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“正確認識自我,分析自我,調整自我”:該主題旨在讓學生明白真實的自我包含優點和不足兩個方面,學會正視這些優缺點,克服自傲、自負、自卑等心理,同時培養分析和調整自我的能力。班會可以通過講故事、提問、討論、小活動等形式,讓學生在體驗中感悟收獲。例如展示一些人物故事,引導學生分析故事中人物對自我的認識情況,再結合自身進行反思。
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