五好小公民主題班會？中國“小公民”道德建設計劃——“小伙伴” “小主人” “小幫手” “小標兵” “小衛(wèi)士”1.“小伙伴” 在學校做團結友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。2.“小主人” 在獨立面對生活時做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新的“小主人”。3.“小幫手” 在家做孝順父母，那么，五好小公民主題班會？一起來了解一下吧。
中學德育主題教育活動方案
每年的3月是學雷鋒活動月，3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家題詞"向雷鋒同志學習"的紀念日。結合我校德育工作實際情況，在全校范圍內開展學雷鋒活動，大力開展"學雷鋒，爭做五好小公民"為主題的德育教育活動，號召全校同學迅速行動起來，為讓雷鋒精神在校園內閃光而共同努力。特制訂本活動方案。
一、指導思想
深入開展"學雷鋒，爭做五好小公民"是大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要，是倡導一代社會主義新風的需要，是培養(yǎng)一代社會主義四有新人的需要，也是深化學校管理，加強養(yǎng)成教育，建設文明校園的需要。指導學生把握雷鋒精神的實質，深刻領會新時期學雷鋒活動的重大意義，進一步提高對學雷鋒活動的認識。
二、活動時間
2016年4月5日------2016年4月30日
三、活動的主題和目的
1.活動的主題：學雷鋒，爭做五好小公民
2.活動的目的：通過開展各種形式的學習和實踐活動，認真宣傳毛澤東等老一輩革命家和黨中央領導同志的題詞，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質，并以此為契機，強化學生的傳統(tǒng)美德和公民道德意識，引領學生理解五好小公民內涵，規(guī)范學生行為，提高學生素質，從而推動我校德育工作。
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不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經歷，那么將這些記錄寫在活動總結中，讓自己銘記于心吧。你所見過的活動總結應該是什么樣的？以下是我為大家收集的主題班會活動總結，希望對大家有所幫助。
主題班會活動總結1
清明節(jié)即將來臨，4月3日下午班會課時間，xx縣xx鎮(zhèn)中心小學開展了以“綠色清明，文明祭祀”為主題的班會活動。
班會課上，各班充分利用課前收集的資料和精心制作的課件，通過知識問答，講故事，播放視頻等形式，向學生普及了清明節(jié)的相關知識，如清明節(jié)的由來、清明節(jié)的習俗、描寫清明節(jié)的詩詞，清明節(jié)緬懷先烈、祭奠先烈等，詮釋了有關清明節(jié)的中華民族傳統(tǒng)文化，引導全體學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。同時充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，教育學生清明節(jié)祭祖時，要采取文明簡約的方式，用送鮮花、植樹等綠色環(huán)保的祭掃形式替代傳統(tǒng)的燒紙放炮祭祀習慣。教育學生注意交通安全，不上山玩火，不在野外放火，發(fā)現(xiàn)森林火災要及時報告，未成年人不得參與撲火和救火，告訴吸煙的家人和親朋在野外不要將煙頭隨手亂丟等。
通過開展“綠色清明文明祭祀”主題班會教育活動，讓學生進一步了解了傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內涵，同時也使全校師生繃緊了森林防火這根弦，自愿做倡導“文明祭掃、預防火災”的森林防火宣傳員，愛護自然，保護森林，共同呵護我們美好的綠色家園。
中國五好小公民道德建設標準 中國“小公民”道德建設計劃——“小伙伴” “小主人” “小幫手” “小標兵” “小衛(wèi)士” 1.“小伙伴” 在學校做團結友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。 2.“小主人” 在獨立面對生活時做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新的“小主人”。 3.“小幫手” 在家做孝順父母，關心親人，勤儉節(jié)約， 熱愛勞動的“小幫手”。 4.“小標兵” 在社會做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，尊紀守法的“小標兵”。 5.“小衛(wèi)士” 在社會和公共場所做愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。
教育目的：
通過對小公民道德建設計劃的集體討論，增加同學們的時代責任感，提高同學們對如何做好“五小”公民的思想覺悟，并積極教育引導同學們將理論化作實際行動，從身邊小事做起，爭做“五小”公民。
教育內容：
中國“小公民”道德建設計劃——“小伙伴”“小主人” “小幫手” “小標兵” “小衛(wèi)士”
1.“小伙伴” 在學校做團結友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。
2.“小主人” 在獨立面對生活時做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新的“小主人”。
3.“小幫手” 在家做孝順父母，關心親人，勤儉節(jié)約， 熱愛勞動的“小幫手”。
4.“小標兵” 在社會做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，尊紀守法的“小標兵”。
5.“小衛(wèi)士” 在社會和公共場所做愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。
教育過程，活動形式：
我們所采取的方式是同學較為接受的，最直接的方式——演講討論。同學們在主題班會上，各抒己見，暢談如何做好“五小”公民。同學們的討論相當積極，思想覺悟也很高。比如在談及如何當好小幫手時，錢圣東同學的演講猶如一石激起千層浪，不少同學紛紛起立想做補充討論，以至于使主題班會的氣氛一下子活躍起來，打破了同學們原本觀念中演講會沉悶，無趣的印象。
以上就是五好小公民主題班會的全部內容，中國五好小公民道德建設標準 中國“小公民”道德建設計劃——“小伙伴” “小主人” “小幫手” “小標兵” “小衛(wèi)士” 1.“小伙伴” 在學校做團結友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。 2.“小主人” 在獨立面對生活時做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新的“小主人”。內容來源于互聯(lián)網，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
