心靈的寬敞，而爭奪則可能導(dǎo)致關(guān)系緊張。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
